基于创新创业教育体系下的电工专业实践教学模式改革与创新研究

赵丽艳

（吉林工程技术师范学院，吉林 长春 130000）

我国的经济发展离不开电气技术的发展，而想要发展好电工专业，那么就需要对人才做好培养，所以电工专业应用专业课程改革与创新就成了首要任务。

1 课程分析及改革

（1）中职课程模式的现状分析。这两年中职课程模式虽然在不断的改变与改革，但是还是存在非常多的问题，表现在老师们没有学习心得知识，教材相对来说也比较陈旧，所以，学生们学习到的内容还是原来的旧知识，并没有跟随着时代的发展在学习。而且，学习的内容理论性居多，没有实践，学生们在学习了理论知识后，在实践中还是不会，所以这对学生的发展是非常不利的。学生们在学习过程中，由于教材的陈旧还不容易理解，而现在随着经济的发展，改变的东西非常多，教材中采用的方法还是旧的知识，不利于学生的自主创新以及对教材内容更好地理解。所以，电工专业中职课程的改革以及创新已经成为了势不可挡的任务，因此必须将课程改革与创新重视起来，这样才能将电工技术应用课程变得更加实用。而课程改革非常复杂，需要研究的内容非常多，必须重视起来，这样才能适应国家的发展。

（2）进行课程改革。由于电工应用课程的落后，所以，进行课程改革非常重要。在进行课程改革之前，可以对学生做一个市场调查，明白学生们希望上一个什么样的课程，怎么对学生进行授课，学生才可以接受，将调查结果整理后分析，并做出相应的改革以及创新。此外，还可以咨询专家的意见，在授课期间可以请专业的技术人员以及专家来对学生们进行授课，让学生们更好地理解所学内容。学生们可以根据自己的能力来判断未来的发展方向，判断出自己对于所学的电工专业的哪方面更有兴趣。在课程改革中，学习的设备也是必须的，这就要求教师除了会授课即理论知识，还需要会相关设备的操作，带领学生们进行实践，适当地带学生们到企业进行参观、学习，将理论与实践结合，这样学生们对所学内容才会更加了解。

（3）课程设置与精品课程相结合。课程改革是针对所有的电工专业学生，此外还需要设置精品课程，精品课程就是将优秀的教师与学生选拔出来，进行讨论、分析，这样他们才会获得更多的知识。课程设置需要与精品课程相结合，在进行课程改革时，必须重视教师的素质，首先教师必须有足够的专业知识，这样才能带给学生们更多的知识。中职学校需要带领教师团队们适当地外出进行学习，将有关电工专业的内容学得更加透彻，对于新的知识又可以有一个新的理解，不断更新自己的知识范围，这样才能将中职学校的学生培养好，授予他们新的知识，让他们对所学内容也有一个更好地理解。精品课程在中职学校电工专业应用中非常重要，这样可以让老师与学生们共同讨论所学内容，并且将不合理的地方指出并改正，共同进步，这样才可以达到课程改革与创新的目的。

2 人才的培养

（1）专业引领，加强教师队伍建设。在中职学校电工专业课程的改革中，教师队伍的建设是非常重要的，如果想要培育出好的人才，那么就需要拥有好的教师。教师的专业素养在课程教育中很重要，教师是传道受业解惑的，人才的大部分知识都是从教师那里学习到的，所以教师的专业素养对学生的学习工程中非常重要。如果想要建设一个好的教师队伍，中职学校可以定期带领教师们去参加电工专业的研讨会，或者带领教师们向专业技术人员进行学习，这样教师就会获得更多的知识来传授给学生们，学生们所学习到的知识也就更多，更加丰富。教师们还需要时刻更新自己的知识，运用新的技术代替旧的技术，这样学生们才可以与时俱进，学习到新的方法。此外，教师对于电气设备也需要一定的了解以及对操作非常熟悉，这样在带领学生们进行实践时，学生们可以更宏观地明白所学内容。

（2）建设人才培养模式。国家如果想要发展好电工领域，那么就需要培养电工专业的人才，而中职院校正是培养人才的好地方，中职院校拥有庞大的师资团队以及先进的设备来培养人才。中职院校在培养人才的过程中，会让学生们自主进行学习，然后共同完成任务。学生们在学习过程中还会对企业任务有一定的了解，而一样的项目，会有不一样的知识，学生们可以根据自己的兴趣爱好，来选择适合自己，喜欢的项目，这样在学习过程中就会更加有动力。学生们在自主学习期间，可以对自己所需要的理论知识有一个更深刻的理解。中职院校还会提高人才的探究能力，对自己不了解的知识有一定的探究能力，渴望得到解决办法，这样培养出来的人才会掌握更多的知识。学生们与教师们的合作也是必不可少的，这样可以使学生们更好地掌握所学内容，教师们也可以在学生们身上学习到一些知识。

（3）教学实践。电工专业课程改革与创新中，教学的实践同样很重要，学生们在学习了理论知识后，在实践中不一定可以很好的应用，所以在将理论知识传授后，需要及时带领学生们进行实践，这样学生们才可以将所学内容彻底弄明白。在学习理论知识的基础上，进行实践，这样可以让学生们对电工专业这门课程有一个更好的了解。在实践过程中，同样可以引导学生们的自主创新能力，通过学习、看、操作，使学生们对电工专业也有了更好地理解。只有实践才是检验真理的唯一标准，在教学过程中不仅需要传授理论知识，还需要带领学生们实践，这样才能让学生们的所学知识得到应用。

3 创新后取得的成果

（1）对于老师的影响。在实施教学模式的改革与创新之后，老师们对上课的积极性提高了，并且丰富了自己的专业知识，老师也渴望学习到更多的知识来充实自己。教学模式的创新与改革是非常重要的，在改革之前，教师们上课也没有很大的兴趣，可能自身的专业知识还比较缺乏，但是在改革之后，教师们的上课内容更加生动有趣了，而且所学习到的比之前更多了，对教师的影响也非常大。时代的发展要求有现时代的教学方式，教师们需要学习新的教学方法，这样才能紧跟时代的潮流。老师们也对电气专业有了针对性的训练，电工专业是国家现在非常需要发展的领域，所以电工专业课程的教师素质要求特别高，这样才能培养出人才，才能够带给学生专业的知识，这样学生们能学到得更多。所以，课程改革对教师的影响也非常大，教师们不但充实了自己的知识，而且对培养人才也做出了非常大的贡献，如果想要发展好电工专业，那么就必须对教师的培养进行加强。

（2）对于学生的影响。课程的改革与创新同样对学生的影响也非常大，学生们现在上课效率也提高了，对课堂也有兴趣了，最重要的是对自己所学的专业知识有了更深的理解。教学改革对学生的影响非常大，让学生们在学习了专业知识的同时，还进行了实践，不但对理论知识熟记于心，并且对操作也很熟练。电工专业离不开机器的操作，如果想要学习电工专业的话，那么就必须学习好相应机器的操作。教学的改革使学生们学到了更多的知识，这样对于他们以后的就业也提供了很大的方便，学生们可以更加顺利地找到工作，并且在工作中碰到的问题也会很少。所以教学的改革对学生现在和未来的影响都非常大，因此，教学的改革是必须的，只有将教学的创新与改革做好，才能培养出对社会有用的人才。

（3）对于学校及社会的影响。教学的改革与创新不但对学生和教师有影响，对学校的影响同样也很大。学校通过教学创新，培养除了更多的人才，那么就会有更多的人们愿意来这这里进行学习，这样学校才能培养出更多的人才为社会做贡献。虽然现在的专业教育存在很多的问题，但是只要将创新与改革做好，那么对社会以及各个方面都是有非常大的好处。学校也可以培养出人才，教师们也学习到了更多的知识，提高了教学素养，为我国的电工专业领域有了很大的贡献，让我国对电工专业领域有了更好的研究方向，并且研究出来一系列的成果，我国的经济也随之发展。教学模式的创新与改革对学校、社会的贡献非常大，所以将教学模式的创新与改革进行下去是非常重要的。

4 结语

各种实践结果说明了，课程改革与创新对电气技术应用有很大的提高，课程改革后，学生们对电工专业也有了一个全新的认识，并且学习到了一些新的知识，这样对他们未来的发展重要，他们以后也会为电工专业领域有很大的贡献。学生们现在都学会了自主创新，这也是课程改革后带来的好处。在课程改革中，还需要培养学生的独立能力，给学生们分配下去的任务让学生们自己完成，并且在完成后反思自己在做任务过程中的不足与优势，不足需要改进，优势需要继续发展下去，这样课程改革与创新才有意义，才能达到电工专业发展的目的。随着我国科技的进步与经济的发展，电工行业在未来的发展会更好，随着改革的不断完成，原有课程的弊端将会被逐渐解决，运用新型的课程来进行教育，这样才会培育出更多的电工行业人才。

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