金国庆
(河南大学体育学院,河南 开封 475000)
据相关资料显示,会打篮球的人在我国大约有将近3亿多人,而且把篮球运动当成是终身爱好。其中,40%的中国儿童把篮球作为自己最喜爱的运动项目,75%的大学生更是篮球运动的狂热粉丝。从这些数据中我们明显可以看出,篮球已经成为了中国继乒乓球后最普及的一种球类运动,而其中大学生是篮球运动的主力军。
篮球运动为大学生提供了一个展现自我、挑战自我的平台,大学生在进行篮球运动过程中可以不断增强自强拼搏的奋斗精神和以集体利益为中心的团队感。因此,很多学者认为篮球运动的开展就是优秀文化继承和传播的开始。
篮球运动作为一种集体体育项目,参与的人员在比赛过程中的拼搏和奋斗不单是为了个人的荣誉而战,更多的是为了实现集体荣誉。一场胜利的赛事,除了场上队员的拼搏奋战,还离不开一直站在他们背后始终如一支持他们的后援军。篮球运动打破了常规运动以个人技术水准为主的比赛模式,采用了多人协调作战的集体模式,所有队员都为了集体荣誉这同一个目标去努力拼搏。篮球运动的开展改变了学生以我为中心的陋习,培养了集体至上的团结意识。
良好的身体素质是篮球运动的入门基础,在运动过程中,往往会需要球员能够具备灵敏的反应能力才能及时做出快速连贯的动作,面对任何状况都临危不乱,同时还需要极快的奔跑速度在全场灵活穿梭,从而才可能更好地配合同队队员赢得比赛。而长期坚持参加这种体育运动,大学生的身体机能与运动素质在锻炼过程中能够得到质的提升。除此之外,在参与运动的过程中,还可以加快身体新陈代谢的速度,增强各器官的功能,提升大学生的身体素质。
在篮球项目中,仅具备良好的身体素质和高超的技术水平是远远不够的,还需要拥有良好的心理素质,在高超意志力的坚持下,能够根据比赛的进程调整自己的心态,而且可以利用自己的智慧把传授的技巧灵活运用到比赛中,进而实现进攻与防守的完美配合,始终保持果断冷静的心态去处理比赛中的所有状况。在长时间的篮球运动锻炼中,学生的心理素质会得到相应的改善和提高,并且在运动过程中,还可以释放来自外界的各种压力,有利于培养大学生积极乐观的心态去面临各种情况。
篮球运动考验的是团队的配合协调能力,单一凭借某一个人的力量是完成不了的,需要各个队员的相互协调与配合,讲究集体利益,不搞个人英雄主义,清楚确定每个队员的角色定位,确保团队战术的有效实施,进而才能呈现出一场精彩绝伦的比赛。在运动过程中,对于大学生这个群体来说,不仅能够帮助他们培养团队合作意识,还可以加强大学生的集体荣誉感。同时,通过不同高校之间开展的篮球比赛,增强学生之间的情谊,帮助大学生建立友好的人际脉络,能够更加适应未来生活中的各种交际活动。
根据相关文献资料显示,目前国内外学者并没有对体育文化概念有统一的认知,依然各执己见。而本文叙述的校园体育文化概念更偏向于以学生为主体,教师为辅导,以实现学生全面发展为目标,以参加体育运动和提高身体素质为基础内容。校园体育文化的影响主要包括3个方面:体育物质、体育制度和体育精神。
3.1.1 促进了高校体育设施建设 倘若没有学校完善和置备相应匹配的体育设备,篮球运动是无法顺利进行的,拥有完善的体育设备是篮球运动开展的前提条件。篮球运动设备的缺失会消磨学生参加此项运动的乐趣,进而会达不到预期设想的教学目标。
3.1.2 拉动了体育消费,增长了学生的体育知识 学生在进行篮球运动之前需要选购相配套的体育装备来保护自身的健康安全,篮球鞋、篮球衣等都是篮球运动不可或缺的必备装备。同时,可以从学生选购的装备情况评判对此项运动的兴趣大小,学生在购买的同时可以丰富相关体育装备的知识,为未来的篮球体育运动夯实基础。学生在购买篮球设备之前,都应预先做足相关功课,如不同材质的鞋子、鞋底的厚薄程度等因素对身体的保护作用及其效果是大不相同的。
3.1.3 促进对师资队伍教学质量的提高课堂是学生直接获取知识的主要渠道之一,教师的专业技术质量关乎学生篮球知识的有效掌握。倘若教师具备高超的专业技术能力,就会感染所教授的学生,让其对篮球运动充满浓烈的兴趣。因此,学校教师队伍质量会制约篮球运动的发展进程和高校体育文化建设的步伐。
高校体育文化的建设和形成需要以完善的制度为根基,体育制度的规范会制约高校的体育运动行为,制度的建立和实施会影响体育运动的开展和建设。而高校体育文化制度的完善与否则主要依靠校园体育制度和校园体育传统两方面去表现。
3.2.1 校园体育制度 篮球运动可以进一步完善原有的校园体育制度,具体表现在3个方面:(1)大规模的篮球运动可以使体育教学方法、课堂规则、训练方式等都建立在一定准则之上;(2)督促高校设置关于体育方面的奖惩制度,进而激励体育运动的发展;(3)有助于伤病处置制度的完善和健全,对于伤病队员统一按照相应流程执行,有利于保障学生的身体健康安全。
3.2.2 校园体育传统 良好的篮球传统风气能够有效促进校园篮球运动的开展,是校园体育文化建设中的中间力量。顾名思义,校园体育传统是在校园体育建设中形成并达成一致认同的体育风气,具有广泛的传播性和普及性。篮球传统的建设不是一朝一夕的,而是学校经过多年的发展而形成的,是校园体育文化的重要组成部分。
3.3.1 加强高校学生的创新精神 篮球运动虽然讲究团队协作,但是个人的技术能力也关乎到比赛的最终结果,尤其是参与队员的创新能力直接影响着比赛的胜利与否。凭借参加篮球运动这样的一类体育项目可以帮助学生在严峻的比赛形势下锻炼自己的创新能力,利用不断创新战术、技能等来把控整场的进程。同时,篮球运动绝妙战术的实施离不开队员的协调配合,在篮球运动中可以有效锻炼自身神经中枢的协调能力,对学生分析、解决问题能力的提升有着一定的影响。
3.3.2 促进培养高校学生拼搏和竞争精神随着时代的不断发展和进步,生活的步伐力逐渐加快,对学生而言,社会就业压力与日俱增,对大学生的心理承受能力提出了新的挑战,这就需要大学生时刻保持积极向上的心态去面对周遭的一切事物。而这些心理素质并不是与生俱来的,是需要学生在日常生活和学习中不断磨炼才得以形成,而篮球运动可以培养大学生顽强拼搏的意志和不屈不挠的奋斗精神。
3.3.3 提升高校学生道德品质 (1)篮球运动对高校学生集体主义品质有着重大的影响作用。篮球运动被认为是一项集体游戏,参加运动的队员代表的不再是个体,而是一个完整的整体、一个组织或学校。篮球运动可以使得大学生迸发出前所未有的、强烈的集团主义意识。而坐在观众席的学生也会被精彩而激烈的比赛所吸引,慢慢融入其中,为自己喜爱的球队加油助威,同样可以通过体育交流加深友谊。(2)篮球运动对高校学生公平竞争品质有着不可或缺的重要影响。篮球运动作为体育竞技类项目必须坚持公平竞争的准则,如此,篮球运动才能为当代大学生提供公平竞争的舞台。公平竞争精神主要包含2个层面,一方面是指不畏艰险、敢于竞争的高尚品格;另一方面则是体现在约束任何舞弊的行为,确保公平公正的行为规范,进而为良好的竞争道德的形成奠定基础。
篮球运动与高校校园体育文化之间的关系是相辅相成的,篮球运动能够加快校园体育文化的建设步伐,而良好的校园体育文化会促进更多篮球运动的有效开展。根据篮球运动所体现出的优势效益和文化价值,从学校的角度出发,在本身的体育建设已经具备了篮球运动广泛开展的基础上,还应重视校园体育文化的融入,帮助大学生建立正确积极的体育观念,打造健康运动的校园体育气氛,并且在塑造良好的体育精神的同时,培养向上的体育道德观,从而促进当代大学生萌发终身体育运动的思想。
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