试论职业教育校企合作存在问题及对策

郭海云

摘要：校企合作是职业教育培养应用型人才最有效的模式之一，需要学校、企业、政府等多方面的参与。然而由于种种原因的存在，使得目前职业教育校企合作存在了一些问题，制约了职业教育的进一步发展。因此研究探讨职业教育校企合作存在问题及对策具有尤为重要的意义和作用。

关键词：校企合作；职业教育；问题；对策

社会要发展离不开合作与竞争，企业要发展同样离不开合作与竞争。在经济全球化的形势背景下，各个企业要想在激烈的市场竞争中获得生存赢得发展，就需要高技能人才、创新型人才的支撑。可以说与高等教育以及职业教育加强合作已经成为了当前各个企业的战略需求。而对于职业教育而言，以就业为导向，与企业开展更加紧密的合作，同样是职业学校的发展战略。因此校企合作是企业战略和学校战略共同的内在要求，但目前职业教育校企合作存在了一些问题，阻碍了双方合作的有效性，基于此本文试图就这一问题展开相关探讨与研究。

一、职业教育校企合作存在问题

目前职业教育校企合作存在的问题主要体现在以下两个方面：一是职业学校与企业双方的合作处于浅层次，就是职业学校与企业签订一份协议，然后学校派学生去实习，包括市场调研、企业参观这些合作方式其实都是比较流于表面的。二是企业缺乏开展校企合作的热情，存在着职业学校片面过热的问题。虽然在社会关系中，职业学校与企业应当属于平等的主体，但事实上在合作中，两者的地位并不对等。虽然职业学校积极去联系各个企业，寻找合作伙伴，但是大多数企业却比较消极地对待校方的接洽。究其原因主要有两个方面，一是源于职业学校在专业设置、教材选择、课程设置、课程计划等方面的不合理，导致培养出来的人才与企业实际需求存在较大差距。二是在校企合作中，企业既要投入资金、设备，又要投入场地、岗位、人员，投入大但收益小，而学校在校企合作中付出少。尤其是对于一些中小型企业而言，由于资金普遍短缺，维持自身发展已经殊为不易，因此很难拿出额外的资金投入到校企合作中。

二、职业教育校企合作发展对策

（一）优化人才培养模式

一方面，职业学校在专业设置上应当与劳动力市场需求接轨，与区域经济发展和行业需求对等，紧跟行业和企业的发展步伐，以及结合区域实际情况来合理设置专业。不能盲目追求热门专业，比如看到市场营销专业热门，就做大市场营销专业，压缩其他专业；看到电子商务专业就业形势好，就将教学资源更多倾向电子商务专业，这种忽视区域特性的做法只能导致培养出来的学生就业困难。一方面，职业学校应当以培养学生综合素质和技术应用能力为导向，合理设置课程计划、教学大纲，教学内容，然后再围绕新设置的课程计划、教学大纲，教学内容选择恰当的教学方式与方法。所采用的教学方式与方法应当贴近企业工作实际，最好是将课堂教学过程与企业实际生产过程巧妙地结合起来，将学生的学习任务与企业的工作任务巧妙地结合起来，以此促使培养出来的学生能够较好地满足企业实际需求，不需要企业进行二次培训，帮助企业节约人才培养经费。

（二）多元化、深层次校企合作

在产教融合越来越普遍的大环境下，校企合作方式也应当向多元化、深层次方向转变。主要有以下几种形式：专业共建：包括开设新专业和替换原有专业的某些课程，企业将行业的知识体系融合到教学大纲和教学过程中，这是最深层次的合作；实习实训：企业把行业需要的真实项目、行业相关的真实沙盘或准生产系统带入学校，或者学校的学生进入企业实际感受和操作；创客空间：创客空间融入了很多行业前沿技术，比如无人机、机器人、VR、AR等，里面的软硬件大部分是由企业带来的，也有一些学校自主研发的资源；联合实验室：联合实验室一方面有助于学校的科研，一方面能够有效利用企业的服务或设施，培养学生的实际技能。比如贵州盛华职业学院就与贵州梦动科技有限公司开展了专业共建的深层次校企合作，开设了网络营销专业，包含社会化媒体营销、网络舆情、营销策划等课程。

（三）政府应加大校企合作支持力度

在校企合作中，政府承担着合作的推动者、利益的协调者、过程的监督者、成果的评估者这样的角色定位。首先，地方政府要通过引导、协调以及宣传，使校企双方的了解更加深入、信息掌握更加便捷、人才培养与科研开发等更具针对性，促使企业方接受并激发新的合作需求。其次，在地方政府的主导下，通过共建区域性、行业性或企业集群性的技术中心、實训基地等公共平台，进行订单培养、人才互动交流以及其他资源互补与共享等合作，有助于企业减少资源浪费。最后，地方政府应通过政策、经费、信息等方面的支持，促使校企合作的范畴更广，让校企合作更加具有科学性、更加具有合作信心，也让合作保障更加多元有力。

三、结语

综上所述，校企合作是目前职业教育领域的一大课题。职业学校希望通过与企业的深度合作整合资源，培养与企业对口的技术型人才；而企业则希望在校企合作中塑造品牌形象、拓展储备人才。要想双方实现双赢，不仅需要职业学校与企业做出相应转变，政府也应当针对这方面加大支持力度。

参考文献：

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