家庭资本与大学生创业意愿的相关性研究

汪福俊+陆苏华

摘要：大学生创业是高等教育关注的焦点问题，其影响因素是多方面的，家庭因素是其中之一。经濟非独立的大学生创业意愿，受到家本位的影响，由家庭资本所节制。家庭资本包括经济资本、社会资本和知识资本，这些因素对大学生创业意愿的影响度，可以推进大学生的创新创业教育深化，提升大学生创业转化率。

关键词：家庭资本；创业意愿；寻租创业

一、引论

创新创业教育的战略实施，推进大学生创业理论与实践的深化探索，创业平台、孵化器等平台的提供，为大学生创业创造优良的环境。源于历史原因，地理标识明显的地方高校，生源基本具有区域特点，区域间的经济不平衡直接反映到学生表现上。地方高校的人才培养，突出社会服务型和应用性，创新创业教育有所偏重，截取点为学生的创业意愿，进行个性化的社会培养，满足家庭、社会和个体的需要。影响大学生创业的因素是多层次的、多方面的，可以基本划分为个人特征、家庭因素、教育情况和创业环境等四个方面，这其中，作为社会活动基本单位的家庭，展现出中国传统的“乡土社会”，“家观念”承载了传统文化中的“伦理”和“关系”的本位思想，从根本上影响了经济非独立的大学生的选择，即，家庭因素势必是大学生创业的先决因素。

经济价值的物质财富或生产的社会关系称为资本，物质资本、人力资本、自然资源和技术知识等都是资本。家庭是社会的基本单位构成，家庭资本承载了社会资本的主要内容范式，成为家庭中个体参与社会活动的无形支持。家庭经济资本、家庭社会资本、家庭知识资本构成，构成家庭因素的主要方面，成为影响大学生创业的四个因素之一。

经济非独立的大学生经济的依赖于家庭，创业初期可通过众筹、资助、扶持等方式筹得资金，但，80%大学生创业的资金来源于家庭，家庭经济资本直接支持学生的学业与生活，对学生创业意愿支配作用比较明显，家庭收入直接影响到大学生创业意愿，这在乌仁格日乐等人的研究中得到体现。

家庭社会资本来源于父母的社会网络、亲朋好友的社会关系，为大学生创业创造社会网络支撑，是大学生创业的动力之一。肖璐、范明通过实证研究指出家庭社会网络对大学生的创业动机具有影响作用。

家庭成员的知识背景，从事职业的性质、经验，对大学生创业具有很好的引领作用。知识背景，有助于家庭成员间的沟通交流和相互的理解支持，个人的成 功与家庭的支持密不可分的。研究表明：家庭商业传统对大学生创业意向具有调节的中介效应。

总之，家庭资本在大学生创业整体过程中的作用显而易见，对其研究应继续细化与深化，整体把握大学生创业的家庭因素，与学校创新创业教育、社会支撑体制构成大学生创业的三维保障模式，共同促进大学生创业。

二、描述性统计

（一）数据来源

为求公允，向同一年级大学生进行调查，共发放调查问卷600份，回收532份，有效问卷510份，有效率达95.87%。其中，男生为339人，文科男生39人，理科男生300人；女生为171人，文科女生98人，理科女生为73人。调查问卷由大学生自主独立完成，作为家庭中一员，学生对家庭的总体情况具有知情权，数据来源具有高度的可信性，也不否定个别学生的错误数据。

（二）变量设计

大学生创业意愿属于个体的主观性意思的表达，受个体本身和所处的环境影响。学校、家庭和社会作为外部环境因素，家庭作为社会活动的基本单位，是缩小版的社会体现，在家庭社会资本有所表现。家庭因素对大学生创业意愿的影响程度可能比较大，甚至会直接决定大学生的创业实践行为。家庭因素可基本以经济资本、社会资本和知识资本为一级要素。一级要素需要现实表现的承载体，要对其进行细分，然家庭的复杂性，细分的要素承载一个方面，又可表现出另一个方面，比如家庭收入是家庭经济资本主要表现，从先前的研究中与社会经济地位相关，表现出家庭社会资本。二级要素的界限没有特别清晰，采用模糊的表现方式，进行模糊的表述，通过家庭收入、父母职业相关度与亲友职业相关度、家庭支持度等几个方面内容，呈现家庭因素。针对研究内容，设计无记名的调查问卷，涉及学生的性别、民族、文理、省份、家庭所在地、所在地经济情况、家庭收入、与父母相关性、与亲友相关性、父母支持度、意向区域、意向时间、创业意向程度等方面内容，根据内容设置2～5级不同的选项表述。

（三）统计分析

此次调查问卷的整体效果，与前期实证研究结论是基本相符的。整合数据资料，进行散点图，直方图，偏度峰度分析，K-S检验，皆符合数据分析的基本要求，可作为数据进行单样本的相关分析。采用IBM公司的SPSS19分析系统，进行相关分析，具体数据如表1所示。

大学生创业意愿与父母职业相关度、亲友职业相关度和父母的支持度是高度相关，在家庭因素里面，这三项所占比重比较大，是优先考虑的问题。家庭成员的职业、文化背景成为大学生创业首要问题，即家庭的社会资本、知识资本是主要因素。家庭收入与创业意愿具有相关性，但与社会资本、知识资本相比较，经济资本位置反而在其之后。

三、主要结论

根据分析结果，影响大学生创业意愿比较明显的就是家族成员的职业和父母的支持度，内涵上指向家庭的社会资本和知识资本。

（一）家族成员的职业

职业本身是工作，但也是社会地位的体现，围绕着其形成广泛的权利和义务，是社会威望和声誉的重要体现，以财产、权力和权威为外在表现形式，其主要的影响在于嵌入社会的社会资源（权力、财富和声望），关系到个体所拥有的社会资源的数量和质量。嵌入理论认为嵌入到社会结构中的社会资源，因个体职业差异产生多寡和优劣之分。个人职业与家族成员的职业存在相关性，研究表明社会资源与亲属关系的职业、朋友的职业正相关。

作为社会阅历较少的大学生群体，创业社会化过程中遇到问题，首先向家庭求助，借助于家庭力量，通过家庭社会网络维护其创业。依附于家族成员的职业，创业成功性相对而言是比较高的，大学生创业的选择比较倾向于和家族成员的职业相关的方面。根据数据分析的结果，此观点得到验证。

（二）家庭知识资本

家庭知识资本首要表现就是父母的教育程度，父母的教育经历有助于对创业的理解和支持。中国传统文化熏陶下，“家本位”也会被慢慢的树立与运作，强调家庭高于个人，个人利益应该服从家庭利益；强调每个家庭成员对家庭所负有的责任与义务，并且认为这种责任和义务应该伴随家庭成员生命的始终。接受了高等教育的大学生，独立性在提升，多元化的价值观、思想观冲击着传统思维模式，但“家本位”思想固化，父权思维支配，大学生创业意愿必然会受“家本位”思想的影响，父母的支持度将会左右大学生创业。

精英教育下，教育程度和职业具有相关性，在精英教育向大众化教育转型过程中，这种相关性依然存在，知识资本和社会资本之间存在千丝万缕的联系。结合传统文化，形成以父母知识经历为背景的家庭文化，具有传承性，在耳濡目染的环境下，被后辈不自觉地继承下来。社会对家庭的经济性考量，家庭对经济的追求，也促成后辈经济衡量标准，对大学生创业意愿具有推动作用。

（三）家庭经济资本

大学生创业过多地聚焦于资金方面，由此引发出家庭经济收入对大学生创业的深度影响，经先前研究和本次研究表明，家庭经济收入与大学生创业意愿尽在0.05水平上显著相关，在0.01水平上仅为相关，这可能和家庭资本的其他因素挤占效应。家庭经济收入与家庭所在地经济情况是正相关的，表明以家庭為担保的资金的筹集成为可能。此外调查研究中表明，大学生在创业地点的选择倾向于家庭所在地和经济发达地区，也是出于这方面的考虑。

“95后”是这时段大学生的年代标签，由于历史等方面的原因，独生子女的大学生数量比例大，家庭对于独生子女的教育，或多或少的满足子女的要求，在大学生创业坚持下，家庭可能会放弃反对态度，给予支持，体现就是经济上支持，可能是大学生不再把经济因素作为家庭资本的主要因素来考虑。

四、待深入研究的问题

通过研究，家庭资本与大学生创业意愿之间的相关性予以展现，但在研究过程中，存在一些问题，值得深入研究，以丰富大学生创业与家庭关系的理论内容。

其一，寻租创业。家庭资本为大学生创业提供支持，大学生创业是以家庭资本为后盾，特别是在利用家庭的社会资本时，如利用家庭成员职权、社会地位等寻求经济利益，进行寻租创业。寻租创业的合法合理性值得探讨，创新创业教育对此的表述和观点，会影响大学生创业。

其二，创业类型和创业时间。处于家庭的学业为先的思想，大学生创业选择上倾向于假期的短期创业或者毕业后创业。网络化是信息时代特征之一，大学生创业不仅仅只有实体创业，还包括网络创业。网络创业的总体要求与大学生的创业预期偏差比较小，比较受大学生青睐，创业时间选择上有所保留。

其三，就业与创业。以就业为衡量标准的高校学生管理，创业亦是就业的观点已被高校所接受。然，创业地位的社会认同度没能及时跟进，社会期望仍停留在“先就业、后择业”、“先就业、后创业”的固化阶段，影响到家庭态度，进而影响到大学生的创业意愿。这需要从社会层面，提升创业认识和认知，引导和化解家庭和个体的困惑。

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（作者单位：盐城工学院）