小议几个有效的高中英语学习方法

杨郁

【摘 要】学生对有效学习方法的掌握与应用，能够很好的达到提升学生英语学习有效性的目的。本人在本文中以实际的高中英语教学经验为依托，介绍几种对高中学生进行英语学习十分行之有效的方法。

【关键词】高中英语 高中学生 英语学习 学习方法

中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.16.146

学习方法是为了更好地获取知识点而采取的一些措施，学生越是进行难度较大的知识点的学习，越是需要掌握有效的方法。高中阶段学生不管是在学习英语基础知识点的过程中，还是在提升自身的英语实际应用能力的过程中，都会出现更多的困难，这就要求学生更加讲究方法与技巧。目前可行的英语学习方法有很多，本文介绍几种高中学生在英语学习中经常使用的方法。

一、努力把握课堂环节

所谓有效的英语学习方法，并不是学生一味地埋头苦学，就能够得其法，需要学生在学习之余，慎重的思考一些问题，认真的琢磨怎样才能使自己的英语学习更加有效。教学环节的重要性不言而喻，而聪明的学生往往能够通过有效把握课堂教学的视角，达到提升学习有效性的目的。学生在把握有效的英语学习方法时，更是要倾注更多的精力在课堂教学环节。

不管学生加深对知识点的认识还是对知识点进行应用，都需要建立在获取与理解知识点的基础上，而如何学生才能获取知识点与应用知识点，就需要很好的把握好教师课堂上，对学生进行新的知识点讲授的环节。一些学生总是在课余时间花大量的时间去学习英语，却没有意识到课堂教学环节的关键性，结果虽然耗费了很大的精力，结果却令人很失望。反之，如果学生能够掌握有效把握课堂的方法，对于教师在课堂上讲解的知识点都能够领会，就为学生课余时间的复习活动提供了很大的便利，对学生的学习也有很大的帮助。

二、善于利用零碎的学习时间

英语是一门语言，因此，其知识点的一个较为突出的特点就是十分零碎。英语知识点不像数学定理一样，能够构建十分严密的知识框架，学生在英语学习的过程中，必须要不断进行较为零碎的知识点的积累，这样随着学生掌握的知识量的不断增加，学生再对掌握的知识点的应用方面不断的进行练习，学生的英语水平才能逐渐得以提升。因此，本人建议高中学生能够从英语这门语言的特点出发，能够把握好零碎的时间进行英语知识点的学习。

高中学生在英语学习中，经常感觉较为枯燥的一个方面就是没有充足的时间去学习。高中阶段各科都要求学生能够有效的掌握，并且各科的学习难度较之于高中阶段之前的学习都有了一定的提升。因此，学生常常会感到时间不够用。如果学生能够把握好零碎的时间进行英语知识点的积累，既能够收到良好的效果，同时也能够在一定程度上减轻学生的学习压力。

例如：学生可以利用课间十分钟进行英语口语练习，与其他学生交谈的过程中，可以有意识的应用教师在课堂上新讲解的口语内容，这样不仅能够使新的内容及时得到巩固，而且口语水平也逐渐得以提升。又例如学生可以利用放学回家的路上，有意识的记忆几个单词，这都是很好的积累零碎的英语知识点的方法。

三、学习过程中要注重理解

一个不仅对英语学科学习十分有效的方法，同时对其他各学科学习都十分有效的方法，就是学生在学习过程中注入理解因素。虽然学生在英语学习的过程中掌握一些十分机械的基础知识十分必要，但是对基础知识的掌握仅仅是学生英语学习的第一步，建立在理解基础上的应用，也是学生应该在英语学习过程中应该把握好的一个重要环节。而学生只有在知识点学习的过程中努力地去理解，才能为应用打下基础。

部分学生由于没有意识到英语学习中理解的重要性，而导致学生的英语学习越来越困难，尤其随着学习的不断深入，学生的学习变得更加被动。如果学生能够很好的理解知识点的含义，并能够在此基础上进一步的深化认识，及时的对理解的知识点加以应用，那么，将会收到意想不到的良好的教学效果。

四、讲究复习方法与技巧

面对如此浩大的学习任务，学习不仅要能够从整体上意识到英语学习过程中采用一定的方法与技巧的重要性，还要能够总结出一些适合不同学习环节的学习方法与技巧。而复习环节学生应该掌握的方法与技巧就对学生的学习产生很大的影响。

高中学生每天都在不断的学习新的英语知识点，并且知识点的摄取量还较大，如果不掌握有效的复习方法，就会出现“猴子下山”的情况，学了新的知识点，却忘记了前面学习的知识点。本人认为学生想要提升复习的有效性，就要注重提升复习的計划性，对复习进行合理的安排，这样才能有条不紊，才能使学生掌握知识点的有效性得到提升。

一些学生在复习的过程中，往往出现对学习的知识点进行几种复习的情况，一次性耗费大量的时间去复习较长时间积累下来的知识点，结果学生感觉十分的疲劳，同时复习的压力也较大，难以收到好的复习效果。学生有计划地进行复习，既不会使学生感觉压力较大，同时又能够将知识点的掌握融入日常的学习。

五、将英语应用能力的提升落实到日常学习中去

现代社会对学生的英语素质提出了越来越高的要求，学生的英语能力已经不再仅仅局限于阅读一些英语资料与写一些英语稿件，还要求学生能够应用英语进行流利的交谈，而目前高中英语最具挑战性的一个英语学习版块就是口语。因此，学生掌握有效的口语学习方法就显得十分迫切、十分必要。

高中学生在英语口语学习过程中普遍存在的一个问题就是，想要说一口流利的口语，但是又没有得当的方法，因此即使投入了时间与精力去学习，但是却也很难收到预期的效果。在大量的教学实践中本人发现，学生可以利用以下几个有效的方法展开口语学习：1.课堂积极与教师互动。很多学生都将课堂环节视为听教师讲解的环节，而对于英语学习而言，课堂教学环节为学生们提供了一个难得的练习英语口语的机会，除了课堂教学，很难在教师的指导下进行口语学习的机会。因此，学生要把握好每一个与教师互动的机会。2.与同学之间用英语进行交谈。同学之间也是学生进行英语口语练习的一个良好资源，学生可以组成英语口语练习小组，相互帮助、相互提高。最重要的是，同学之间进行英语交谈，为学生英语口语的练习提供了一个更为广阔的练习空间。

对高中学生英语学习有促进作用的学习方法数量越来越多，而具体的选择需要结合学生的实际学习状况，合适的才是最好的。教师要对学生应用有效的英语学习方法进行引导，学生要积极的学习有效的学习方法。endprint