经典抗战影视剧中的情感、态度价值观

赵胜江

摘要：在历史教学中恰当选用经典抗战影视剧作为教学素材和课堂资源对增强学生对抗战历史的直观感受，唤起情感共鸣，树立正确的人生观和价值观具有重要价值。

关键词：经典抗战影视剧；情感态度价值观；历史教学

影视作为集公共性、传播性、亲民性等特点于一身的新媒体，在众多宣传主流价值的媒介中脱颖而出。抗战胜利70周年，國家公祭日对南京大屠杀的纪念活动更是掀起的一股抗战题材影视剧的播出热潮。从上世纪40年代至今，以抗战为题材的电影达400多部，电视剧也有百部以上。将中华民族这一段苦难与悲壮交织的历史以影像形式呈现出来，创作出尊重历史事实、尊重历史人物的影视剧精品是弘扬民族精神的贡献和义不容辞的社会责任。随着时代的变迁，人们获取知识的来源已经从纸质文字转向了网络和影视，而且现在中国影视剧的受众主体，已经集中于青少年和普通百姓。因此在历史教学中有选择性的，合理恰当地利用经典的抗战影视剧作为教学素材和资源对增强青少年学生对抗战历史的直观感受，唤起情感共鸣，树立正确的人生观和价值观具有重要价值。

一、再现侵华日军的罪行，深刻理解并培养爱国主义的情感，形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感，树立为祖国建设、人类和平与进步事业做贡献的人生理想。

从1927年东方会议确定“征服满蒙”的武装侵略方针到1931年九一八事变爆发东三省沦陷。 从1937年7月7日，制造卢沟桥事变全面侵华。到 1937年底上海失守、南京沦陷。从野蛮屠杀到惨无人道的细菌战、毒气战，无不反映着日本军国主义的凶残。中华民族用血肉之躯和坚强不屈的民族精神捍卫国家主权和民族尊严的壮举是爱国主义精神最宝贵的财富。是中华民族追求民族解放和民主正义事业的里程碑。

电影《东京审判》表现的是1946年远东国际军事法庭在东京审判日本战犯的情况，皇姑屯事件、九一八事变，七七事变等一系列日本侵华事实和分裂中国的阴谋浮出水面。血的证据面前，东条英机、土肥原贤二、板垣征四郎等战犯心惊肉跳，度日如年。南京大屠杀作为单独单元进行审判。松井石根极力狡辩、抵赖、推卸、否认，中国检查组当庭展示搜集到的证据，一幕幕惨绝人寰的事实在世人面前展现，让深受军国主义毒害的日本人陷入信仰坍塌的痛苦之中。审判最终将以东条英机为首的七名战犯送上绞刑架。这是中国人在国际舞台上第一次成功地用法律武器捍卫自己尊严的故事。

二、培养坚强的意志和团结合作的精神，确立积极进取的人生态度。

电影《血战台儿庄》中，精忠报国、大气凛然的张自忠将军；舍死抗敌、慷慨就义的王铭章师长；更多的却是一个个鲜活的默默无闻的生命，他们有一个共同的名字——中国人，他们从容赴死只为一个共同的目的--捍卫国土，捍卫尊严。 血战台儿庄这部影片提醒人们，请告诉孩子们，中国人曾经是这样面对敌人的侵略！台儿庄战役用胜利的事实证明了“亡国论”是没有根据的。更说明了只要众志成城，精诚团结中国人民是不可战胜的。

电影《太行山上》讲述了国共两党并肩抗战，共御外辱的悲壮。八路军总司令朱德奉党中央命令，率领刚刚改编完的八路军115、120和129，三个主力师东渡黄河，奔赴抗日前线，115师主力在平型关伏击日军精锐板垣师团取得平型关大捷，沉重打击了日军的嚣张气焰，极大的鼓舞了全国军民的抗战热情。129师先遣团夜袭日军阳明堡机场，摧毁日本战机24架，极大削弱了日军的空军优势；120师伏击雁门关，切断了日军的补给线。八路军在太行山区建立起巩固的革命根据地，使这块战略要地真正成为中华民族的脊背。忻口会战，国民党军队据守的娘子关，国民党爱国将领郝梦龄以身殉国。中华民族的优秀儿女用血肉之躯筑起坚不可摧的长城。

三、以史为鉴，加深对以人为本、善待生命、关注人类命运的人文主义精神的理解。

电影《紫日》讲述的故事发生在1945年抗战即将结束的时候。苏联红军在日军屠杀中救下一名中国百姓杨玉福，但在将杨玉福和伤员往后方转移途中误入日军军营并发生激战。杨玉福和一位名叫娜佳的苏联女军医侥幸逃进了林区。中途他们遇见在混战中与大队失散的日本少女秋叶子。深受日本军国主义思想毒害的秋叶子一心要将他们置于死地，带着他俩走进险境。娜佳痛恨秋叶子的行为，让杨玉福杀了她，忠厚老实的杨玉福虽怀杀母之仇，却不忍心杀害眼前这个无知少女。为了能从茫茫林区活着走出去，三人一起踏上了求生之路。在看不见战火硝烟的美丽林区里，三人经历了山林大火、沼泽、猛兽等一系列磨难，患难之中生友情，秋叶子被娜佳和杨玉福的善良感染，对自己长期以来所接受的“教诲”产生怀疑。虽然语言不通，三个年轻人却几乎忘记了战争的存在，互相露出善意的笑容。每当黄昏或早晨，人们处于和平、幸福的世界中，大自然一片宁静，人的生命一片宁静，这正是我们所追求的，所应珍惜的。

令人担忧的是在近些年一些抗战影视剧一味追求娱乐效果及商业利益，出现游戏历史、戏说史实，混淆民族记忆等错误偏激倾向。如电视剧《抗日奇侠》中的几位抗日奇侠，有的以绣花针为暗器，能不留痕迹在瞬间致人死地；有的拥有铜头铁臂，能一掌断石，几拳便可令日本人粉身碎骨；还有的会缩骨功、易容术，在这让人眼花缭乱的功夫中，观众仿佛在观看一部武侠传奇剧。再如电视剧《滇西1944》以中国远征军在滇西二渡怒江、与日军激战于松山的历史为背景，讲述了敌我双方互探情报的故事。剧中由8人组成的远征军“黑丛林特遣队”，能够轻松穿越敌人防线，进入日军阵地打探敌情。而与剧中形成鲜明对比的真实历史却是：松山是日军建造的有“东方马其诺”之称的城堡式坚固防御阵，有 “战争绞肉机”之称的松山之战，远征军最终以6.2：1的伤亡比例艰难战胜日军，造成了中国远征军多达7763人的惨重伤亡！诸如手撕鬼子等“抗战神剧”全然忘记敌强我弱的历史事实及沉重的历史主题，更无法感受到民族抗战的悲壮和牺牲的惨烈。

总之，历史题材的影视作品，是学生了解历史真相、获取民族记忆的一个便捷平台。通过生动再现历史的影像，获得真实可信的认知，从而切身感受来自历史的气息。这才是抗战题材影视剧运用与历史教学的目的和价值所在。因此，在历史教学中选用尊重史实、主题突出的经典之作，摒弃挥霍民族记忆的游戏化、喜剧化荒诞之作。引导学生认识战争的真实性、残酷性、严肃性，培养爱国主义情感，树立社会责任感和为人类和平与进步事业做贡献的人生理想。endprint