创建“三位一体”的平安校园

高继生

甘肃省兰州市第八十二中学

最近，随着湖南益阳学生“弑师”案的发生和“红黄蓝亲子园”虐童案的发酵，把校园安全问题推向了社会关注的风口浪尖。事实上，近年来危害校园安全、侵害师生权益的案件时有发生，突发的校园安全隐患屡禁不止。所以，平安校园的建设显得尤为重要。

1 增强安全意识，营造安全氛围

平安校园建设的核心就是安全问题。其目的是为师生创建一个安全学习和生活的环境，保证师生的身心健康和人身安全。而建立这样的安全氛围，需要通过安全教育和宣传，提升广大师生的安全意识，使安全意识根植于学校管理者和师生的心里，使学校的管理和活动处处从安全出发，切实做好学校的安全防范工作。“安全无小事，事事是大事”，使“安全第一”成为学校生活的一种习惯。通过对广大师生安全意识的培养，形成“天天讲安全，时时看安全”的良好氛围，用“安全之眼”关注周围，对于存在校园安全隐患的问题要做到“早发现、早报告、早处理”，防患于未然。事实上，那些曾经发生的校园安全问题，大多都与该学校安全意识淡薄，没有形成良好的安全氛围，他们只是把安全挂在“嘴上”，没有使安全“入心”，才酿成“大祸”，引发了不必要的安全事故。

2 健全安全机制，完善安全措施

平安校园建设，安全机制的建立是其保障，安全措施的落实是基础。学校只有建立起一整套行之有效的安全制度，在制度的约束和监管下，才能使平安校园建设有据可依、有章可查。同时，我们要制定一系列安全防范措施，责任到人，做到“事事有方案，事事有措施”的安全责任制，只有这样，平安校园才能真正平安，避免成为一种流于形式的“假象”。

2.1 健全安全应急措施

学校安全事故的发生，多属于突发事件。因此，建立健全学校的应急措施就显得尤为重要。这样，当学校突发安全问题时，才能做到心中有数、应对自如，避免了由于缺乏应急措施而出现的“惊慌失措”，才能使安全事故的程度损失降到最低。

（1）加强应急教育，明确安全措施。学校要加强师生的安全应急能力培养，教会他们应对突发安全事故的应急措施，明确学校相关的安全要求和方法，使广大师生在面对突发安全事故时能正确的应用安全知识和安全措施，确保人身安全和财产安全。例如：防火防电知识，自救和逃生的方法，学校大型活动的组织和安全应急措施等，使全体师生在遭遇到突发安全事故时，人人心中有数、个个应对自如，做到有组织、有秩序的应对和撤离。

（2）细化安全措施，做好应急处理。学校是一个“小社会”，可能面临着方方面面的安全问题，因此，我们有必要细化各种可能面临的安全应急措施。例如：突发的食品安全问题、校园暴力事件、交通安全问题、校园踩踏事件等等，要针对性的健全完善相应的应急措施，建立安全应急领导小组，这样一旦学校发生突发安全问题，才能第一时间采取有效的应急措施。同时，根据机制和措施，对发生的安全事故落实责任、追究责任，避免因为制度和措施的缺失而造成责任推诿现象发生。

2.2 构建家校合作模式

平安校园的创建不仅仅是学校单方面的行为，还需要家庭安全教育的有力配合。事实证明，欧美、日本等发达国家的学生，其安全意识和应急能力普遍高于我国同年龄段的学生。研究表明，他们除了有完善的安全教育和安全机制等因素外，最主要的原因是家庭安全教育。因此，构建家校合作安全模式，对于平安校园建设有着不可或缺的重要意义。

家庭是一个孩子接受启蒙教育和安全教育的第一场所，家长是第一任老师。所以，为确保学生在校内外的安全，建立家校合作安全模式，让学校、家庭的安全管理形成无缝隙对接，做到责任落实、分工明确，才能确保平安校园建设的有效落实。因此，学校可以定期举办家长安全培训会，宣讲学校创建平安校园的具体要求和实施方案，宣讲安全形势，学习安全常识，要求家庭在日常生活中要对孩子进行安全教育，使家庭安全教育成为实现平安校园的有力保证，让每一个孩子“学安全、讲安全、会安全”，让安全意识和安全知识在家庭和学校扎根发芽，形成家校合作的安全教育渠道和体系，确保平安校园建设的有效性和可持续发展。

2.3 治理校园周边环境

平安校园的创建是一项社会系统工程，它需要各级政府部门的密切配合。学校要依靠当地政府、街道、公检法等机构的共同参与，通过统一领导，对学校周边的环境进行清理整顿，重点排查校园周边的交通、商贩的食品卫生、网吧、游戏厅等潜在安全隐患，以及在学校周边游荡的社会闲杂人员，治理校园周边环境，为学校创建一个安静和干净的教学环境。事实上，近年来我们虽然在治理校园周边环境加大了力度，取得了一定的成效，但这种治理往往是阶段性的，没有形成一种长期的机制。所以，我们呼吁，希望政府能加大力度、持之以恒，能够形成一种监管学校周边安全的长效机制，利用政府的公信力和执行力，治理校园周边环境，为平安校园的建设保驾护航。

3 加强安全教育，提高法制意识

平安校园，是充分利用“人防”、“物防”和“技防”等多种手段，以实现校园的平安、避免各种事故发生为目的的一体化防范体系。而“人防”是关键、是核心。所以，平安校园的创建，其根本是增强师生的安全意识，提高全社会的安全共识，通过宣传教育，让安全常识普及，形成一种全民共建的社会安全系统和安全氛围，使学校和社会安全一体化，这样才能促进平安校园的建设，确保平安校园成为校园生活的一种常态。因此，加强安全教育，除了学校的宣传教育外，还需要全社会的广泛关注和大力宣传，可以通过媒体、广告栏、安全平台、社区等多种渠道，进行有效的安全知识和安全技能的宣传教育，提高全民的安全素质。并且，通过法制教育，落实安全责任。提高法制意识，达成“安全教育、人人有责”的社会共识，才能确保平安校园的建设。

总之，平安校园建设是一个有机的整体，是一个系统的工程。我们要以完善安全措施为抓手，以安全机制为依托，通过“学校、家庭、社会”三位一体的共建模式，树立“人人讲安全、时时重安全、事事抓安全、处处记安全”的思想，提高广大师生的安全意识，全民共建，让学校真正成为平安校园，成为“爰得我直”的“乐土”，让师生们远离“危险”和“喧嚣”，让学校成为一片“净土”。