初中物理实验教学中学生创新能力的培养研究

吉永刚

摘 要：物理学科是我国初中学生学习阶段的重要学科之一，是初中学生培养良好的科学素养的基础。随着时代的进步，教育改革不断深化，新型教育模式改变了传统教学中以提高学生的学习成绩为主要教育目标的教育理念，更注重培养学生的创新意识，提高学生的创新能力。初中物理实验教师应该积极设计特定的教学情境，鼓励学生亲自动手实验，利用先进的多媒体技术等方式进行导入性教学，从而提高学生的创新能力。本文分析我国初中物理实验教学的现状，提出培养我国中学生物理实验学科自主创新能力的策略，以供初中物理实验教师提高教学质量，培养创新能力强的高素质物理实验人才。

关键词：初中物理;实验教学;创新能力

物理是综合性很强的学科，学习物理学科有利于提高学生的逻辑思维、创新能力以及实践能力。受传统教学理念及教学模式的影响，物理教师以提高学生应试能力为主要教育目标，注重强调学生对物理理论知识的学习，忽视了对学生实践和创新能力的培养，导致学生综合素质不达标。新型教育模式的推行，改变了传统的授课方式，注重培养和强化学生的综合素质、实践能力以及创新能力，进而引导学生独立思考，并勇于亲身实验。本文意在通过分析我国初中物理实验教学，提出培养学生创新和自主能力的有效策略，帮助学校转变教育理念，培养更多的高素质人才。

一、创新能力的定义

所谓的创新能力就是指突破传统的观念，利用新思维创造新观念。而初中学生的创新能力就是指学生在學习过程中，在继承原本知识的基础上，利用自己的探索精神和非正常的思维方式，独立思考进而解读疑难问题的能力[1]。创新能力的培养并非在朝夕之间，初中学生学习心智尚不稳定，而且初中作为学生学习的关键阶段，在初中物理教学实验中，以培养学生的创新能力为主要教学目标势在必行。

二、初中物理教学现状分析

（一）教学设备过于简陋。物理属于自然学科，其学习内容以实验为主，因此，在物理的教学过程中，初中物理教师不仅要传授给学生相应的理论知识，还要重视物理实验方面的教学。随着教育改革的不断推进，虽然现阶段我国初中物理教学的整体水平较传统的教育方式得到很大的提升，但是物理科目在初中教学规程中并非主要科目，导致很多初中学校对物理教学不够重视，投入物理教学设备的教学经费有限，致使物理教学设备陈旧简陋，严重阻碍我国初中物理课程的推进，不易于培养初中学生的创新能力。

（二）教师的教育理念陈旧。受传统的教学理念影响，初中物理教师的教学方法以及教学模式是以提高学生的考试成绩为主，传统的教学模式确实可以有效的提高学生应试成绩，但是却无法帮助学生提升学习能力、操作能力、实践能力以及综合素质，可见这种教学方式具有很强的滞后性。

（三）学生学习积极性差。受传统教育模式影响，我国大多数初中学校依旧沿袭“我讲你听”和“我分析，你记录”的物理教学模式，这种教学模式导致学生上课注意力不集中，降低学生的物理学习热情，久而久之，导致学生学习积极性减退，学习成绩无法提高，各初中学校的升学率无法达到理想指标。

三、初中物理实验教学培养学生创新能力的培养策略

（一）更新物理实验教学设施，提供实验情境。初中物理实验教学的主要教学内容是引导学生观察物理现象和了解物理概念。由于这些物理知识具有较强的基础性，课本上描述的相关概念相对比较抽象，导致学生在学习的过程中感到困惑，难以理解[2]。学校应该及时更新物理实验教学的相关实验设施，为学生提供真实的实验操作场地，设计实验情境，以供学生在结合书本知识的前提下，亲自动手实验，亲身体验和探索物理学科的奥妙，这样做不仅可以减轻教师的授课压力，还可以有效的提高学生的物理学习兴趣，进而培养学生的创新能力。

（二）转变教师的教育理念，给予学生主动权。物理作为一门自然学科，它的相关概念和理论都是通过相对应的物理实验而得出的，因此，教师应该转变传统的教育理念，鼓励学生积极参加物理实验的操作和实践，引导学生将书本上的物理知识正确的运用到物理实验当中，这样可以有效的帮助学生巩固死板的物理观念以及物理理论知识。教师还可以布置简单的家庭作业，让学生摆脱课本和学校的思想束缚，自己动手制作物理实验工具，成功后带到课堂与同学和教师共同分享实验成果，活跃的物理课堂气氛不仅可以提高教师的授课热情，还可以提高学生的物理学习兴趣，进一步提升初中学生的创新能力。

（三）丰富教学方式，提高学生学习积极性。随着我国现代化信息水平的不断提高，我国各初中学校物理实验教学过程中也应该采用多媒体信息技术，进而提升课堂的教学效率，开拓学生的学习视野。教师通过多媒体技术，利用图片、视频等方式将物理实验知识和物理理论知识形象的展现在课堂上，丰富的教学方式可以有效的吸引学生的注意力，提高学生的学习积极性，有利于培养学生的创新能力。

综上所述，科学生产力是国家经济发展的重要推动力，而物理学科作为一项以实验为基础的自然学科，有利于初中学生创新能力的培养。我国初中学校应该注重物理学科的教育，采用最先进的教育方法，提升初中物理的教学质量，注重培养学生的创新能力，为我国社会经济的发展培养高素质人才。

参考文献：

[1]季培华.初中物理教学中学生创新能力的培养研究[J].名师在线，2018（29）：70-71.

[2]赵玉新.初中物理实验教学中学生创新能力培养探讨[J].课程教育研究，2018（41）：168-169.