浅谈家校合作实效性的途径

陈春苗

摘 要：新课改实施以后，学校教育涉及的内容早已突破了学校范围，仅仅依靠学校单方面努力无法取得更好的教育效果，必须借助各方力量共同作用。家庭教育不同于学校教育，前者是学生认识世界最初的教育形式，对学生元认知的形成具有重要作用。所以，将家庭教育和学校教育有效结合起来，以互补的形式共同作用于学生的学习，从而让学生得到更好的发展。所以，有必要对家校合作实效性途径展开研究和探索。

关键词：家校合作 学校教育 家庭教育 督促 习惯

引言

在我国社会快速发展的当下，教育环境和教育政策都发生了较大改变。所以，学校教育也应该为提升教育质量和教学效果寻求新的方法。鉴于家庭教育在学生成长和发展过程中具有非常重要的地位，所以越来越多的研究学者将目光投向于家庭教育和学校教育相互结合的方式。为此，本文首先探寻家校合作的主要途径，然后结合教学实际要求提出“两注意”。希望借助这样的研究，为进一步创新教学方法和提升教育效果提供新的思路。

一、家庭教育和学校教育加强合作的主要途径

1.家长会

家长会是家庭教育和学校教育合作的传统方式之一。借助这种方式，教师和家长能就学生的问题进行面对面的交流，可以较快的解决问题；另外家长走进学校，了解学校的学风、教风还有发展等等，加深对学校的认识，支持学校的各项工作。通常有以下几种形式：第一，集体式家长会。这种家长会多在期中或期末考试后以总结大会的形式出现，主要针对班级教学情况、学生学习情况等与家长交流；另外学校领导也会介绍学校情况或者就某个家庭主题集中学习。第二，个别式家长会。这种家长会是以学生、教师和家长三方为主力单独组织的，围绕个别学生出现的问题单独解决。

2.家访

家访作为一种重要而传统的家校合作方式，对学生学习效果的促进具有明显的作用。家访要求教师在活动之前对学生的问题进行充分收集和分析，并选择适当的语言方式到学生家中与家长交流。家访的实效性相比家长会更明显，在以教师和家长为主的前提下，可以就学生在校表现、今后管理要求等进行详细交谈，进而达到提升教育的目的。

3.打电话

打电话是教师就学生某些问题在第一时间与家长取得沟通，这种方式对突发事件的处理非常有效[1]。当然，教师和家长也可以就学生在校表现等问题进行讨论。双方可以在学生不在场的时候充分讨论学生比较敏感的话题，如此一来，既维护了学生的尊严，又实现了家校及时、有效的互动。所以，这种方式是当前家校合作中比较常用的方式。

4.微信公众号

微信公众号架起一座学校和家长的桥梁。学校在微信公众号播报校园新闻动态、师生成长、家校合作和区域合作等信息，让家长知道自己的孩子在怎样一个氛围环境下学习，时刻掌握着孩子们的动态。家长对学校有什么建议也可在微信公众号后台留言，家长们感觉贴心温暖，让他们感觉到学校的每一次成长與进步都和他们息息相关。

5.微信群或QQ群

微信群或QQ群是借助手机和互联网技术创建的交流群，在这样的群里每一个家长都可以针对自己关注的问题与教师互动，而且教师可以将一些资料发到群里和家长共享。有些在外地工作的家长，对自己孩子的学习情况并不了解，如果看到了教师共享的视频，那么一方面缓解了父母对孩子的思念之苦，另一方面父母对孩子的学习状态了如指掌，从而更好的配合教师的教育工作。当下，公众普遍对教师的日常工作存在错误的认识，认为教师工作非常轻松，一天上班不到两小时，然后就可以自由支配时间。教师还可以发布自己的工作日程，让家长清楚知道教师每天繁忙的工作，并非无所事事，从而使家长可以体谅教师，更配合教师的工作。

6.校讯通

利用校讯通可以实现家长和教师之间的沟通，从而更好的帮助学生快速健康成长。一方面，家长通过校讯通对学生的在校学习情况有更直观的了解，并且可以就学生教育等问题和教师实时交流。另一方面，教师可以在校讯通上发布作业，实时了解学生的作业完成情况。总而言之，借助现代信息技术支持下的校讯通，教师和家长可以实现更好的互动、交流，从而促进学生综合素质的养成和发展。

二、家校合作的“两注意”

1.教师要注意使用适当方法让家长认识家庭教育的重要性

当前，很多家长认为教师才是教育者，没有意识到自己其实是最重要的教育者[2]。一方面他们的知识层次不高，另一方面他们整日忙于生计，根本无暇顾及自己孩子的学习，继而忽略了他们的学习。再者，还有的家长认为自己把孩子交给了学校，学校就有义务对孩子的一切负责，包括学习、生活等。如果自己的孩子没有进步，首先就会把责任推到老师身上。事实上，家长才是孩子最重要的教师，教师必须让家长明白这一点，否则家长配合、支持教师工作只是表面，其内心仍然与教师存在尖锐的冲突。

2.教师要注意使用适当方法调动家长的积极性，并向家长传授家教方法

家长是孩子教育的第一责任人，其家庭教育在孩子一生的发展中有着非常关键的地位。所以，想要提高家庭教育的质量和效果，和学校教育产生更有效的配合，那么就需要让家长和教师彼此产生足够的信任和支持。同时，教师还可以向家长传授专业的家庭教育的方法，这样一来，不仅学生有了进步的动力，而且家长的积极性也能被激发和调动，从而使后期的学生管理工作得以顺利开展。

结语

家庭教育和学校教育都是促进学生健康成长的重要因素，所以将二者有效结合形成家校合作，将会对学生的发展产生重要的影响。当前加强家校合作的途径非常多，一方面是传统方式，如家长会、家访、打电话等，另一方面是创新方式，如微信公众号、微信群或QQ群、校讯通等。教师不但要根据实际情况灵活选择以上途径，还需要注意两个方面：首先教师要注意让家长认识家庭教育的重要性；其次要调动家长积极性，并向家长传授家教方法。家校共同合作努力，一切为了学生的成长与发展。

参考文献

[1]阳小芸.浅析家校合作的有效途径和方法[J].好家长，2017（11）.

[2]鞠华.浅谈当前农村中学教育家校合作的有效途径[J].学园，2012（18）：8-9.