当今大学生心理健康教育工作中存在的问题与解决方法

李薇

摘 要：激烈的社会竞争和超高的就业失业压力，影响着大学生的身心健康，使大学生群体成为心理问题高发群体。为了大学生的身心健康安全，提高人才培养质量，大学生心理健康教育问题研究迫在眉睫。本文分析了当前大学生心理健康教育中存在的问题，并为问题的解决提供方法。

关键词：大学生；心理问题；心理健康教育

随着社会的快速发展，当代大学生面临的社会环境日益复杂，竞争越来越激烈，也面临著就业、家庭、情感、贫困等多方面的压力。面对这些压力和潜在的心理问题，部分学生能够通过发展兴趣爱好等方式减压，重拾自信，而一些心理较脆弱的学生容易产生恐慌、焦虑等负面情绪，形成悲观、厌世的情绪，甚至发展成为抑郁症，威胁大学生生命。近年来不断发生的大学生自杀、退学、休学、出走等事件大多都是心理问题造成的，虽然绝大部分高校都设立了大学生心理咨询办公室，也在关注大学生的心理健康问题，但其中依然存在着一些问题，迫切需要高校认真加以探索和研究，进一步推动大学生心理健康教育的发展和进步。

大学生心理健康教育工作中存在的问题

专业人员匮乏，师资力量薄弱

为了适应社会环境的变化，完成教学改革对高校教育的要求，很多学校开设了专门的心理健康教学课程、心理咨询室，甚至有专门的心理咨询机构，但是大多数却由于学校不重视，隶属不明确，没有规定的使用章程等，导致心理健康教育的硬软件设施成为摆设，不能被良好的利用。而且，机构设置完成之后，没有专业的心理咨询教师，大部分心理教师都只是有证书或者只是培训几天就上岗，根本没有扎实的心理咨询知识、技能和实践经验，面对大学生复杂的社会问题根本不能有效解决，更不利于心理健康教育工作的顺利开展。

对大学生心理健康教育定位不准

大多数高校设置心理咨询机构之后，都把工作重心放在了对部分有心理问题学生的治疗上，而忽视了对大学生心理问题的防治与引导。在这种宣传状态下，给学生造成误解，认为凡是进行心理咨询辅导的学生都有心理疾病，这就给本来就有心理疾病，却有着强烈自尊心的学生造成心理阴影，从而不敢轻易进行心理咨询，心理问题反而更加严重。然而，很多大学生都面临着成长与成才、情感与事业等等现实问题，这些问题都有可能给大学生造成心理困惑，从而需要心理咨询，而学校心理咨询定位的不准和片面宣传，严重影响了心理健康教育作用的发挥。

心理健康教育过于形式化和课程化

对大学生进行心理健康教育的目的是减轻学生的心理压力和负担，帮助他们认清自己的未来和发展方向，但是部分高校却实施了一些形式化课程和理论教学，并没有深入研究本校学生内心真正存在的问题。这样的心理健康教育流于形式，并没有起到真正的作用，还浪费了学校的人力和物力资源，而这个问题也已经成为当前大学生心理健康教育教学的重要问题之一。

提高大学生心理健康教育质量的途径

培养一支专业的心理健康教师队伍

根据目前高校心理健康教育师资队伍的情况，各高校应该努力建设一支以专职教师为骨干，专兼结合的心理咨询工作队伍，这支队伍总体承担学校的心理健康教育工作，并对其他的心理健康教学工作进行指导；其次，加强对辅导员和科任讲师的心理健康咨询培训，使学校的每一位老师都有能力为学生心理问题排忧解难；最后，切合实际，制定完善的奖励措施，提高心理咨询教师的薪资待遇，降低专业教师的流动性，调动教师的工作积极性，从而推动心理健康教育咨询的稳步推进。

加强校园文化建设，创建良好的心理健康教育氛围和成长环境

校园文化对学生思想观念的形成有着非常重要的影响，积极进取、开拓创新、稳定包容的校园文化更容易激发学生的积极性，更有利于学生对抗生活、学习中出现的各种问题，从而降低学生心理问题产生的几率。而校园文化氛围不够浓厚的学校，学生思想分散，没有稳定的思想观念作为支撑，极易容易被外界影响，从而产生心理问题。因此，高校应该注重加强积极向上的校园文化建设，通过形式多样的校园互动创建良好的校园文化氛围，从外部环境减轻大学生的心理负担，为他们营造良好的成长环境。

将心理健康教育与德育结合起来

现代大学生的许多心理问题都是信念淡化和价值去向扭曲而造成的，因此，高校教育要从根源上对学生进行心理辅导，通过将心理健康教育与德育结合起来，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观，帮助学生正确地认识自己，了解自己周围的人际关系，从而找到更适合自己的工作方向，为迷茫的大学生涯指明道路，真正实现心理健康教育工作存在的作用和价值。

结语

对大学生进行切实有效的心理健康教育是现代社会不断发展变化的结果，是教育教学改革的必然要求。高校应该与时俱进，不断研究不同时代下大学生存在的不同的心理问题，积极引导大学生心理健康教育的全方位变革，从而推动其不断地走向正规化，走向成熟，在为社会培养优秀人才上做出更大的贡献。

（作者单位：湖南机电职业技术学院）

【参考文献】

[1]刘东旭，李宁.浅谈当代大学生心理健康教育存在的问题与对策[J].新校园（上旬），2017（01）.

[2]吴斌.新环境下大学生心理健康教育存在的问题及途径[J].课程教育研究，2014（16）.

[3]秦天真.我国大学生心理健康教育问题研究[J].报刊荟萃，2017（03）.