如何学好高中生物

杨焕宇

摘 要：生物学科对人类发展具有重要的影响意义。因此，我们要学好高中生物，以此为未来发展夯实基础。基于此，笔者重点介绍了学习高中生物的有效策略，以期为其他学生提供帮助。

关键词：生物学科；高中；有效策略

生物学科有其自身的学科特点，如：与实际生活联系紧密、知识结构抽象复杂、知识考点零碎繁琐等，所以要想学好高中生物也并非易事。对此，笔者根据自身学习经验提出了以下几点有效策略。

一、更新学习理念是前提

有些学生经常将高中生物定位于“副科”，认为只要考试突击强记即可，但结果往往是收效甚微。因此，我们要摒弃传统应试教育所带来的负面影响，更新自身的学习理念，转变陈旧的思想认知，发现生物的学习乐趣，掌握不同的学习方法，以此来更好地认识生物、学习生物。

随着素质教育的不断深入，基础教育的重点逐渐发生了位移，而对学生的要求也发生了改变。如，现在不仅要求学生具备较高的知识水平，还要求学生具备较高的思想品质。因此，我们也要不断更新自身的理念，满足当前素质教育的要求，具备良好的思想品质，提升自身的生物素养，做一个全面发展的高素质人才。除此之外，我们还要充分认识到：虽然生物学科在高中课程中不是主要学科，但却是当前最有发展前景的学科之一，对人类未来发展具有举足轻重的应有地位。因此，我们应重视生物学习，以此为日后生活铺垫基石。与此同时，我们更要了解到：高中生物知识点繁琐复杂，不是单靠死记硬背就能学好，我们必须要敢于质疑课本的权威地位，全面认识生物学科特点，找出适合自己的学习方法，并持之以恒、脚踏实地的学习生物，以此来为学好生物打下基础。

二、激发学习兴趣是条件

众所周知，兴趣是一种带有情绪色彩的意向活动，是一种推动学生自主学习的内部动力。因此，我们要想法设法地激发自身学习兴趣，以此来提升生物学习效率。例如，我们可以通过观看生物纪录片来激发学习兴趣。如，笔者在闲暇之余经常观看了生物纪录片《蓝色星球》，该节目为大家介绍了海洋生物：蓝鲸、金枪鱼、槌头双髻鲨、黄褐鲸鲨、鲣鸟、黑眉信天翁、丽龟和兀鹫。恢弘的录制场景、趣味的海洋生物无疑不令看者着迷，自然就会激发主动探寻生物的兴趣，同时也为学习生物课本奠定基础。需要注意的是，教师在日常教学中也会开展一些探究活动，因此我们也要积极参与其中，跟随教师的步伐一步步探究知识的奥秘，进而激发自身学习兴趣与潜能。

三、掌握学习方法是关键

掌握学习方法是学好高中生物的关键所在。通过分析近两年高考生物试卷，我们发现生物考点已经从基础知识偏移到应用能力。此外，一些生物知识学习难度较大，涉及的实验原理较为复杂，更需要科学的学习方法来帮助我们理解、掌握知识。

当前，遗传与进化是学生公认的学习难点之一，该部分内容涉及许多复杂的生物变化过程，如，细胞分裂过程、转录和翻译过程等等，如果不采用科学有效的学习方法，很难真正地学实、学透该部分内容。因此，我们可以通过网络学习将这些变化过程具体化、动态化、形象化，以此来更好地理解知识内容。笔者通过互联网找到了细胞分裂的动态视频，然后根据视频的分裂过程来更好地理解、记忆细胞分裂中的相关变化，这不仅提升了学习的趣味，更提升了自学的效率。除此之外，笔者根据日常学习过程也总结了一些有效的学习方法。如，笔者在学习“神经调节与体液调节的关系”时，通过对比的方法找出了两者的相同与不同，以此更深刻地理解了两者的定义；笔者在学习“植物有丝分裂”时，通过记口诀的方法强化了细胞分裂的知识记忆；笔者在学习“植物细胞吸水和失水”时，通过实验的方法来观察这一变化过程，以此验证了复杂的实验原理。除以上方法外，还有概念图法、总结归纳法等多种学习方法。这些学习方法不仅利于降低生物的学习难度，还利于提升学生的学习效率，因此，我们一定要根据实际情况来选择合适的学习方法。

四、结合生活实践是重点

生物是一门与实际生活紧密相连的学科，我们在学习过程中要重点结合生活实践，将课本知识实际应用到生活中，以此来验证生物理论，得出有效结论。而这一应用过程也正是知识转化成能力的过程，利于我们进一步学好高中生物。

人体是一台紧密的仪器，由各个系统共同调节管理。因此，我们在学习相关人体知识时，可以结合自身的机能反应来深入理解相关内容。如，我们在日常生活中若伤口被感染则会出现化脓的情况，但这脓液到底是什么呢？当我们学习完免疫系统的组成后，就会得出结论：伤口感染是细菌在体内大量繁殖的结果，脓是机体组织炎症过程中形成的浓稠或稀薄的渗出物，其中包含变性、坏死的白细胞、细菌、坏死组织碎片和渗出的组织液。这不仅利于学生解惑日常生活问题，也为课堂生物学习提供了理论依据。除此之外，当我们在学完“细胞的癌变”后，根据所学的预防办法来制定合理的饮食习惯，以此来有效预防癌症，保護身体健康。而这都是课本理论结合生活实践的结果，不仅解决了日常生活问题，还提升了知识运用能力，以此为学好生物巩固了基础。

综上所述，随着教育改革的不断深入，生物学科价值逐渐凸显，生物学科地位逐渐上升。因此，我们一定要与时俱进，运用科学的学习策略，以此来真正地学好生物，为日后的发展打下坚实基础。

参考文献：

[1]张彩娟.浅谈如何学好高中生物知识[J].学周刊，2014，（18）：159.

[2]刘欣.高中生物学习方法探析[J].赤子（中旬），2014，（02）：153.endprint