小学城乡足球开展的现状和对策研究

王茂德

（南宁市仙葫学校 广西南宁 530200）

我国有关“城乡校园足球”的研究还不够深入，发现了问题但是没有积极地解决，校园足球的落实工作还停留在表面。本文针对某市小学的校园足球战略展开研究，根据全国校园足球的实践经验，给出发展校园足球的战略建议，以期推动全国城乡小学校园足球的建设。

一、推行足球运动的重要性

足球风靡全球，号称“世界第一运动”，每当有重大的足球赛事世界各国的人民都会到达赛场或守在电视机前观看。蔡志厚[1]在《校园足球开展的现状及发展对策》一文中提出足球在我国也受到了广大国民的喜爱，早在1985年，邓小平同志就提出了“足球要从娃娃抓起”，这一理念的提出为我国校园足球的发展奠定了基础。在成功举办了北京2008年奥运后之后，面对着不怎么理想的足球成绩，习近平主席下定决心，一定要提高我国的足球水平，争取取得一块足球金牌。但是，众所周知，足球是我国的体育弱项，要想与世界先进队伍并肩，还需要一个长时间努力的过程。为了锻炼学生的足球精神和合作意识，为我国足球事业的发展提供后备力量，国家教育部和体育总局根据我国城乡青少年的实际情况，制定出发展校园足球的两大任务，第一大任务是大范围普及校园足球运动；第二大任务是提高青少年的足球素养。在2009年4月发布的《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》中明确提出，在将足球运动在全国范围内的小学和初中普及，并且从小学到大学，要有一套完备的联赛体系。那么，小学足球作为一切战略的开端，占据着非常重要的地位。[2]

二、我国小学足球活动开展现状

1.小学生对足球的兴趣不够浓郁

小学生无论是在身体和智力方面还都处于发育阶段，他们的注意力不集中，容易缺乏耐心，加之小学的足球教育枯燥乏味，不能很好地激发同学们对于足球的兴趣和热情，导致小学足球教育困难重重，效果也不理想。在大多数人的错误观点里，足球是男孩子的运动，所以目前看到足球场踢足球的大多是男生，要真正做到足球运动在校园的大面积普及，必须转变这种错误的传统观念，让男生和女生都积极投入到足球运动中来。

2.缺乏良好的外部环境和氛围

目前，虽然全国都在进行素质教育，但是家长和老师的观念还都停留在应试教育上。他们的关注点全部都在学生在学校学习的理论知识和期末考试成绩上，忽视了学生的健康状况。只有家长、教师、学校的意识都提升上来，为学生营造一个良好的足球氛围，才能让学生不把足球当做一门课程来上，而是当做一个爱好，真正热爱上足球。

3.缺乏适合本校的足球运动体系

一个学校足球发展得好，并不能为一个学校带来名誉和生源，而一个学校培养出的学生成绩好，往往会名声在外。正因为这种原因，使学校的领导层疏于对学校足球建设的管理，教育部下发的《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》也成了一纸空文，没有得到很好地落实。即使部门学校按照要求发展了校园足球，其战略也都跟学校的实际情况严重脱轨，没有建成一套有自己学校特色的校园足球体系。

4.关于小学足球运动的经费不足

足球运动需要一些专业的体育设施和器材，至少一个足够活动的足球场和足球是必不可少的。但是，全国建在城市中的小学就已经数不胜数，更何况是乡村小学，如此多的数量就导致了一个问题：资金供应不足。没有经费去置备完善的体育教学设施，即使学校制定出了完美的教育方案，也不能顺利落实。同学们在这样经费不足的情况下开展体育运动，既不能接受最专业的训练，一旦受伤，也不能及时得到救治，因此，要发展足球，必须将经费问题彻底解决。

5.优秀教师资源不足

虽然在校外，也能看见学生成群结队踢足球的场景，但是在校外学生得不到教师专业的指导，不知道什么样的动作是标准的，不利于学生足球水平的提高。但是在学校，经过体育老师的指点与纠正，学生能掌握最正确的动作要领，也能最大程度上降低降低受伤的概率。但是，目前教师团队的整体素质不高，不能为学生提供最专业的指导，因此，如何建设一只优秀的足球教师队伍，也是一个亟待解决的问题。[3]

三、针对普及足球运动的对策

1.加大宣传力度

要普及校园足球，提高认识是关键。因此，应在学校进行足球有关的宣传教育。可以利用学生的课间休息时间，通过教师的多媒体教学设备，为学生播放精彩的足球赛事，既达到了放松的目的，又让足球走进了学生的校园生活。此外教师可以在课堂上告诉学生，足球运动的重要性例如：“多踢足球可以促进骨骼的发育与成长等”。

2.鼓励学生，激发学生的积极性

要使学校老师、领导以及家长转变观念，孩子的兴趣必须得学校的鼓励和到家长的支持，学校要制定一套符合孩子实际的足球培养计划，家长也应鼓励孩子参加到足球运动中去。例如在体育课堂中教师可以口头表扬学生“真优秀，继续努力”。还可以适度的为学生提供一些奖励制度，如每学期根据足球考试的成绩发放足球等体育用品，激发学生的奖励制度。

3.经费及监管的建设

关于经费方面，要节约成本，还要加强监管，避免足球经费用于别的方面的建设。最后，建设一只优秀的足球教师队伍，对教师进行专业培训，各个学校之间加强交流合作，把最丰富的足球教学带给学生。

4.建设优秀足球师资队伍

优秀体育教师的足球专业素养直接关系到足球教学质量的好坏，一支优秀的足球师资队伍对足球教学水平起到关键性作用。可通过竞赛、专业知识、心理与医疗知识的普及多种方式提高教师教学水平以及足球教学方面的专业技能。

5.增加足球配套设施数量

体育教学设施器材的质量与数量也直接影响体育活动的开展与进行。校方应严格按照国家相关规定配备与足球教学相关的设施。定期进行维护与检修，以保证相关设施可以正常开展教学活动。

结语

综上所述，我国城乡小学发展校园足球需要解决的问题还很多，但是，只要各方面积极配合，学生和学校一起努力，一定能建立起完善的校园足球文化，提升我国的足球水平。