网络背景下高校思想政治教育工作的思考

赵东升

(唐山师范学院，河北 唐山 063000)

网络背景下高校思想政治教育工作的思考

赵东升

(唐山师范学院，河北 唐山 063000)

信息时代大学生比以往任何时候都更现实、更实际，以往的思想教育方式方法在当前似乎显得有些苍白无力，有的甚至适得其反。所以高校思想政治教育要与时俱进，推陈出新。文章从五个方面，对网络时代把握教育主动权、消除网络负面影响进行了阐述。

网络；高校；思想政治教育

信息时代的标志是网络给社会带来了巨大的效益和变化，但网络是一把双刃剑，它也带来了诸多负面的消极的影响。思想政治教育工作传与教的是正能量，而网络在传播正能量的同时，也在滋生和传播负能量，换个角度看，高校思想政治教育工作相对于网络的负面来说是一场正负能量的较量。

负面影响波及到大学生思想行为的方方面面。高校教师特别是从事思想政治教育工作的教师必须对网络负面有清醒的认识，保持高度的警惕，拿出全面成套的应对策略。从本质上看，清除网络负面影响是真理与谬误、光明与黑暗、进步与落后、前进与倒退的较量。在较量中培养学生站稳立场、明辨是非、去伪存真的能力，这是政治工作不可或缺的，惟有此，学生才能快速进步，健康成长。

一、坚决清除反马克思主义言论

要坚决清除网络中反马克思主义的、吹捧西方价值观念的、以及利用改革攻坚期和矛盾突显期而产生的社会矛盾鼓噪的所谓“新社会思潮”言论的影响。这方面的网络言论不少，有的甚至在高校课堂教学中出现。应对这种思潮最有效的办法就是直接面对，摆事实，讲道理。无论在课堂教学中还是在网络上，教师都应讲清中国特色社会主义理论体系就是马克思主义在当代中国的直接体现，马克思主义是我们立党、立国的根本指导思想，任何时候都不会动摇，也不能动摇。

课上课下、网上网下师生可以上述根本为中心，查找出无数最有说服力的实例证明理论，进而接受认可理论并内化为真心真诚的信念。

学习马克思主义、接受马克思主义、拥戴马克思主义，这样的学生才是社会主义伟大事业的合格接班人。西方反马克思主义的价值观念，在社会主义中国的大学生中才不会有市场。

二、不信谣不传谣更不造谣

目前，网络虽然经过多次整治，但谣言仍频现，谣言内容涉及面广：时政新闻、灾害、突发事故、重大案件、奇异现象、食品卫生、恐怖袭击等等都在网上出现。据统计，现在国内微信用户突破七亿，公众号六百万个，微博、微信、直播等即时通信工具极大地方便了用户，与此同时用户也在面对鱼龙混杂、泥沙俱下、谣言频出的网络。

青年大学生涉世未深，缺乏生活经验，辨别力不强，敏感好奇，因此对谣言往往不知真假，分辨不清，容易轻信。特别是有一些青年人网络偏执、极端化倾向明显，往往不问事实来龙去脉，不分青红皂白，对网络中党政机关负面新闻、公安执法人员欺侮弱者、乞丐流浪者遭污辱、领导不管百姓苦难之类信息一律信以为真，一律一边倒地随众谴责公职人员“同情”所谓弱者。逐渐形成思维定势后，他们对党和政府的认识就会出现偏差，进而影响到他们的理想信念，会对社会主义制度产生迷惑与怀疑。负面信息的传播扩散显然也有网络大V和别有用心者的煽风点火。

面对网络谣言，教师要为学生做出表率，首先是自己不信谣，不传谣，其次要彻底弄清某些有重大影响谣言的真相，查根源，辨危害，最后经过仔细研判后，要通过多种途径告知学生，适时引导学生分清对错、真假、是非。更应该认识到无论网上、网下，不管微博、微信、直播，都不是法外之地，网民首先是公民，守法是公民的基本义务。

三、重视对学生“网络依赖症”的心理辅导与矫正

“网络搜索依赖症”也称“网络依赖症”或“网瘾”。据民意中国网和搜狐新闻中心对2715人进行的在线调查，81.4%的受访者感觉很多人患上了“搜索依赖症”；89.5%的人承认自己有“搜索依赖症”，其中20%的人感觉症状非常严重。

如何避免大学生患上“网络依赖症”，如何帮助大学生戒掉网瘾，是教师特别是专门从事思想政治教育工作教师的职责。当前应该关注社会上网瘾研究动态，网瘾戒除状况，同时掌握网瘾预防的知识技能。几年前，有的学校就开设了“网络心理学”，其主要针对的是如何从心理学角度上预防和矫正网络成瘾现象以及减轻或消除网络负面影响的科学方法。此外，网瘾临床症状、网络绿色度测评、网络游戏分级、上网时长控制等都有比较成熟的专业方法，有关教师应及时学习掌握并把这些成功的方法技能运用到学生网瘾防控中。

网上究竟有哪些东西吸引学生眼球，使学生手眼不离屏，长时不松手？这是另一个关注点。从现在资料和实际情况看，竞技类和角色扮演类游戏、武打、科幻片以及恐怖、暴力、色情、淫秽、赌博、怪异类信息最能吸引学生，而能接收红包、打赏、转账、使用余额等更能引诱学生沉迷于网中，这就是校园内教室、食堂、宿舍、图书馆处处都有低头族、划屏族的原因之一。

绿色上网、安全上网，学校、家庭、社会、个人都有责任，需要联动互动，形成合力。戒除网瘾也需合力，不能操之过急。网瘾不是一日形成的，也不会一日戒掉，这方面也要防止极端。南通某高中三年级一王姓学生为戒除网瘾，竟然半夜在一座公交站附近挥起菜刀连砍数下，将自己的左手剁断，这虽是个例，但启示我们在开展各种形式活动时，一定要计划周密，严防非正常突发事件发生。

四、提高安全意识，严防电信诈骗

网络和电话中一个大毒瘤是诈骗。这种诈骗地域和受害人范围广，诈骗手段不断花样翻新。行骗者通过短信或电话恐吓受骗人银行卡犯罪、洗钱犯罪；冒充受骗人领导、朋友、亲属，谎称有临时情况发生需借支钱款；假冒电视台或电台知名单位等，称获得大奖需支付手续费、提款；冒充购物节主办方称XX获大礼需支付保证金；甚至冒充黑社会的，胁迫受骗人交保护费、安全费的；高招诈骗、相亲诈骗、集资诈骗、出国求学诈骗、网贷诈骗等等不胜枚举。据央视《新闻联播》节目透露，仅2016年上半年全国发现的网络诈骗就有28.7万起，涉案金额70多亿元。

大学生也有极个别的踏入到网络诈骗行列中。北京化工大学一女生利用借贷APP骗同学钱，有80余人受骗，被骗金额超60万元。

如何防骗？最关键的有两条：一是绝不信天上掉馅饼之类的事，世上没有免费的午餐，不会有人平白无故发你奖，给你钱。脑中要有根弦，网络电信中各种金钱物质诱惑全是欺骗。其二是做好自身的安全防护工作。涉及个人信息特别是银行卡号和密码、网络QQ号、电子邮箱号、网银支付密码等绝不轻易透露给别人，而且最好定期更换上述密码。

要通过多种途径向大学生表明，不上当不受骗是提高网络素养表现之一，不是不相信网络中的一切，而重在防备。

五、正确对待“网红”网络直播等走红事物

简言之，“网红”就是网络红人，他们亮相于网络视频中，点击量大，粉丝众多，甚至多到几十万上百万。“网红”为什么红？通过什么方法和途径红的？这是教育工作者和大学生应首先考虑的问题。网站要求“网红”外表要胸大、腰细、腿长、颜值高；而内容上要极端、偏执、出人意料，令人惊诧。为什么这样？最根本的原因就在于要点击量，要粉丝、要点赞量，总之流量能变现，最终都是钱。相当多的“网红”认为，不管恶名臭名，出名就有钱，恶名更挣钱，钱是他们追求的唯一目标，而绝非什么为网民服务，使网民愉快。

大学生也有兼职当“网红”、搞直播的。每年寒暑假大学生都有去整容美颜的，他们有的渴望成为“网红”、“主播”。

高校思想政治教育工作者对“网红”、“直播”类网络事物一要详细了解，做到心中有数；二要通过课堂教学、课外活动、校网校刊等多种途径引导学生正确评价“网红”“直播”类人物。师生也要用适当的方式不鼓励、不支持大学生去网络上冒险。就业创业之路十分宽广，凭颜值、凭卖弄风骚、凭粗口脏话挣再多的钱也不是一条正当之路。

需要特别强调的是真正的“网红”应该是那些在平凡岗位踏实肯干的能工巧匠们；是那些见义勇为的人；是那些冲在抗灾一线的解放军战士、消防官兵、武警战士们；是那些使卫星上天而无私奉献的科学家们；是那些默默无闻工作在教育岗位上的教师们；是白衣天使；是清洁工等等，他们才是我们应该敬仰和学习的人，他们是传播正能量的“网红”。

90后、95后是现在大学生的主体，他们是伴随着网络快速发展而成长的。他们的生活消费、娱乐购物、拓展和建立人际关系等多方面需求是通过网络实现的。从实际情况看，绝大多数大学生是健康成长的，并未成为网络负面信息的受害者。这方面的成熟经验应及时进行总结并将其推广。

少数人也包括某些高校教师认为，网络通俗化、娱乐是正常现象，不应苛求。但通俗化不等于低俗化，娱乐化更不能泛化到根本政治制度、理想信念等方面。如果任凭负面信息无限制扩散，低俗文化任意泛滥，及至挑战道德底线，挑战公序良俗，这种环境下年轻的大学生们会怎样发展呢？能健康成长吗？

我们深信，随着国家有关网络发展政策法规的健全，随着全社会网络文化素养的提升，随着高校思想政治教育工作的深入推进，负面信息在网上将越来越少，影响也将越来越小，网络服务质量将越来越高，网络必将成为弘扬正能量、培养正心态的主阵地。

[1]赵应介.限制谣言实为保护合法言论权[N].京华时报,2014-8-8(A02).

[2]于英文.戒网瘾学生断手留现场[N].扬子晚报，2015-2-1(4).

[3]韩林君.化工大女生利用借贷APP骗钱[N].京华时报，2016-7-15-(A11).

The Ideological and Political Education in Colleges under the Background of the Network

ZHAO Dong-sheng

(Tangshan Normal Unversity, Tangshan 063000, China)

information age college students are more realistic than ever before, more practical, ever thought education methods in the current seems to appear a little pale, some even counterproductive. So the ideological and political education at college should keep pace with the times, bring forth something new from the old. From five aspects, grasping the initiative education in the network times and eliminating network negative effects are expounded.

network; college; ideological and political education

2017-03-02

赵东升(1969- )，大学，唐山师范学院安全工作处政工师，研究方向：大学生思想政治教育。

G641

A

1671-3974(2017)02-0038-03