鲁 博
(苏州工业园区星洲学校,江苏 苏州 215021)
现代奥林匹克运动会设置的集体项目共有夏季和冬季两类,除了一些我们所熟知的传统运动项目,田径、游泳、自行车、体操、射击、举重等,越来越多的集体项目被设为正式比赛项目,在一定程度上增加了比赛难度和竞技的多样性,对团体合作提出了更高的要求。根据奥林匹克精神,团体项目在奥运会中占有很高的地位,相对于个人项目而言,团体项目更具有吸引力和观赏性,具有自身的本质特性。
奥运会比赛最初全部为个人项目,之后,越来越多球类集体项目的加入,从最初的足球项目到篮球、排球、曲棍球、冰球等,使奥运会集体项目的比重越来越高,提高了比赛的观赏性,更重要的是展现出了团队合作的魅力。另外,在跳水中加入的双人跳水,田径、游泳等项目中的接力,一些个人项目设立团体总分,包括射箭的团体总分等,都在一定程度上提高了比赛的难度和竞争的激烈程度。然而,在竞技运动中,团体项目的设立,更重要的意义在于不断适应社会分工与合作,特别是国际化、知识经济时代、加入团体项目更能体现出团体协作的重要性,提高人们团队合作的意识,适应社会发展的需要。
1984年中共中央颁发了20号文件,提出搞好项目的战略布局,集中力量发展优势项目,要把那些短时间内能赶上世界先进水平的项目搞上去。正是在这种金牌战略的导引下,那些资金消耗大、发展周期长的集体项目遭到了忽视,尤其是三大球项目,致使这些项目在发展过程中资金短缺,后备人才严重不足,从而影响了队伍的长远发展。当今世界体育强国占领国际竞技运动舞台的重要标志是在田径、游泳及水上项目的坚实基础依托下,足球、篮球、排球、棒垒球、橄榄球、网球、高尔夫球等项目职业化、商业化运作的引领。反观我国竞技运动领域中优势项目和比较优势项目的布局则刚好与国际形势相悖,主要在个体、技巧性项目上具有优势,部分原因来自于我国的奥运金牌战略。
1988年中国奥运军团兵败汉城,舆论一片哗然,重压之下,原国家体委改变战略,确立了以“小球、技巧、难度、女子和少众”项目为夺金重点的发展方向,这也成为1995年提出奥运争光计划的核心。正是在这样的战略指导下,导致我国的集体项目发展缓慢。目前,相较于我国在奥运会个人项目方面取得的辉煌成绩,集体项目的表现却不尽如人意,发展前景堪忧,而这也是我们最为关注的部分。统计得知,我国集体项目在夏奥运会获得奖牌的情况,共获得金牌37枚,奖牌81枚;而双人跳水、羽毛球双打和乒乓球双打就拿得到金牌33枚、奖牌55枚,分别占到了总数的89.19%和67.90%,成为我国最有竞争力的集体项目,并且在男女方面实力都非常强,在奥运会上具有不可撼动的地位,是我国奥运会夺金的热点。在其他项目上,只有排球、赛艇(多人)、自由泳接力还具有一定的实力,8次奥运会分别有5次、6次、4次进入前3名,排球更是取得了2金的成绩,但同时应看到排球的5枚奖牌全部来自女排,形成了女强男弱的尴尬局面。除此之外,我国的其他集体项目在夏奥运会的表现还有待提高,整体实力不强,尤其在观众最为关注的足球、篮球、网球项目上,我国的发展不尽如人意,甚至很难获得奥运会比赛的参赛权。
根据对我国自1984年参加夏季奥运会的金奖牌数量、各项群金奖牌贡献率和项目分布可以清晰地看出,我国球类项目获得奖牌数量及奖牌贡献率,三大球共获得过2枚金牌,并且全部为女排所得,乒乓球、羽毛球和网球则共获得了41枚金牌。很明显,我国三大球与三小球项目之间有着巨大的差距,从侧面反映出我国球类项目发展的严重失衡。自1984—2012年我国的男子仅有篮球,而女子有篮球、足球、手球、曲棍球、沙滩排球曾先后取得过奥运会前12名的成绩,其中女子排球、篮球、足球3支球队曾获得过前3名的成绩,而且只有女排获得过2次冠军。男弱女强是目前我国同场对抗性集体项目乃至竞技运动的基本态势,这种整体实力不平衡、主流项目不突出的现象一直以来为人们所诟病。
目前,我国奥运会集体项目的发展,主要是在举国体制的培养模式下进行,依托少体校、省队、国家队等来进行,只有足球、篮球等极少数项目进入了职业化发展。在举国体制的培养下国家为运动员提供了所有必须的成长条件,运动员的训练、生活都要靠组织安排,基本上没有个人选择的余地。在现有体制下,运动员需要经过层层选拔才能进入国少队、国青队乃至国家队,在比赛中表现优秀才能代表国家队出战。中国运动队的管理方式,总体仍停留在“计划经济时代”。尽管不同水平的运动员,在训练方面开始有了一定的差异,但在综合素质的培养和人生规划的指导等方面,仍然执行着“一视同仁”的制度。除三大球外,我国多数集体项目都是在举国体制下进行的,在训练和比赛要求方面有别于个人项目,主要是根据双打等集体比赛的要求去安排训练内容;集体运动员的选拔是根据集体项目的需要在个人项目的运动员中进行刷选。虽然三大球早已经进入到职业化发展阶段,但水平一直不高,缺乏高素质的人才,根据我国三大球运动员的培养来看,主要是通过职业俱乐部、青少年国家队两条路线来进行,主要通过职业化联赛来提高队员的素质水平。三大球职业联赛的主体是三大球国家协会、俱乐部、教练与球员、裁判。联赛的职业化程度不高,制度不健全,缺乏先进的青少年培养理念等导致很难培养出优秀的职业运动员。
随着2008年北京奥运会的圆满结束,我国奥运体育的发展迎来了一个新的契机,针对我国奥运体育项目出现的各种问题,尤其是集体项目发展落后的问题,广大民众和学者呼吁进行体育改革,使我国由体育大国向体育强国迈进。近几届奥运会来,我国奥运会集体项目发展日益衰退,尤其是三大球的发展,让广大民众唏嘘不已。在目前的局势下,我国奥运会集体项目的发展面临着巨大的考验,如何在现有体制下发展集体项目成为大家关注的焦点。
随着我国奥运会优势项目的日益强大,弱势集体项目的发展逐渐成为以后发展的重点,而我国经济的良好发展给其提供了良好的资金与物质保障,但同时也应看到,冰冻三尺非一日之寒,集体项目的发展是一个缓慢而又艰辛的过程。后奥运时代,随着我国奥运政策的调整,集体项目也得到了一定的发展,2012年伦敦奥运会,我国自由泳200m接力项目获得铜牌,创造了历史;同时在田径方面,我国男子4×100m项目也屡创佳绩,甚至打破亚洲纪录:2016里约奥运会年我国女排重回世界巅峰,可喜可贺。然而,我国在大部分集体项目上并没有取得明显的进步。国内篮球和足球联赛近几年来通过加大资金投入,重金引入外援等政策逐渐使国内联赛火爆起来,关注的人也越来越多,但资金的大力投入并没有换来国内球员水平的提高,国家队水平依然止步不前。三大联赛中,足球是最先进行改革的项目,成为改革的领头羊。2015年2月27日,在中央全面深化改革领导小组第十次会议上,审议通过了《中国足球改革发展总体方案》,方案提出“三步走”战略,分为近期、中期和远期目标,为我国足球项目的发展指明了方向。大家在关注足球项目改革的同时,也应看到更多集体项目的发展需要改革和完善,只有这样,我国奥运会集体项目的发展才会迎来一个春天。
目前,在国际上普遍重视集体项目发展的大背景下,我们不得不重新考虑我国集体项目的发展。首先,必须引起我国政府的重视,并且要构建广泛的社会支持和参与体系,全力搭建我国集体项目与政府、企业及社会各界互动的平台,充分获取政策、资金、人力、物力支持。其次,要提高我国集体项目训练的水平,专项训练要加强国际交流,把“请进来”与“走出去”相结合,勇于接收国外先进的训练理念,完善国内运动员的训练体制和教练员的培养体制,制定政策鼓励有事业心、业务素质强的中青年教练员到先进的国家学习、进修访问。另外,集体项目队伍的建设与管理也是竞争力提高的重要环节,队伍整个系统的协同、管理与创新的提高是我国集体项目发展进步的必然要求。
在奥运会集体项目越来越受到重视的国际背景下,我国奥运会集体项目缓慢发展成为摆在面前的重要议题,成为我国体育未来发展的重点任务。本研究对相关问题进行了一定的探讨,希望能够抛砖引玉,引起更多学者对此问题的进一步探讨,为我国体育事业的发展添砖加瓦。
[1]于华,刘金凤.我国三大球现状之思考[J ].体育科技文献通报,2012(14):32-34.
[2]李英达.我国三大球积弱的致因及对策研究[J ].体育文化导刊,2015(1):66-68,72.
[3]新华社北京3月16日电.中国足球改革发展总体方案[N ].人民日报,2015-03-17.