话说幼教工作中的“三心二意”

青海省六一幼儿园 李君玲

话说幼教工作中的“三心二意”

青海省六一幼儿园 李君玲

用“三心二意”做文章标题并非心血来潮，实为此念已久。“三心二意”泛指犹豫不决，不安心、不专一，近义于“心猿意马”、“粗枝大叶”。在这里用它，是自己多年幼教工作经历和感悟，可谓深思熟虑后的略薄见解。且听我细细道来。

从事幼教工作已有十九个年头，接触了各种各样的孩子、形态各异的家长，领略了幼教工作中的酸甜苦辣。可爱的孩子和热情的家长给我留下了美好记忆，但更多的深刻印象来自于工作中的历练，随着不断积淀垒摞，更坚定了我做好一名幼教工作者的信念。

幼教工作要有矢志不渝的“信心”。选择了幼教工作，就要忠诚于教育事业，要牢固树立对教育事业的使命感以及对从事教育事业的荣誉感，这是前提，也是必要条件。每位教育工作者既要有赤诚的爱国之心，还要有忠心耿耿的爱岗之情，要树立金鼎不移的信心。只有热爱自己的本职工作，干一行，爱一行，才能引领自己向目标进发，才能更好地投身于工作，体现自身价值，做出贡献。

幼教工作要有百折不挠的“耐心”。身在教育一线，统管幼儿吃喝拉撒，家长百般挑剔是常事，加班进行环境创设、撰写活动方案是常态，我想每位幼教工作者都有这样的经历。但面对天真无知的孩子，面对家长的不配合、不理解时，需要我们每一位教育工作者具备百折不挠的耐心。柏拉图曾说过“耐心是一切聪明才智的基础”，只有不怕琐碎繁杂，敢于面对困难，乐于接受挑战，才能克难制胜、破冰而出。只有锲而不舍探索，不屈不饶创新，才会得到锤炼进步。

幼教工作要有一丝不苟的“细心”。幼教工作就是和活泼可爱的孩子打交道，孩子的活动状态，直接反映着我们工作能力的高低，也决定着社会对幼儿园保教质量的认可。这就要求我们要有高度的责任心，“欲要看究竟，处处细留心”，一个小小的动作或者一句话，很可能会使孩子发生变化。因此，无论是在生活环节，还是教育活动中，都要严谨细致、一丝不苟。“差之毫厘，谬以千里”足以警示我们慎重对待幼教工作的重要性。我们要细心对待每一位幼儿，关注每一位幼儿，让孩子在生活习惯的培养、学习品质的培养等方面都得到不同水平的提升，让孩子真正成为活动主体。

幼教工作更要讲“诚意”。“精诚所至，金石为开”，幼儿教师身在教育第一线，直接面对的是孩子、家长，这就要求我们要在工作过程中时时讲诚意、处处守信用。真诚的向家长讲解幼教工作家园配合的重要意义，更大程度上得到家长的理解和支持，不仅是对待家长，对待同事也要有诚意，这样才会有利于幼儿园保教质量的提高。

幼教工作也要讲“情意”。“沟通缩短距离，交流增进感情”，在工作中，我们要时刻注意观察孩子，和孩子交流沟通，了解孩子，相信孩子；同时加强与家长的联系，彼此相互了解，互通信息，换位思考，增进相互之间的情感，为顺利开展各项工作创造有利条件。

教 育 感 言

只要我们在幼教工作中坚守住这“三心二意”，辛勤耕耘，以爱为基，以德为本，立足本园，走进孩子的内心世界，尽职尽责地做好本职工作，就无愧于人民教师这个光荣的称号。