创造性教法在机械教学中的运用探讨

汪军

[摘 要]进行现代化的建设过程中最需要的就是相关的人才，因此现代化的建设在为人才带来了机遇的同时也带来了挑战。要求人才不仅仅掌握扎实的专业知识，同时还需要对所掌握的知识进行熟练的使用。其中机械专业的学生如果想要提升自身的专业知识、加强竞争力，那么就必须要加强自身的实践能力。为此教师在教学的过程中一定要注意对学生的培养。教师在教学的过程中可以使用创造性教学方式对学生进行培养，这可以让学生更好地掌握更加扎实的理论基础，以及创造力的培养。主要针对创造性的教学方式在机械教学中的运用进行探讨，并提出了创造性教法在机械教学中的运用策略。

[关键词]创造性教法；解决能力；动手能力

[中图分类号]TH-4 [文献标识码]A

1 引言

随着我国的经济不断地发展，现代化的建设进程也在不断地推进，同时对各种人才的要求也越来越高。尤其是机械专业的学生，在现今这种形势下，如果想要提升自身的竞争力，就一定要拥有更加熟练的操作技术以及各种问题的解决能力。同时，还需要提升自身的创造力以及想象力。在众多的教学方式中，创造性教学是最近才出现的一种新型的教学方式，这种方式对于学生的主体性非常重视。在教学的过程中，主要是一步步将学生存在的一些潜力激发出来。尤其是在进行机械教学的过程中，使用创造性教学的方式，可以帮助学生更好地培养实际的操作能力，并且激发学生的想象力从而提升学生的专业素质。

2 创造性教学方法在机械教学中的应用现状

2.1 教师使用创造性教法力度不够

纵观我国多数学校在机械教学中，教师所使用的教学模式仍然是比较死板、乏味的传统模式，并没有真正地地将创造性教法应用到机械教学的学习过程中。并且在教学过程中无法调动学生学习的积极性，也不重视教学氛围，没有根据机械课程的特点培养学生们对课程的分析能力，以及实践操作过程中物理理论的应用。教师并没有将自己所掌握的机械知识有效地传授于学生。这就导致了学生更容易认为机械课程教学的枯燥、乏味，从而逐渐失去学习兴趣，难以锻炼自身的创造能力，学习成绩自然而然的就差强人意。

2.2 学校教学设备落后

目前为止我国一直在进行教育教学制度上的改革，但是由于各项原因导致在改革实行过程存在了一系列的问题限制了教学改革的发展，并且影响到了最终的效果。而在众多原因中最主要的原因则是当地的学校及部门对创造性教育法没有深刻认识和了解、教育资金匮乏、需要先进教学设备但却能力不足等。

當今经济全球化的稳定发展趋势下，国家间的软文化实力是所需竞争的最核心内容。现今国家大力发展科教兴国战略，以此来提升自身的综合竞争力。若我国想在如今激烈的国际竞争中取得一定地位，所要做的就是加大对科技水平的发展。尤其是学校方面对于科技人才的培养。而学校在进行教育教学活动时，如果没有所需先进的设备，学生就无法更好地进行实践能力的培养，加强学生的学习热情，这样的话对学生的自身发展非常不利，并且也难以实现所要的对教学质量提高的這一目标。

3 创造性教法在机械教学中的运用策略

3.1 教师确立创造性教学思想

我国传统的教学方式都是以教材作为主要教学工具，对学生的理论知识进行强化，并且培养学生初级的一些能力。在具体的传授中主要就是教师在台上讲解，而学生在下面听课，课堂的主体也是教师而不是学生。这就导致了课堂的教学内容主要就是由教师所决定，并且经常会发生学生因为跟不上老师的思想或者没有兴趣而失去了学习的主动性。所以重新构建教学思想，让学生掌握课堂的主动权，并且充分地参加到课堂活动中是非常重要的。

3.2 在教学过程中使用创新式教学方法及手段

3.2.1 教师在进行教学的过程中，可以充分地利用多媒体课件进行教学。将各种理论性的知识以及机械操作流动制作成课件进行讲解，对于学生并不理解的步骤教师可重复放慢播放，让学生对于各种机械操作的流程能够更加清楚地了解到。除此之外，教师在教学的过程中还可以使用一些颜色鲜艳的笔将重点问题标记出来，加强学生的记忆，提升课堂效率。

3.2.2 在课堂上进行教学过程中，教师可以利用替身的方式去激发学生学习的动力。比如说在学习蜗杆蜗轮这一章的课程过程中，教师就可以让学生利用右手法则以及右手螺旋法则理论，从而去对蜗杆蜗轮的旋向进行判断。再有教师也可以让学生自行对一些机械上的原理进行讲解，这种在课堂上的提问可以很大程度上增加学生与教师之间的互动，从而更好地活跃课堂氛围。

4 结语

总而言之，伴随着科学技术的不断发展，我国现代化建设变得越来越迅速，为此也就需要大量的机械人才。而机械教学是培养出机械人才的重要途径，只有提升机械教学方面的质量才能够为我国培育养出更多更优秀的机械人才。而在众多的教学方式中，创造性教法可以帮助教师更好地提升机械教学的质量以及效率，同时还能够让社会机械工业得到更好的发展。因为创造性的教学方式主要是教师创造性的教学思想、教学方式以及手段，所以在进行教学的过程中教师一定要对所要教授的内容进行一个大体的了解，进行一个灵活的教学。让学生在学习机械的过程中，头脑变得更加灵活，具备更好的动手能力。

[参考文献]

[1] 康艳.创造性教法在中职机械课程教学中的应用[J].时代农机，2015（09）.

[2] 徐春艳.创造性教法在高职机械教学中的应用[J].考试周刊，2015（91）.