李斯特三首音乐会练习曲之《大海》演奏分析

余思捷

（重庆师范大学涉外商贸学院，重庆 401520）

李斯特三首音乐会练习曲之《大海》演奏分析

余思捷

（重庆师范大学涉外商贸学院，重庆 401520）

《大海》是三首音乐会练习曲中最常演奏的一首，也是最有名的一首。整首曲子描写了“大海”变幻莫测的形象，需要有良好的音乐设计来体现，这就是这首练习曲的技术难点和特点。本文对此加以分析，以供参考。

演奏；音乐会练习曲；李斯特；《大海》

《大海》是三首音乐会练习曲中最常演奏的一首，也是最有名的一首，由于被用作李斯特的传记电影《一曲相思未了情》的主题曲而驰名全球，李斯特借变幻莫测的大海形象来抒发出个人的浪漫主义情怀。这里用三个段落来表现大海的变化—《从黎明到中午》、《波浪的游戏》《风与海的对话》。

这首练习曲的主要织体安排是由左右手交替弹奏的琶音为主，旋律隐藏在左右手交替跑动的乐句中，不像通常的曲子都是单纯的左手弹伴奏、右手弹旋律的织体结构。这首曲子在左右手交替的分解和弦跑动中奏出主旋律，对每个音均匀连贯的触键要求非常高。整首曲子描写了“大海”变幻莫测的形象，需要有良好的音乐设计来体现，这就是这首练习曲的技术难点和特点。

曲子一开始非常柔和地用左右手交替均匀地弹奏出分解和弦，让人仿佛看见远处的海面微微波动着，声音很纤细，双手要小心控制好音量，要很仔细地慢练。慢练时，先不要用踏板，保持每个音均匀连贯地反复做左右手交替弹奏的练习，手指的肉垫部分要更多地接触琴键,指尖尽量少用,然后用柔软的手腕及手臂的推动来完成每一个音。待练习熟练后，再加上踏板，并根据乐谱的要求，带着Agitato（激动地）和Cresc.（渐强）去奏出想象中的波浪般的效果。

从第3小节进入主题，开始全曲的第一段——《从黎明到中午》。旋律线条交织在左右手交替跑动的乐句中，需注意在弹奏旋律线条时，左右手的交替容易导致力度不均匀的情况出现，这时无论弹哪一只手，都要保持一致的力度，切忌不可以从中加入强音的弹奏。也就是说在弹奏旋律时，声音不要突然渐强或渐弱，保证奏出的旋律有渐进的线条变化。要体会如水滴落下般的触键感，同时歌唱地、轻盈柔美地弹奏出黎明时大海的平静。弹奏时要注意不能忽略掉伴奏部分的清晰及连贯，需用耳朵仔细听辨。在第9小节的低音C至12小节的低音降D，这四个小节的低音都要适当的延长与加强，踏板也要在弹奏第一个低音时即时更换，使这几个低音很准确地纳入这个踏板中，使之产生延绵不断的效果。再比如第12小节结尾部分的最后降D这个音上要停够必须的长度，小心去弹奏出乐句要结束时的感觉，去领悟大海般的柔情，尽可能地把结尾弹得很柔美，去彰显音乐的美感。在这段乐句的处理上，气息很长，需要保持内心歌唱，要使整个长乐句跑动中的旋律线条与这段绵长的气息相吻合，踏板的使用也要与乐句气息相吻合，去感受乐句跑动中的连贯性与歌唱性，弹奏这一段时，心里要保持着两小节的旋律，弹奏时要保持柔和平稳的情绪。

从第13小节至18小节，旋律以分解八度弹奏的形式出现，音乐上同样保持着内心的歌唱性，高声部的旋律音要像回声般那样轻柔奏出，去体会微风拂过水面泛起涟漪的感觉。这时左右手弹奏的分解和弦与旋律都要适当奏出较广阔的音效，情绪较之前面段落更加激动，就像快到中午时，海面上波浪正在有所涌动。音乐进行到第19小节时，梦幻般的降D大调变成了更加热情、华丽又明媚的降A大调，情绪持续高涨。到第21小节，弹奏时需稍加快，在标有自由延长记号的升F上语气加强并渐慢，直到第22小节,音乐又回复到风平浪静的状态，随后音乐柔和地进入全曲的第二段——<波浪的游戏>。

在经过了几个小节的旋律渐强推动后，第26小节的第一个E音将全曲推向了高潮。

这一段充满了中午海潮来袭般的热情，弹奏时心情是激动、热情洋溢的，先是右手用八度一直强有力地弹奏下来，这时左手也要用较激动的声音去配合右手强有力的八度。弹奏到第29小节最后几个八度时，要奏出激烈的气氛效果，建议用右手去完成这几个八度。

从第39小节低音F旁的sf记号一定要用左手的3指去奏出像定音鼓那样强有力的音量。从这个音开始，奏出大海正在呼啸般的壮丽画面，情绪达到最高峰，这时右手弹奏的分解和弦也在怒吼着，像要把整个旋律掩盖下去似的，左手的低音和弦和八度也不能忽略，要以坚实的力度和饱满的热情来弹奏出旋律主干。弹奏这段时需注意音量不可以变微弱，在更换踏板时，气口的衔接不能破坏整个旋律线条，与这段表现出的情绪要相吻合，右手弹奏的双音要整齐均匀，在第37小节这样的华彩乐句时，弹奏出的音色要显得均匀剔透，避免出现混乱不清的现象。练习时，左手音量适当控制，音量小于右手，突出层次感，并在升F这个音上标有重音记号的位置处作为分段练习提示，这样弹奏出的华彩乐句才能细腻且辉煌。

接下来的第38小节，惊涛骇浪般汹涌的气势渐渐褪去，声音又开始变得弱小起来，返回到了原先的平静。一直保持着均匀而流动的旋律，同样注意踏板的更换，弹奏方法和前面一致。到了第46小节，又将这部分推向了另一个高潮，从前面伴着渐强渐宽广的声音，加上和声上的变化，转为了轻盈流畅，似阳光照射在安静的海面上闪闪发光，注意右手弹奏的准确性，适度地使用弱音踏板，重视手腕的灵巧柔软，使这几小节弹奏得清透、连贯，产生出光润的音色，直到第53小节第二段的结束。

从第54小节开始，音乐又回到了开头的主题上，进入到了全曲的第三段——《风与海的对话》。这段也是以宁静、柔和的心情去表现，好似海面平息下来后，风和海正在说着悄悄话。主题以右手的连奏和左手的断奏交替出现，左右手的重音记号处连出了旋律线条，弹奏时不可弹得太过于沉重，稍微带着几分欢快的心情。第62小节是进入尾声的最后小节，注意左右手交替跑动的速度和全曲速度一致，不要渐慢。第63小节，进入全曲真正的尾声部分，声音更为恬静，仿佛风与海已经说完悄悄话,海面逐渐平静下来。到第71至72小节，双手交替弹奏是非常连贯的，旋律线条最后一次在重音记号上用左手奏出，直到结尾稍带着几分渐强，柔和地奏出乐曲结束的感觉，然后声音渐渐远去直到消失，全曲结束。

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余思捷（1985—），女，汉族，重庆市人，助教，本科，研究方向：音乐。