用和谐融洽的家庭教育为孩子的成长保驾护航

2018-01-22 15:09杨钦芳
新课程·教师 2017年11期
关键词:保驾护航家庭教育

杨钦芳

摘 要:孩子生长的环境很重要。父母是孩子的第一任老师,也是最好的老师。对于孩子来讲,倘若家庭教育不好,就是由那些最优秀的教育家进行最认真的教育,也不会有好的效果。因此,用和谐融洽的家庭教育为孩子的成长保驾护航。

关键词:和谐融洽;家庭教育;保驾护航

倘若家庭教育不好,就是由那些最優秀的教育家进行最认真的教育,也不会有好的效果。那么,如何用和谐融洽的家庭教育为孩子的成长保驾护航呢?不妨从以下几个方面做起:

一、心平气和地陪同孩子成长,为孩子营造书香氛围,给孩子家的感觉

父母的心平气和是孩子成长的最大养分。父母如果随着自己的情绪好坏来教育孩子的话,那么这个孩子成长过程中一定无所依从,他搞不清楚到底想要什么,也搞不清自己怎样去迎合父母的脾气。如果我们的父母能够控制自己的情绪,在任何时候都能充满理性地跟孩子进行交流和沟通的话,那么孩子一定可以养成心平气和的情绪,这样氛围当中成长起来的孩子就能够心平气和地面对困难、挫折、失败等等。

我们跟孩子在一起的时候,其实有意无意中已经通过自己的行为传输了我们的人生价值,孩子对父母一定是有样学样。我们跟孩子在一起的时候,最重要的是要对他们进行心情教育、性情教育,塑造他们健康快乐的个性、积极向上的态度、宽阔的胸怀以及坚韧不拔的精神。怎样让孩子在这种教育中长大?比知识教育要重要很多。如果把孩子的人格、个性、态度、精神、习惯、心理、能力、处世、技能培养好,即使在班里是最后一名我也不认为这个孩子会没出息。

二、家庭教育的关键——母亲教育

家庭教育是一个人的启蒙教育,是一个人所受的终身教育。家庭教育中的母亲教育更是重中之重。中国传统的“男主外,女主内”家庭管理模式,造就了母亲在家庭教育中的中心地位。孩子是从妈妈的腹中孕育生长的。正所谓:“母子连心、母子天性。”每一个人都有过这样的经历:小时候乃至十几岁时,有些心里话不敢给父亲诉说,愿意向妈妈诉说;有时候,自己做了错事,也悄悄地告诉妈妈;自己需要买一些喜欢的东西,总是找妈妈要钱……到了长大的时候,在生活中遇到烦心的事,也总是向妈妈倾诉。千万妈妈,这就是母亲教育的契机:孩子勇于向你敞开心扉,而你容易走进孩子的内心。

母亲的言行对孩子起着潜移默化的作用。有些年轻的妈妈在孩子出生几个月后便把他抛给爷爷奶奶,不论是什么原因,这种做法完全背离了孩子的生长发育规律。刚出生的孩子,吮吸着妈妈的乳汁,与妈妈的肌肤零距离接触,在妈妈怀中熟悉了妈妈的气味、心跳、呼吸、体温,还有妈妈独具特色的“摇篮曲”。在妈妈的怀中,听着熟悉的“摇篮曲”,闻着那熟悉的气味,感觉着熟悉的心跳、呼吸和体温,孩子就有了“安全感”,就能安然入睡。这对孩子性格、心理成长起到很大的作用。可见,母亲对孩子成长的深远影响。

三、认真对待孩子的好奇心,陪孩子一起健康成长,让孩子做力所能及的事

好奇心是一种十分可贵的心理品质,是每个孩子与生俱来的性格特点,是孩子后天兴趣和爱好的潜在表现,正确的引导和教育,将成为孩子未来发展的基石。大多数人都知道“爱迪生孵小鸡”的故事,妈妈不是批评他,而是解释母鸡孵小鸡的原理。同样也是一个好动的孩子,把妈妈的金表给拆的七零八落,这位妈妈不仅用棍棒训斥了一顿,还拉着孩子去看医生,说:孩子好动,太淘气了。医生问:怎么了?妈妈:把我的金表给拆了。医生:你怎么做了?妈妈:当然打了一顿。医生:你把一个大发明家给扼杀了。

父母是孩子人生的第一任教师。孩子出生后,照料孩子的重任就落在了父母的身上,特别是偏远地区,因经济条件的制约,父亲常年在外务工,母亲既是孩子生活的料理者,又是孩子成长的教育者。然而,许多母亲只懂得料理,却忽视了教育,不懂得利用生活中的事物去对孩子进行语言、认知、感官、性格、行为习惯等的训练和教育。

因此,父母应该这样爱孩子:要陪伴孩子:陪休息,陪吃饭,陪玩耍,陪学习。要交流沟通。沟通是教育最好的桥梁。特别是孩子做了错事后,要善于沟通,讲明道理。要善于倾听孩子的意见,善于发现孩子的闪光点,要多鼓励,少指责;要多站在孩子的角度分析问题、查找原因。用和谐融洽的家庭关系为孩子成长提供良好的环境,让“爱的教育”在中华大地上生根发芽,开花结果!

参考文献:

[1]顾传华.家庭教育为孩子的成长保驾护航[J].软件(教育现代化),2015.

[2]陈飞燕.谁为外来务工子女保驾护航[J].现代阅读(教育版),2013.

猜你喜欢
保驾护航家庭教育
The New 49ers
政策发力,为经济复苏保驾护航
填色漫画绘:“赶考”风雨路
信息技术为小学语文学科保驾护航
社会主义核心价值观融入家庭教育之我见
论犹太人的金钱观教育
家、园合作是幼儿教育发展的必然趋势
初中生家庭教育与心理健康
家庭环境对中学生性格及成长的影响
幼儿教育改革进程中几个重要问题的探讨