现代教育技术在小学高段数学教学中的运用

秦杰

摘 要：随着当前社会经济与科技的发展，我国对于高素质人才的需求不断增大，基于此，国家不断提高对教育事業的重视度，不断推广现代教育技术。小学是学生接受系统教育的基础性的重要阶段，小学数学作为三大主科之一，具有非常重要的地位。小学高段数学已经逐步体现出数学知识的逻辑性和抽象性，运用现代教育技术进行小学高段数学教学能够是小学数学教学顺应时代发展，帮助学生奠定良好基础的重要教学手段，本文主要阐述了现代教育技术在小学高段数学教学中的应用及优势，旨在为提高小学数学教学水平，促进我国教育事业的发展提供一定的帮助。

关键词：现代教育技术;小学高段数学;运用

现阶段，我国已经进入了网络信息技术时代，信息技术的应用在各行各业的发展中都做出了巨大的贡献，将现代网络信息技术应用于教育事业，即现代教育技术。现代教育技术就是运用包括了计算机多媒体技术、互联网技术以及虚拟现实技术等先进的网络信息技术，将教学内容用图片、视频、音频等形式展现在学生面前，创设教学情境，更加具象的呈现教学过程，帮助学生突破学习的重点难点，使得整体教学过程得到优化。同时，现代教育技术符合我国素质教育要求，将学生作为教学活动的主体，激发学生学习的积极性和创造性，大大提高教学效果，实现教学最终目的。在小学高段数学教学中应用现代教育技术，同样对提高小学数学教学质量，提高学生的学习效率有重要的现实意义。

一、创设教学情境，激发学生学习兴趣

创设教学情境是现代教育技术中重要的教学手段，教师可以通过对教学多媒体的利用，将教学内容融入到合理的情境中，充分的调动起学生学习的积极性，激发起学生的学习兴趣。在小学高段数学教学中，教师同样可以通过创设数学教学情境，将逻辑性较强的、内容较为抽象的教学内容通过图片、视屏等形式更加直观的展现在学生面前，同时营造一个活跃的课堂气氛，在良好的课堂气氛中将学生自然的引入学习中，使学生的思维不断的跟着数学教学活动运转，降低数学学习难度，帮助学生更好的理解掌握数学知识，提高学生学习的积极性，激发学生学习数学的兴趣。

在小学高段数学教学中，由于学生的逻辑思维能力处于初级发展阶段，对于一些应用题不能很好的理解和分析，教师就可以运用现代教育技术，帮助学生更加具体生动的理解题意，培养学生的逻辑思维。例如，小学数学教师在进行“快车与慢车分别从甲、乙两地同时开出，相向而行，经过5个小时后相遇。已知慢车从乙地到甲地用时12.5小时，慢车到甲地停留半个小时后返回，快车到乙地停留1小时后返回，那么两车从第一次相遇到第二次相遇一共需要多少时间”的应用题教学时，就可以利用多媒体视频将两辆列车行驶的动图展示出来，将慢车和快车的相遇时间和在到达地停留时间完整的表示出来，让学生对题目有更加直观的感受，引导学生的思维，从而使学生更加快速的找到解题思路和方法。在小学高段数学教学中，关于相遇问题的应用题一直都是比较难的一种题型，具有较强的逻辑性和抽象性，教师在教学过程中运用现代教育技术，能够帮助学生更好的理解问题，降低学习难度，激发学生学习兴趣，从而提高小学高段数学教学质量。

二、整合教学资源，提高数学教学质量

随着我国教育改革的不断深入，对小学数学教学的要求也在不断更新。小学数学教师在教学过程中不但需要重视教学知识的理解和掌握，而且还要重视在教学过程中培养学生的综合素质，帮助学生实现全面发展。因此，小学数学教师在进行教学时，应当从学生的实际学习情况出发，加强数学教学与学生的现实生活之间的联系，从现实生活中寻找教学素材。另外，由于课堂教学受到课堂时间的限制，使得课堂教学内容非常有限，现代教育技术能够很好的解决这一问题，将有效的教学资源进行整合，将收集到的图片、文字、影像等教学资源合理的结合在一起，通过融入现实生活的内容，充分的吸引学生的注意力，使得教学内容更加的丰富，有利于培养学生分析、解决问题的能力。同时需要注意的是，小学数学教师不能利用现代教育技术盲目的追求快节奏，将众多的教学内容大量的利用多媒体呈现，失去了现代教育技术与数学课堂之间的协调性，影响数学教学质量。

三、培养学生的数学思维

数学本身具有逻辑性、抽象性的特点，因此学生在学习数学时需要具备一定的数学思维，才能够更好的对数学知识进行理解和掌握，才能真正的将数学内容转化为自身具有的数学能力，才能在生活和学习中应用数学，促进学生全面发展，真正达到学习数学的目的。现代教育技术在小学高段数学教学中的应用，能够为学生提供更多的数学实践机会，帮助学生充分了解数学知识的产生与发展，拉近学生与数学知识的距离，培养学生的数学思维，从而提高数学课堂教学效率。

小学高段数学是小学数学教学中的重点和难点，对学生今后的学习和发展都有重要的影响。现代教育技术在小学高段数学教学中的应用，能够充分的激发学生学习的积极性和主动性，丰富教学资源，提高教学质量，有利于培养学生的数学思维，促进学生全面发展，为学生成长为高素质人才打下坚实的基础。

参考文献：

[1]房胜国.教育技术，数学应用——现代教育技术在小学高段数学教学中的运用[J].数学大世界（中旬），2018（07）：7.

[2]刘华.现代教育技术在小学高年级数学教学中的应用策略[J].中国教育技术装备，2018（07）：20-21.

[3]卢普贵.现代教育技术在小学高段数学教学中的运用[J].小学生（教学实践），2017（03）：19.