浅谈高中英语完形填空解题方法

李文和

摘要：完形填空是高考英语中的必考的题型。大致可分为三类：词语搭配、结构搭配和逻辑搭配。这是一种综合考查学生语言能力，尤其是语篇层次上交际能力的较难题型。解题过程中，即要求考生熟练运用词汇的意义、用法、搭配及语法知识，又要求考生具备较强的阅读能力，能够根据上下文线索进行通篇考虑，而后做出正确判断。在此，探讨完形填空的具体解题方法。

关键词：高中英语 完形填空 解题方法

一、通过文化背景，排除错误选项

完形填空的语篇信息，常交织渗透着各类相关的文化背景知识。有些选项的设置与文化背景有关，这就要求考生有较宽的知识面，同时具备一定的文化意识，特别要有对英语国家文化的敏感性和鉴别力，只有这样才能既快又准确解题。例如：

We arrived in Spain for the first time a few weeks ago. I decided to buy a car because we had sold the one we had in England…But when I turned into the main road I suddenly saw a lot of cars racing____me.

A.after B.with C.around D.towards

析：从语篇提供的信息看，“我”来自英国。在英国开车要靠左行驶，那么可以推知作者来到西班牙后，行驶方向出了问题，因此出现一系列的错误。如果了解此文化知识，对全文的把握就会更加准确。答案为D。

二、巧用逻辑关系，定位相关选项

逻辑关系语指表示各种逻辑意义的连句手段，主要有：（1）词；（2）短语；（3）分句和独立结构。

逻辑关系语对准确理解语篇意义能够起到很强的提示作用。完形填空中很多题目都围绕它们而设。考生在解题时要充分利用这些逻辑关系语，找到与文中某些词、短语有密切关系的选项，有时这些词、短语甚至复现在文中。

例如：

The girl became increasingly worried about this，both when___and in her dreams.

A.asleep B.away C.around D.awake

析：本句的逻辑关系语是both…and…它表示并列关系。and后出现了in her dreams，故此空必定和其有关。选项中只有awake和in her dreams构成反义关系，因此D项正确。

三、通过上下文暗示，捕捉篇章信息

每篇完形填空都围绕一个主题展开，其结构严谨，上下文互为映衬，前后照应，所以解题时考生不要只局限在句子层面上，而要从段落或整篇文章入手，整体把握文章的内容，结合上下文，寻找答案的线索。例如：

In the clinic，I asked if Michael could be retested，so the specialist tested him again.To my__1__，it was the same score.Later that evening，I__2__told Frank what I had learned that day.After talking it over，we agreed that we knew our__3__much better than an IQ test.

…After the ceremony，we told Michael about the__4__IQ score he got when he was six.Since that day，Michael sometimes would look at us and say jokingly，“My dear mom and dad never told me that I couldnt be a doctor， not until after I graduated from medical school！”

…We went to the same clinic where he had receive the test eighteen years before.This time Michael scored 126，an increase of 36 points.

1.A.joy B.surprise C.dislike D.disappointment

2.A.tearfully B.fearfully C.cheerfully D.hopefully

3.A.student B.son C.friend D.doctor

4.A.high B.same C.low D.different

分析：该篇完形填空以第一人称讲述了如何对待孩子的成长问题。开头就提到Michael的智商测试，随之设置的几个题目都和此有关，可是在本段没有线索。但读到文章最后，“This time Michael scored 126， an increase of 36 points.”可知，原来Michael是“我们”的儿子（3.B），六岁时接受了一次智商测试，分数很低（4.D），“我”很失望（1.D），所以“我”眼含泪水告诉丈夫Frank测试结果（2.A）。

四、理解上下文意，注意習惯搭配

词汇的习惯用法或固定搭配，特别是动词、名词、形容词、介词等的搭配在完形填空题中出现的比例很大。如果考生在备考时对常用的习惯用法或固定搭配能牢固地掌握，并在解题时灵活运用，就能达到事半功倍的效果。例如：

Java began to enjoy one of the years greatest event：“the Night of the Full Moon”，a festival（节日）that is especially popular__44__young people.

A.for B.to C.with D.in

分析：be popular with为固定词组，意为“受……欢迎”。其它选项均不能和popular构成固定搭配，故答案为C。

五、理清行文逻辑，确定连接词汇

连接词是构成语篇的纽带，也是相关语句信息的结合点。命题人常在这些“关节”上设置题目，考查学生的语用能力。因此，考生在解题时，要仔细分析，推理前后的逻辑关系，确定最佳选项。例如：

She had excellent grades，____she always thought that something was missing.

A.Or B.So C.For D.but

析：根据空前的excellent grades和空后的always和something was missing，可推知“她”成绩虽突出，可对生活仍不满足，故选择转折连词but，即答案为D。

参考文献：

[1]宁艳萍.浅谈高中英语完形填空解题方法[J].中学课程辅导，2016，（13）：56.