新媒体在高校中国梦宣传教育工作中的应用

摘要：中国梦的核心目标具体表现在国家富强、民族振兴、人民幸福。中国梦既是实现中华民族伟大复兴的梦想，也是当代大学生身心践行的梦想。在大学生群体中宣传中国梦，除了能够培养大学生对中国梦价值的认同感，还能够提升大学生践行中国梦的自觉性。本文主要阐述的是新媒体在高校中国梦宣传教育工作的应用，主要体现在对大学生的教育教学、高校科研等方面。

关键词：新媒体;高校;当代大学生;中国梦

中图分类号：G641 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2016）027-000-01

新媒体是继报刊、广播、电视等传统媒体之后发展起来的新媒体形态，是利用数字电视、手机、电脑等终端设备通过互联网、无线通信网等渠道向用户提供信息和服务的传播形态。而当代高校大学生的理想信念教育是高校宣传中国梦教育工作的核心，所以，高校思想政治教育工作者应该主动去适应时代的要求，掌握新媒体技术，借助新媒体的优势向大学生进行中国梦宣传教育工作，借助中国梦帮助当代高校大学生树立正确的世界观、人生观及价值观，将他们打造成一个四有（有理想、有道德、有文化、有纪律）新人。

一、引言

无论是国家还是个人，都有自己的梦想。梦想是追求，是抱负，代言了美好愿景的一个词。中国梦是习近平总书记在参观完《复兴之路》展览后提出的。习近平总书记在第十二届全国人大第一次会议的闭幕会上再次对中国梦作出阐述。并指出要想实现中国梦，就必须坚持走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。中国梦作为一种理想信念，一直以来都在激励着人们克服困境，奋勇前行，它既是中国建设小康生活、民族富强、社会和谐文明以及实现中华民族伟大复兴的梦想，也是亿万华夏儿女奋斗的目标。

随着我国高校在生源方面的不断扩招、师资力量的缺乏以及当代大学生身上的特点，都给高校对大学生的思想政治教育带来到了极大的挑战。由于当代大学生的人生观及价值观的树立正处于关键时期，所以大学生在互联网时代及新媒体环境下，其思想观念和容易受到社会价值观多元化的影响。当代大学生的思想观念虽然是积极向上的，但是也有部分大学生的思想观念呈现出模糊以及价值观念出现多元化的现象。而中国梦则能够为高校大学生的思想政治教育带来清晰的理念，因为其科学内涵极为丰富，时代特征极为显著。因此，高校对对大学生进行中国梦宣传教育，以及积极探索新媒体途径，对做好中国梦的宣传教育工作都有着重要的意义。

二、高校对大学生开展中国梦宣传教育的意义

（一）加强大学生的人生观，弘扬社会主义的价值观

大学生是社会发展的关键力量，他们的人生观和思想观与国家的兴盛发展有着密切的联系。中国梦的核心价值是中华民族的灵魂，是社会发展以及实现中国梦的理论基石，而社会发展以及中国梦的实现均不不开当代大学生。其次，中国梦的内涵能够引导当代对学生树立正确的人生观和价值观，能够促进大学生为中国未来的发展和实现个人价值而努力奋斗。总而言之，中国梦宣传教育对大学生思想政治体系的构建起到了推进作用。

（二）促进高校优良的教风及学风

高等教育肩负着为国家培养实现中国梦的高素质人才的责任。中国梦之所以能够在高校里面扎根并且生长，则是因为其在一定程度上促进了高校严谨务实的教风及乐学精思的学风。高校的老师和学生作为中国梦宣传教育的主体，主体只有通过对知识不断地探索求新，在科研的过程中不断地提升自身的素质及能力，才能够为中国梦的实现贡献力量。因此，促进优良的教风和学风也是高校中国梦宣传教育工作的重要着力点之一，起到了保障党的各项事业发展后继有人的作用。

三、新媒体在拓展高校大学生中国梦宣传教育中的应用

（一）成为媒体宣传的重要途径，增强了大学生的责任意识

在新媒体出现之前，高校中国梦教育宣传的途径主要依赖于高校广播、宣传栏、报纸等传统媒介，而新媒体出现后，高校中国梦教育宣传途径发生了改变，从传统媒介转换成高校官网、高校微博、高校公众号等新媒介，以互联网、电脑、手机为载体，新媒体的开发及使用为高校中国梦宣传教育工作提供了广阔的平台和强有力的工具，为高校宣传中国梦教育以及学生获取信息提供了众多渠道。而在新媒体时代，高校的思想政治教育工作者也需要改变以往的宣传途径，要充分了解并积极学习和掌握好新媒体的使用技能，将对中国梦宣传教育朝着传播交流的方向发展。其次，在实际的教育工作中，高校思想政治教育工作者要牢牢抓住新媒体在高校中国梦宣传教育中的地位，将高校微博、高校公众号、飞信等平台做为高校进行中国梦宣传教育的重要基地，中国梦通过新媒体平台的宣传，除了在高校里面传播正能量的同时，还帮助大学生正确认识中国梦，增强了当代大学生的责任意识。

（二）创新了课堂教学，增强了中国梦的宣传效果

课堂教学不但是高校对学生进行教育教学工作的重要途径，而且也是传授给大学生知识与技能，帮助大学生形成正确的人生观、价值观、世界观的重要途径。高校可以将中国梦的宣传教育融合到所学课程课程里面，例如高校的思想政治理论课。同时，在新媒体时代，大学生对中国梦宣传教育的正确认识需要老师的正确引导。在教学方式上，老师除了课本理论讲解，还可以借助新媒体渠道，通过线上教育来帮助学生理解中国梦;在学习方式上，老师需要加强学生的主体地位，让学生通过自我学习来对自我价值的实现进行思考;在教学内容方面，老师可以多给学生讲解关于中国梦的案例，让学生真实的感受到中国梦贴近自己的生活，国家的发展与自身的人生观、价值观有着密切联系，从而激发学生为中国梦的实现而奋斗。

四、总结

总而言之，中国梦能够激励人们发奋图强，克服所有困难，是人们勇于攀登的精神动力。而在中国梦的宣传教育工作中，高校有着重要的职责，高校的思想政治教育工作者能够跟上时代的潮流，在新媒体时代下，借助新媒体的优势为中国梦的宣传，去创造开辟一些新的宣传渠道。相信通过向大学生群体宣传中国梦，那么，中国梦的实现就在不远的将来。

参考文献：

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[2]叶汶坤，管凤贞.新媒体环境下高校“中国梦”宣传教育途径探析[J].福建医科大学学报，2014（9）：6-9.

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作者简介：陈立立（1984-），女，汉族，四川南充人，硕士学历，就职于四川大学生命科学学院党政办，从事行政管理及党政宣传工作。