试析以读促写的高中英语教学创新模式与高效运用

赵霞

【摘要】在应试教育的大环境之下，学生普遍存在高分低能的现象，教育领域正在不断对教学方式以及教学模式进行研究，高度重视对于学生英语实际能力的培养。在教学的过程中，应当尝试使用以读促写模式，通过阅读教学和写作教学相互融合，从而提升学生英语水平。

【关键词】以读促写 高中英语 教学 创新模式

【中图分类号】G633.4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）33-0059-02

当前的高中英语写作教学之中存在很多的问题，作为英语教师应当在认识这些问题的基础上采取必要的方式进行完善，其中，以读促写，将阅读和写作相互关联，这样对于提升学生的英语学习兴趣以及英语写作水平都具有十分重要的价值。

一、高中英语写作教学之中存在的主要问题

当前的英语写作教学之中，学生的写作能力没有得到显著的提升，学生普遍对于英语写作不感兴趣，教师在实际的教学过程之中，也没有对学生的能力进行训练。在实际的教学过程中，英语教师也没有对学生英语写作采取更加合理的教学措施。当前，存在一部分高中生平时从不进行英语作文，只有等到考试的时候才会写作一篇英语作业，并且在作文中存在很多的问题，比如说，词性错误、搭配错误、时态错误、段落之间缺乏逻辑性以及过渡等，这些常见的英语作文错误都是十分低级的错误，并且错误也是可以避免的，英语教师应当采取必要的措施提升学生的英语写作水平。

二、英语以读促写模式的重要含义以及价值

以读促写是一种全新的英语教学模式，在实际的教学过程加强对于学生的阅读教学，可以促使学生的英语写作水平得到提升，英语阅读可以逐渐让学生掌握好语法的使用、增加学生的词汇量以及学会分析文章的结构，从而提升学生的写作水平以及作文的质量。其实，英语阅读的过程等同于知识吸收的过程，英语写作等同于释放这些知识的过程，在写作的过程中，只有平时大量的阅读才有话可以写。英语写作的教学是当前教学之中的关键点，教师应当将英语阅读教学和英语写作教学相互结合，促使学生将阅读能力逐渐转变成为写作能力。以读促写当前被广泛应用在英语教学过程中，这种的教学方式不但可以提升学生英语作文水平，而且符合时代对于教学的要求，顺应了素质教育的趋势。

三、如何在英语写作教学中应用以读促写的模式

在英语的写作教学之中，应当采取以读促写的教学模式，应当引导学生分析文章结构、引导学生主动理解文章内容、引导学生按照阅读文章的模式进行写作。不但激发学生的写作兴趣，而且提升学生的英语成绩以及教师的教学水平。

1.引导学生分析文章结构

在以前的英语阅读教学过程之中，教师往往是帮助学生分析文章的结构，这样的方式是不能调动学生的积极性以及主动性的，文章结构分析应当让学生自己来完成，教师在课堂上只能充当教学的引导人员，不能成为课堂的主宰。传统做法在实际的教学中效果不好，学生没有独立分析以及思考的时间，学生不能真正掌握分析文章结构的技巧，以后遇到同样的问题学生还是不知道如何入手。但是，教师如果完全不帮学生分析，学生也难以理解内容以及结构。以读促写的模式应当让学生分析文章结构，让学生了解分析文章结构的方式之后，让学生学会自己去分析，教师可以设置一些引导性的问题不断启发学生，这些问题可以促使学生掌握文章重点，让学生对文章结构有所把握。

2.引导学生主动理解文章内容

在实际的阅读教学过程中，教师分析文章结构只需要将文章简单通读一遍，就可以快速掌握住文章的重点，但是，为了进一步深入理解文章，才能掌握文章的知识。如何让学生将文章的知识应用在实际的英语作文写作之中，这就需要让学生主动理解文章的含义以及内容，在理解文章的过程中，要求把握住英语单词搭配、语法使用、英语时态等内容。在英語写作的时候，这些内容也是不可以缺失的内容。此外，阅读的过程中还需要学生吸收大量的词汇，这样有助于学生将这些词汇运用在作文中，从而提升作文的质量。伴随着学生词汇量的大量增加，学生写作英语作文就更加得心应手。

3.引导学生按照阅读文章的模式进行写作

学生在阅读文章的过程中，应当学习文章写作的各种技巧以及记忆大量的词汇，并且将这些技巧以及词汇需要运用在实际的写作过程中。只有学以致用才能促使学生的英语素质得到提升。在实际的英语阅读教学过程中，教师不但应当提升学生的写作能力，而且应当帮助学生积累大量的习作素材，更加需要提供更多的写作机会，促使学生可以将学习的知识发挥在写作中。其实，教师不需要专门的时间锻炼学生的写作能力，在平时的阅读教学过程中，教师可以让学生阅读完教材之后自行发挥，对于自己阅读的文章进行改写，或者进行续写等，这样的方式可以激发学生的写作兴趣以及提升学生的英语写作能力。

四、结语

综上所述，英语学科对于高中生而言是一门十分重要的学科，作为教师，应当采取以读促写的方式提升学生的作文水平，应当学会引导学生分析文章结构、深入理解文章内容以及要求学生按照所学习的文章模式进行写作。

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