当代大学生家国情怀培育的路径探究

摘 要：家国情怀是中国优秀传统文化的基本内涵之一。当前高校大学生家国情怀培育出现了学生主动性不强，学习效果不佳的情况，这就需要高校进一步丰富家国情怀培育内容，创新家国情怀培育方式佳，提升师资力量队伍建设，同时完善校园优秀文化建设。

关键词：当代大学生；家国情怀培育；路径

一、 家国情怀的内涵

所谓的“家国情怀”，是主体对共同体的一种认同，并促使其发展的思想和理念。其基本内涵包括家国同构、共同体意识和仁爱之情。

（一） 家国情怀体现了个人对于国家的深切热爱，在中国古代就有家国同构的理念，在修齐治平的思想影响下，个人通过自我完善，不断提升自身修养，最终才能为国家做出贡献，这里体现的就是家国情怀。

（二） 家国情怀提现了个人对家庭、乡土的一种情感，家是个人的第一所学校，个人的一切发展都是先通过家庭影响的，故而在长期的家庭环境中形成了个人对家庭独有的情感。而个人从小生活的场所和环境也促成了个人对乡土的独特情感，这也是家国情怀的体现。

（三） 家国情怀是个人的情感的凝聚，是个人仁爱之情以及恻隐之心的进一步升华，是个人内化于心的情感。

二、 当前高校大学生家国情怀培育出现的问题

当前，高校大学生家国情怀培育整体情况良好，但是也出现了学生对家国情怀学习主动性不强，学习效果不佳的情况，针对这些情况，总结出以下四种主要原因。

（一） 家国情怀培育内容欠缺

高校大学生学习的课程主要是根据自身的专业而定的，目前对于家国情怀培育还没有形成专门的课程，尽管大学生可以通过历史学、社会性、哲学等课程接触到家国情怀的学习内容，但是毕竟内容有限，既不深刻也不全面。

（二） 家国情怀培育的方式比较单一

高校一般都通过课堂教学对学生进行家国情怀的培育，形式单一，学生仅仅通过课堂这一种途径获取相关知识，并且高校并没有一种考核机制对当代大学生的家国情怀进行考核评估，导致一些大学生并没有认真投入对家国情怀的学习，最终不利于当代大学生家国情怀的培育。

（三） 高校家国情怀培育的师资队伍欠缺

各高校性质不同，对学生的培养方案也有所差别，最重要的是，某些高校缺乏对学生进行家国情怀培育的师资队伍，高校几乎都有思想政治理論课的教师，但是真正对家国情怀进行教育的老师少之又少，针对学生的各类家国情怀教育也就相对来说显得薄弱，高校是培育社会主义建设者和接班人的重要场所，而师资力量决定了能够培养什么样的人的问题，所以当代高校对于家国情怀培育的师资队伍还需不断完善。

（四） 高校关于家国情怀文化氛围不浓

一些高校在贯彻教育部有关文件规定时，执行得比较刻板，没有落到实处。并没有给学校带来浓厚的家国情怀文化氛围，缺乏对大学生的人文关怀，导致学生缺乏学习家国情怀知识的主动性，当代大学生没有把家国情怀的思想和内涵内化于心，外化于行。学校里他们感受不到家国情怀文化气息，容易转移当代大学生的学习注意力，从而形成不好的学习氛围，最终不利于加强当代大学生的家国情怀培育，更不利于高校建设，不利于社会的发展。

三、 加强当代大学生家国情怀培育的路径探析

当代大学生承载着民族的希望，同时将是社会主义现代化建设的中流砥柱，青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年一代有理想有担当，国家就有前途，民族就有希望。要培养出合格的年轻一代需要不断提升当代大学生的爱国主义和乡土情怀，这就需要高校不断加强家国情怀的培育，更好地为社会主义培养出合格的接班人。

（一） 丰富家国情怀培育内容

高校承担着培养年轻一代的责任，就目前形势上来看，高校应该不断丰富家国情怀培养的内容，从多角度，多方面培养当代大学生家国情怀。高校可以重新开设一门课程，专门讲授家国情怀，内容可涉及历史、文化、教育等方面，通过开设这门课来培育当代大学生的家国情怀，同时也能拓宽学校的招生渠道，培养关于家国情怀方面的专业人才，更好地服务社会。

（二） 创新家国情怀培育方式

我们传统的教学方式一直都是课堂教学，老师讲授学生被动学习，这样的学习方式单一且发挥不出学生的主动性，家国情怀的培育和其他知识的培育是不同的，孩子一生下来就和自己的家庭和周围的生活环境紧密联系在一起，而后慢慢接触社会，每个学生对于家国情怀都有自己的理解与看法，高校需要做的就是通过创新家国情怀的培育方式，使学生变被动学习为主动学习，进而激发他们的家国情怀。

（三） 提升师资力量队伍建设

当代大学生对于知识的追求越来越细致，甚至有些挑剔，很多知识需要教师有独到的见解，新时代对于高校师资队伍建设提出了更加严格的要求，学生要一滴水，老师就需要有一碗水，学生要一桶水，那么老师就需要有源源不断的水，这就需要老师不断提升师资队伍建设，提升自身的专业水平。家国情怀培育本身就需要老师具有深厚的文化理论功底，同时要与时俱进，常教长新，而且要与思想政治理论课的教学联系在一起才能更好地进行，所以，提升高校师资队伍建设对于加强当代大学生家国情怀的培育具有必要性。

（四） 完善校园优秀文化建设

高校在加强培育当代大学生家国情怀的时候，可以如入本校特有的历史背景和人文关怀，完善校园优秀文化建设。例如，有的高校的历史悠久，可以通过传播历史来增强当代大学生的家国情怀；有的高校是红色文化之乡，可以通过红色文化来传递给学生关于党和国家的发展，以此来增强他们家国情怀。高校也可以通过各种文化设施的建设来增强学生的家国情怀，为学生营造一种合适的读书氛围。

四、 结语

从中国古代的修身齐家治国平天下的思想，再到近代的无数仁人志士为国家和民族而舍生取义的精神，再到新时代社会主义现代化建设的中国梦，我们内心始终有一种无法言说的家国情怀，它是根植于我们内心的涵养，也是一种与生俱来的情感，当代大学生是祖国的未来与前进的动力，增强其家国情怀培育是高校义不容辞的责任，只有这样才能促进当代大学生的成长成才，促进国家和社会进一步发展。

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作者简介：

何佳丽，四川省南充市，西华师范大学马克思主义学院。