绿色化学思想在高中化学教学中的运用

吴小霞

【摘要】 工业化进程的加快使得环境问题日益凸显。在教学中提倡绿色化学思想是非常有必要的，尤其是对高中化学学科而言，能够在一定程度上促进学生环保意识的形成，同时提升学生的化学能力。因此，本文通过分析绿色化学思想在高中化学教学中的运用策略，意在培养学生良好的环保意识。

【关键词】 绿色化学思想 高中化学 运用策略

【中图分类号】 G633.8 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2017）11-029-01

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随着环保理念的深入人心，绿色思想也逐渐的在各个领域当中渗透，并迅速蔓延开来。尤其是在教学领域，绿色思想更加容易贯穿在教学之中，并对青年学生产生重要的影响。以高中化学教学为例，渗透绿色化学思想在其中尤为重要。因此，如何将绿色化学思想巧妙的设计和运用在高中化学的教学之中则更加重要。

一、转变教师思想，增强教师的绿色理念

随着新课改的不断深入，学生成为了课堂的主人，然而，教师作为课堂的主导地位不能改变，教师在课堂中仍然要发挥其至关重要的作用。因此，作为教师的教学理念会直接影响课堂的教学效果。要提高课堂的教学效率，增强学生对于绿色化学理念的认知效果，首先教师必须要不断的转变教师的思想，增强学生的绿色理念。这也要求在教师的教学中，必须始终牢记绿色理念，时时刻刻将绿色的化学理念贯彻其中。例如，教师在进行备课准备时，必须要将所学习的高中化学知识与绿色理念统一起来，比如在讲述温室效应、酸雨以及光化学烟雾和白色污染等问题时，除了要向学生讲明白这些现象出现的相关化学知识之外，还必须要时刻渗透为什么会出现这些现象、会产生什么样的危害以及今后学生应该怎样力所能及的改善这样的现象等知识，通过让小组进行分组讨论以及合作探究等方式，让学生深刻的将化学的知识与绿色环保的理念相结合，提高学生的绿色环保意识。同时，在进行金属知识的讲述时，既要让学生明确各种金属的化学性质，理解不同的金属对人体的影响，但同时教师更应该对当前社会矿产资源的开采的现状进行介绍，让学生深刻了解当前面临的资源现状，使其深入思考应该如何对相关资源进行开采与开发，进而贯彻相关的绿色化学理念。

二、在相关的化学实验中必须推行绿色化学的理念

在进行高中化学的教学过程中，将有一半左右的时间都在与实验打交道。因此，作为教师，在实验中大力推行绿色化学理念尤为重要。首先，作为教师，可以在合适的时候推行微型试验，这样既可以在某种程度上减少药品的使用，使成本降低，操作相对也比较简便，同时也可以最大限度的避免因实验而带来的环境污染，保护学生的身体健康。比如，我们在进行一些小的微型实验时，可以将生活中的废弃物进行回收再利用，用塑料吸管代替移液管，还可以用小玻璃瓶制作酒精灯等，这样就可以在材料上践行绿色化学理念。同时，作为教师还要努力用绿色化学的思想改进实验。比如在进行在蔗糖与浓硫酸进行反应的时候，容易出现大量的有毒有刺激性气味的气体，如果不加以改进，必然会影响学生的身体健康。因此，教师应该引导学生思考，如何进行该实验的改进？让学生通过分析进而得出可以根据气体溶于水的特性，借助水的力量将有害气体进行转化，进而实现实验危害的最小化。当然，在实验过程中出现的一切废弃物，必须根据相关规定进行专门的无害化处理，确保在实验的各个环节践行绿色发展的理念。

三、更新教材内容，不断在教材中渗透绿色化学的理念

教材是学生学习的主要依据。然而，在当前使用的化学教材中，很多教学的理念和知识已经与当今的社会发展进步不相适应，因此，必须要不断的更新教材内容，让其教材更好的与时代的发展相一致。比如，在高中化学的课程中，教材仍然主要是侧重于对于化学方程式、化学元素知识的掌握，而对于绿色化学理念的渗透少之又少。对于绿色理念不断发展的今天，这样的教材很显然已经与时代的发展相脱离，因此，必须要不断的在教材中渗透绿色理念的知识。

随着教材的不断修订，绿色化学理念的渗透也将逐渐增多。比如在新版的化学教材中，已经开始涉及绿色的化学理念。比如在必修二中最后的一个章节“化学与自然资源的开发利用中第二节把“环境保护与绿色化学”作为标题，这也充分证明了绿色化学理念在其中的重要作用。还有在进行化学反应与能量这一框题知识的学习时，也可以结合新型的燃料的运用等知识进行讲解，在进行温室效应等知识的讲解时教师可以补充二氧化碳被压缩成为超临界流体时可以作为优良的绿色化学溶剂等。通过教师在对教材进行的处理上不断地融入绿色化学的思想，相信绿色化学的思想理念在高中师生之间必然会更加深入。

结束语

随着国家资源节约型环境友好型社会的不断建设和发展，绿色理念必然會日益的深入人心。尤其是绿色化学理念的不断增强，必然也会对社会的发展和进步产生重大的影响。因此，作为高中化学的教学必须时刻深入贯彻落实绿色化学的思想，将绿色化学的理念渗透在整个教学的过程中。相信，随着绿色化学理念在高中化学教学中的广泛运用，绿色化学理念必然更加深入人心，也必将对社会起着更加重要的作用。

[ 参 考 文 献 ]

[1]周柳玉.刍议绿色化学思想在高中化学教学中的应用[J].荆楚学刊，2010，11（2）：68-69.

[2]秦可.绿色化学思想在高中化学教学中的应用探析[J].考试周刊，2016（11）：137-137.

[3]何青.绿色化学思想在高中化学教学中的应用探析[J].中学生数理化：教与学，2016（1）：137-137.endprint