新课改理念下中学化学课堂教学模式的探索与思考

王晓霞

摘 要：新课改理念在教育事业发展中所起到的作用是毋庸置疑的，中学化学教学在新课改理念的引领下，其教学模式已经有了一定程度的改观，教学质量有了进一步的提高。就新课改理念进行了相关介绍，并就新课改理念下的中学化学教学模式进行探索。

关键词：新课改理念；中学化学；化学教学；教学模式

在中学化学的第一本教科书上就已经提到过“化学是一门以实验为基础的学科”，一句话阐明了实验在化学教学中的重要地位。在新课改理念的影响下，中学化学教学不再是教师单纯地讲授实验原理及实验现象，从而使学生的探索能力得到发展，笔者拟就新课改理念下中学化学课堂教学模式进行探索。

一、新课改理念的相关介绍

1.新课改理念的主要内容

新一轮基础教育课程改革是“新课改”的全称，中华人民共和国成立以后课改已有过好多次。20世纪末，中共中央、国务院提出要“深化教育改革，全面推进素质教育”，新课改的目的就是要在21世纪构建起符合素质教育要求的基础教育课程体系。

2.新课改理念的现状分析

从长远看，这一轮课改对传统中学教育模式的冲击是很大的，可以说是“伤筋动骨”的。但课程改革是一个渐进的过程，不可能完全“推倒重来”，需要看准方向和坚定信念。高中新课改“最要害”的变化是学生自主选课，赋予了学生自主选择的权利，也调动了学生自主学习的积极性。

二、新课改理念在中学化学课堂教学中的应用特点

1.提高课堂效率，建立高效课堂

化学是一门以实验为基础的学科，中学化学教学可以说是在为学生未来化学的学习生涯奠基，理论知识和相关实验并不十分深奥，但却是学生未来学习化学的基础。新课改理念下，中学化学教学的课堂效率有了一定程度上的提高，学生对知识的接受效率较传统教学模式高很多。新课改理念下，中学教育中的化学课堂已经成为名副其实的高效课堂，教学效率方面有了很大的改观。

2.给予学生关注，以学生为基础

“以人为本”是我国教育事业一直以来的发展宗旨，新课改理念下，以人为本的方向进一步被坚定，同时也进一步明确了课堂教学的主体——学生。尤其是在化学教学课堂中，教师只是充当一个引路人的角色，负责教授学生相关的理论基础，在实验课程的进行中，教师在保证安全的情况下会尽可能地赋予学生探索和创造的空间，使学生在探索中逐步深入化学世界，发现化学这一门学科的美妙和精彩。

三、新课改理念下中学化学课堂教学模式的探索

1.选擇适当的教学探究内容

在新课改理念下，教师充当着一个引路人的角色，虽然学生是课堂的主体，但是教师的作用仍然很关键。在新课改下的化学教学模式中，学生的探究与创新环节占了很大比重，所以中学的化学探究课程安排就显得尤为关键。在新课改理念下，中学的化学教学模式应该顺应时代发展，进行相应的改革，探究内容应该大胆创新，突破传统教学的束缚，不再以验证已知的实验结果为主，而应该以学生自主探索，开拓化学物质间的反应为主。例如，在有机化学教学中，不再是单纯地介绍各种有机物的化学性质，进而掌握鉴别方法，反而从鉴别入手，如葡萄糖和淀粉等有机物的鉴别方法探索，来让学生了解到各种有机物的性质。

2.充分运用教学情境激发学生的兴趣

新课改理念充分坚定了以人为本的教学思想，指出了学生积极性在教学中起到的关键作用。所以在中学化学课堂教学中，教师应该充分利用教学情境激发学生兴趣。当前的科学技术已经很发达了，多媒体设备的应用进一步提高了中学化学的教学质量，所以教师应该巧妙地运用多媒体教学方式，营造生动、有趣的教学氛围，调动学生的积极性，激发学生兴趣。

3.将实验与多媒体技术相融合，提高教学质量

化学是一门以实验为基础的科学，所以实验教学在中学化学教学中占据着很重要的地位，是中学化学教学的重要组成部分，但同时由于中学的教学条件所限，相关的实验设备、实验材料并不充足，很难达到理想的教学效果。但是新课改理念下，中学化学教学中引进了多媒体技术，使实验距离学生不再遥远，让学生真正地感受到化学实验的奥妙，从而提高教学质量，并调动学生的积极性，为学生未来的发展奠基。

本文首先对新课改理念进行了介绍，继而指出了新课改理念在化学教学中的应用特点，并就此对新课改理念下的中学化学课堂教学进行了进一步的探索，提出了在教学模式方面的改进建议——选择适当的探究内容、充分利用教学情景激发学生兴趣、将实验与多媒体技术相融合，提高教学质量。希望本文可以起到抛砖引玉的作用，引起相关部门的重视，使其充分认识到新课改理念的重要性，为我国教育事业的发展做出贡献。

参考文献：

[1]史秀娥.新课程背景下农村普通高中化学实验课教学的对策与研究[D].内蒙古师范大学，2013.

[2]刘晓冬.优质化学课堂中“提出问题”教学行为对特征及其与教学行为对组合模式的相关研究[D].东北师范大学，2012.

[3]熊娟.新课程化学高考实验试题的特点与实验能力培养的教学研究[D].湖南师范大学，2012.endprint