对技工院校计算机专业课课堂教学评价的研究

高鑫

摘 要： 教学评价，可以对课堂教学及学生的学习效果有一个很好的反映，通过不同的方式，来实现教学评价的有效性，从而促进教学。技工院校的课堂不同于其他学校，在进行教学评价时也应该结合学校的特点及教学内容的特点，来进行有效地评价，从而完成整个课堂教学。

关键词： 技工院校;计算机专业;教学评价

教学评价，使整个课堂比较重要的一环，老师对学生的评价可以让学生了解自己的水平促进学生的进步，学生对老师的评价可以让老师不断改进课堂教学实现教学的进步。在实际教学中，老师可以通过多种方式来进行教学评价，实现学生和老师的共同进步，让整个课堂变得和谐而有意义。

一、 教学评价的必要性

如果一个课堂仅仅只是传授知识，却没有评价，这样的课堂是不完整的。老师对学生的课堂表现和作业完成情况、回答问题等情况进行一个评价，在评价中根据每个学生的特点适当进行评价，既可以鼓励学生，提高学生的兴趣，还可以加深老师和学生的交流。教学评价不仅仅是老师对学生，还可以学生对老师进行评价。每节课结束之前，让学生对老师的教学进行评价，可以了解学生对老师的教学方式是否适应，还可以帮助老师不断改进自己的教学，通过学生的评价，可以在以后的教学中让教学方式和教学内容更适合学生。教学评价，是对一个课堂的完善，在评价中促进学生和老师的共同进步。我们的教学，不是说简单完成知识的传授就结束了，还应该通过评价来确定学生是否能掌握所教的知识，老师的教学水平等等，教学评价既是对教学内容的一个完善，更是对教学的一个促进，它在我们的实际教学中是很有必要的。老师在日常教学时，应该注意在课堂中引进教学评价，根据自己所教授的学科来进行有效的教学评价，这样才利于自己学科教学的有效进行，也能促进学生的进步。如何进行有效的教学评价，需要老师在实践教学中不断尝试和探索。

二、 教学评价如何更有效？

（一） 老师的评价应该多元和创新

查看以往的教学评价的事例，我们发现老师对学生的评价过于单一且缺乏创意，为了改变这样的现状，可以通过很多的方式来使老师的评价变得更多元和创新。以往的老师，在评价学生时，评语过于简单和单一，总是说很好啊，还不错呀之类的评语，学生偶尔听到一次可能会比较高兴，可是长此以往下去，学生就会对老师的评价变得麻木。为了改变这样的状况，老师在评价学生时可以多借助一些学生感兴趣的语言，还可以多角度来进行评价，表达方式和语言怎么样等等，这样的评价既显得全面，又可以让学生不觉得老套，才可以激起学生学习的积极性;老师在进行评价时，还应该注意自己的语气，评价不应该过于严肃，也不能总是批评，这样会打击学生的积极性，在评价时，老师应该注意保护学生的自尊心，不时地鼓励学生，让他们不至于在老师的评价中变的沮丧，从而不再喜欢学习;老师在评价时，还可以进行根据不同学生的特点和性格来进行评价，比较害羞的学生就可以以鼓励的方式进行评价，比较调皮的学生在评价时可以适当地批评，这样的评价才利于学生的发展，也显得教学很人性化。如何让老师的评价变得更加有意义，如何让评价方式变得创新和多元，这需要老师在实际教学中不断探索，只要去尝试，总会找到适合的评价方式来完成教学评价的。

（二） 评价方式应该多种多样

教学评价，是对课堂的完善和改进，评价方式可以多种多样。老师对学生进行评价，学生的课堂表现，回答问题情况以及作业完成情况老师都可以进行评价，让学生明白自己在哪些方面做得好，在哪些方面需要改進，这样才可以让学生不断改变自己，不断进步。学生也可以对老师进行评价，这样可以使评价具有多向性。老师的教学方式，教学内容的设置以及课堂教学时的表现等等，学生都可以进行评价，让老师了解自己的教学在学生眼里到底是什么样的，毕竟我们的教学是以学生为主，学生的意见和评价是很重要的，它可以促进老师教学的进步，可以让老师的教学更加适应自己的学生。还可以学生之间互相评价，有些学生比较害怕老师的评价，有时候老师的评价也会过于片面和主观，让学生来对自己的同学进行评价，可以使评价变得更加容易接受，也可以更加全面，在同学的互评中，可以加深学生之间的交流，从而让整个班级的氛围变得更加和谐，同学之间变得更加亲近，这样也利于教学的有效进行。评价方式多种多样，要保障课堂教学，评价方式也是至关重要的，哪种方式比较适合自己的课堂，需要老师不断去尝试，从而找到适合自己课程的方法，来进行有效的教学评价。

（三） 评价应该结合课程的特点

每个课程都有自己的特点，语文课堂更多注重表达，数学课堂更多注重逻辑思维能力的锻炼，计算机课堂则更多对于实际操作的掌握情况来进行要求，如何根据每个不同的课堂来进行有效评价，需要老师进行探索。以计算机课堂为例，老师可以要求学生将自己所教授的操作进行实际演练，然后老师实时进行评价，可以使评价既及时又有效。还可以设计一些评价系统，让学生在网络上可以看到老师对自己的评价。计算机课堂，常常和电脑联系在一起，在进行评价时，可以多借助电脑这个工具，让评价的渠道和方式变得更加方便和快捷。在电脑上随便一点就可以获得老师和同学对自己的评价，也可以让学生对计算机技术更有兴趣，从而利于课程的教学。学生在电脑上进行评价时，也在不断熟悉着计算机相关的操作，利于所学内容的掌握。每个课程都有自己的特点，计算机课程因为有计算机的参与，实操性更强，在教学评价时，融入计算机技术，这也是教学评价的创新，也能实现教学评价的有效性，值的在实际教学中运用。

教学评价的目的，是为了让老师的教学、学生的学习变得更加有效。如何进行评价，如何让评价变得更加有意义，需要老师不断地探索和改进。在实际评价中，老师评价的方式、评价的多向性和评价的手段都可以不断改进，这样才利于教学。计算机专业，在评价时可以多借助计算机技术，实现教学和实践相结合，实现学生的全面发展。

参考文献：

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