浅谈“二孩”家庭的健康教育

刘春芳

摘 要：随着“二孩”政策的颁布，如今更多80后的父母也开始享受“二孩”所带来的幸福和困扰。烦恼主要在于两个孩子的教育到底该如何把握和平衡？俩孩子该如何相处？本文通过探寻影响“二孩”家庭教育的各种因素，依据存在的问题优化因素，充分发挥“二孩”家庭的教育功能，促进两个幼儿健康和谐地发展。

关键词：家长教育 “二孩”家庭教育

2016年1月1日，全国人大常委会表决通过了《人口与计划生育法修正案》，全面二孩正式实施。随着政策的颁布，越来越多的视线开始关注两个孩子的家庭所面临的一系列问题。作为80后独生子女的我们，在养育两个孩子时，很难设身处地的体会孩子的感受，面对两个孩子的心理起伏变化，面对各种问题接踵而至时，有时会显得手足无措。今天我们讨论一下对于“二孩”家庭，父母应该如何抚养，让两个孩子更健康的成长。[1]

一、家长教育

家庭教育的学习，对孕育出一个健康聪慧的孩子非常重要。笔者想分享给父母们的就是：孕前比孕中重要，孕中比孕后重要。生第二个孩子，除了提前三个月要调整身心外，一定要先学习家庭教育的知识。家庭教育的目标是会生，会养，会教，才能不辜负每一个来到世界的小生命。所以，最重要的教育成本就是家长教育，如何让自己成为专业的家长是想要二孩的父母最该思考和践行的。

1.树立正确的教育理念

做一个有耐心，有责任心又有方法的家长，教育理念很重要，理念是指导方法的指路灯。有了正确的家庭教育理念，你就会知道你的孩子是个怎样的孩子，又应该怎样去启发引导他（她）。“养育孩子，不仅给孩子一碗饭，更重要的是要给孩子一个正确的理念”。

2.全面准确地看待孩子

在对孩子适度而合理的期望中找到适合儿童发展的家庭教育模式。找出、看准孩子的优点、特长以及问题与不足，然后结合孩子的愿望、条件，去探讨、形成适合每个儿童发展的家庭教育模式。

3.家庭分工合作

一家人不能把所有的事情都让妈妈来做，爸爸和爷爷、奶奶甚至大宝也要有所分担。开一次家庭会议，讨论如何进行分工合作，把责任落实到每个人头上。比如，爷爷负责做饭，奶奶负责家务同时照顾大宝的起居，妈妈负责小宝的起居和大宝的学习辅导，爸爸负责家庭外出事情，大宝负责给小宝讲故事等。遇特殊情况无法履行各人职责时可进行调换。[2]

4.和谐的家庭关系

妈妈作为家庭的重要一员，在家肩负着两个孩子的教养责任，在外还要上班打拼，常常会顾此失彼，引发烦躁、焦虑等情绪。爸爸要多从心理上多关心妈妈。除了生活中多分担一些家务，也要嘴甜一点，多夸妻子的辛苦、能干和不容易，多向妻子表达爱意。只有和谐的家庭关系，才能更好的促进两个孩子的健康成长。如果说孩子是树，家就是土壤，土壤肥沃了，孩子才能茁壮成长。[3]

二、正确开启“二孩”家庭教育

如果生了二胎，改变了家里原本的结构，给大宝的爱和关注会突然被分走，大宝很有可能會出现情绪上变化，如烦躁、易怒、焦虑的情绪。所以，做好大宝的心理工作才是迎接二孩的首要工作。

1.对大宝循循善诱

告诉他，多一个小弟弟或者小妹妹，你就会有比其他人过了一份当哥哥、姐姐的爱，就会比其他人得到的爱更多，这是一件非常幸福的事情。而且你会有一个非常亲密的朋友，他可以天天陪你玩耍，天黑了也不会离开你，可以随时随地的一起玩游戏，这无非就成了大宝最具有诱惑力的一点。之后家长就会趁热打铁，实话实说，告诉他有了小宝之后会带来哪些变化：首先，妈妈会有一段时间不能抱他，还有段时间不能送他去幼儿园上学。其次，小宝生了之后，他还很小，需要占用妈妈更多的时间。但是家长必须特别强调，妈妈依然很爱你。

2.不可复制的教育模式

浙江大学心理与行为科学系徐琴美教授的观点是，每个孩子都不一样，任何教养方式都没有标准答案，不能照搬照抄，否则会变得很机械。确实如此，因为每个孩子来到这个世界，都是独一无二的，带有自身的天赋。孩子会因性格不同、爱好不同、性别不同等，有不同的发展方向。如果忽视孩子的独特性和个性的发展，一味强求按大宝的模式养育，带给孩子的将是痛苦的成长历程，影响孩子自身发展。尊重孩子的个体差异，按孩子的特点，顺应孩子本身擅长的方面养育孩子，无论对于孩子还是家长，都是轻松愉快的事情。

3.“一碗水端平”的教育态度

一般情况，孩子闹矛盾，家长默默观察，不去介入，让孩子自己处理危机和矛盾。这是孩子们之间关系磨合的重要阶段，同时让孩子学会自己处理矛盾，不依赖家长。让孩子体会想达成自己的想法，怎样与对方协商。有的时候需要妥协，有的时候要争取到自己想要的，在处理矛盾关系中，让孩子练习谈判。当然，如果孩子自己无法解决，找到父母说理或打架，此时父母要冷静听孩子分别述说，理解孩子的想法、接纳孩子情绪，用提问的方式询问他们想怎么样解决。无论孩子年龄大小，父母都可以启发孩子自己解决矛盾，公平公正地对待两个孩子，创造和谐自由的环境，有利于孩子健康发展友谊。

这里还有几点特别和爸爸妈妈们分享：

（1）护大不护小。当两个孩子同时哭着要妈妈的时候，应该抱大宝！因为大宝的情感需要更多，小宝多数是生理需要。如果这个时候忽视了大宝，让大宝留下阴影，就不会欢迎小宝宝了。

（2）让大宝参与照顾小宝。参与感能更快让大宝适应哥哥姐姐的角色，让大宝也承担一部分责任，比如逗小宝开心和帮小宝洗澡等，并及时给予表扬和鼓励，让大宝觉得自己很有成就感。

（3）“特殊陪伴”很重要。两个孩子以后，父母感到时间不够用，即便这样，也要尽量挤出时间陪孩子们玩耍游戏。如果可以，把大宝交给爷爷奶奶，陪小宝外出游玩半天，或者换陪大宝出去游玩，总之让孩子感受到父母给他们的一个独一无二的关爱，对于孩子的影响至关重要。

最后，笔者要说的是为人父母者，既然选择了生育，就应该对孩子尽到教育的责任，让孩子不论是从生活上还是心理上都是健康的。孩子的健康成长才是我们为人父母最大的成就。

参考文献

[1]陈捷.二胎家庭大宝易出现心理问题[N].钱江晚报，2014年1月。

[2]钱琨.浅议“单独二胎”政策的影响[J].社会学研究，2014年5月。

[3]李生兰.学前儿童家庭教育[M].华东师范大学出版社，2006年8月。