浅谈民办高中的教育管理工作

崔世发

（江苏盐城东台创新高级中学）

摘 要：为促进我国教育事业的发展，丰富教育事业的举办形式，民办学校这一新型的教育机构应运而生。在时代的不断进步和发展中，民办高中發展规模保持稳定，然而在管理工作中，民办高中却出现了一些问题。对民办高中教育管理工作出现的问题进行浅述，并提出相关工作建议。

关键词：高中；教学管理；民办学校

近年来，为推动我国教育事业的不断发展，新型的教育机

构——民办学校逐渐出现在我国各地，民办学校是指社会组织或个人利用非国家财政的经费，面向社会依法成立的学校或教育机构。

民办教育这一新型教育组织已成为我国特色教育事业的重要组成部分，丰富了我国教育事业的形式，促进了教育的改革和发展。有关文献指出，民办学校的不断开展为我国的发展带来了四点积极作用：扩大了教育资源供给；缓解了公共财政压力；拉动了地方经济发展；创新了办学体制机制。然而，在民办教育逐渐稳步发展的今天，其教育管理工作仍存在着一定的问题。

一、民办高中教育工作现状

作为一名民办高中的教育工作者，笔者在自身的管理过程中，发现了以下问题。

1.法规不完善，缺少政府支持

法律法规的不完善是最基本的问题，因为法律法规的不完善，才导致了更多问题的出现。深入分析，笔者认为，这是由于民办教育属于新型的教育组织，政府相关部门尚未在实践过程中研究出一套完整的管理体系，从而无法为民办教育提供相关法律法规保障。

2.社会对民办学校认同感低

由于法律法规的不健全，社会相关人士对民办教育的认可度普遍偏低。对于法律条文的指向引导规范作用，全社会有目共睹，从而导致其对于法律条文未作出要求的民办教育的信任度、认可度均处于较低水平。另外，笔者认为，一部分人不肯将自己的孩子送去民办高中进行学习的重要原因是民办高中生源偏弱、背景复杂等。

3.民办学校的师资、生源不足

律法的欠缺导致认可度偏低，认可度偏低导致师资生源的匮乏。民办高中在社会中较低的认可度，使其在招聘教师、招收学生的过程中频频受挫，导致师生流失现象的出现，为管理带来困难。

二、民办高中教学管理建议

面对发展道路上的拦路虎和绊脚石，民办高中应不断通过各种途径来完善自己、提高自己，将自身的管理工作进行得井井有条，用成绩宣告民办教育的成功。

1.提请相关部门制定法律法规

民办教育首先要做的是提请相关部门进行有关法律法规的制定。多数不认可民办学校的人，其不认可的缘由是感觉在教育相关的法律法规中未对民办学校进行完整的规定。因此，民办学校想要解决师资和生源的问题，提高社会对民办学校的认可度，最要紧的是法律的完善。笔者认为，相关部门应在法律法规中适当提高民办教育的地位，强调其作为教育组织的重要作用，完善对于民办高中的法律规定，从而从最基本的法律层面巩固民办高中的地位。

2.民办高中对校内学生分类管理

民办高中的招生范围面向社会，不受学生年龄、地域等多方面的影响，为社会中想要完善自己的个体提供了一个学习的机会，却也因此带来管理上的问题。在民办高中就读的学生处于不一样的发展阶段，从而使其对于学习的追求存在差异，为校方进行统一的管理带来了困难。笔者认为，校方可以在新学期开学之前对学生进行相关的调查，了解学生进入学校的目的，从而根据学生的目的进行分班，将学习目标相似的同学编为同班同学，安排合适的教师进行管理。

3.提升民办高中教师的素质

对于不同背景的学生来说，民办高中内的教师或许并不能够使他们产生足够的对师者的尊重。在实际的教学过程中，学生对年轻教师教学工作的不信任现象确实存在。笔者认为，为了完善对学生的管理，教师也应不断提升自己的相关素质，努力树立一个优秀的榜样，从而为自己进行教学管理奠定基础，“德高”才能够“望重”。

民办教育的发展，有效地丰富了教育服务供给，有力地创新了教育体制机制，为满足人民群众多样化的教育需求和经济社会发展需要做出了积极贡献。这一重要的教育组织需要通过多方面的努力进行管理和提高，从而促进我国教育事业的发展。

参考文献：

陈庭.民办高中自主式管理的探索与实践[J].教学与管理，2003.

编辑 高琼