英语中考复习方略刍议

何祥钦

摘 要：英语作为一门外语被引入中考已经有若干年了。然而，英语学习却象一座大山始终横亘在同学们的面前，使他们无法逾越。这种情况的出现有很多原因，如语言环境，语言习惯，东西方差异等等。如何通过有效地英语复习真正提高英语成绩，使同学们在英语中考中立于不败之地呢？笔者认为英语复习要遵循英语学科的特点，通过系统学习、训练，使同学们的日常复习有的放矢，从而提高英语听说读写能力，并最终在中考取得优异成绩。那么，英语中考复习应该从那些方面入手呢？

关键词：英语复习方略 时间投入 持之以恒

一、每天量化固定复习英语的时间投入

记住：时间的投入与英语成绩的提高是成正比的。每一天的复习计划，分配各科的学习时间时，首先要满足英语复习的时间。从部分中考优秀生复习英语的成功经验来看，每天始终保持英语复习投入的固定时间总量，以60分钟到120分钟为宜，分成早晚等四个时间段进行。平时的功课再紧张，也要不间断地满足每天最低60分钟的英语复习时间投入。

二、英语复习要持之以恒，其方式应采取渐进积累、稳步提高的策略

临时突击的方式往往收效甚微。每天定时量化做专一题型的英语练习题，并注意解题感觉的积累。根据英语中考的题型，针对自己薄弱的题型和重点题型，每天只做同一种题型的强化练习。例如：可安排周一晚上做若干题单项选择，周二晚上做两三篇短文改错，周三晚上做几篇完形填空，周四晚上做一两篇阅读理解，或者每天始终定量做几道选择题、多少分钟听力练习、几道改错题、每天写几篇英语小短文。

这样化整为零的专一题型的集中连续练习，有利于英语做题题感积累。坚持每天固定、量化英语的练习、做题、记忆、总结。各类英语复习收获不断积累酝酿，最终将形成高水平英语语感思维能力。

三、背诵课文，提高英语知识水平

初三英语复习时单靠大量做题并不能形成良好的英语语境信息的快速提取和快速理解能力。必须背诵相当数量有代表性的英语范文。如果能彻底熟背一二百篇英语范文，潜意识中就会形成清晰的英语语境背景，为积累英语语感，强化做题题感，优化阅读能力开辟了活水源头。从第一轮次复习开始到第三轮次临考结束前，要背诵记忆一定数量的英语课文，语篇，语段。整体化复习是近年流行的英语复习思路。英语复习的整体化方略之一就是背诵课文、理解课文、分析课文、借鉴课文、研究课文、课文选材不是单指教科书的课文，还要包括课外阅读练习，看有代表性的比较好的英语短文，优美的语篇，精彩的段落等。

四、解决英语复习中的记忆问题

英语复习的东西比较零碎，记忆量大，因而要重视记忆前的总结归类。先把所要记忆的内容，例如词汇词组，习惯用语，语法体系，常见错误等分类整理成专题活页卡，再进行强化记忆。英语复习中的记忆问题可以利用科学的记忆方法来解决，如读音规则法，字母变化法，联想法，归类法，构词法，循环记忆法等。记忆的方法多种多样，只有采用科学的，行之有效的记忆方法，认真地，及时地，周期性复习。

五、建立英语复习自我纠错系统

英语复习中自我纠错的增分效果，比其他任何一科都明显许多。复习中发现的英语错误信息要及时摘录汇总，见错必纠，正误对比，达到正本清源效果。英语复习中，常见的自我纠错的常用方法是，把错误的分为：练习分类错题，考试小专题错题，错源信息，错点摘录，纠错卡片等，随时复习加以纠正。上述方法同学们可以灵活选用。

六、查漏补缺

英语复习中发现的漏洞弱项，空白等，如果不及时弥补，就可能陷入一种恶性循环。拖欠的越多，时间越长，复习效率越低。所以，一定要在发现弱项时，尽快予以补足，甩掉包袱，轻装前进。

七、从历年中考英语试卷中“淘宝”

历年英语中考试着试题规范，准确，科学，语法点测分布均匀，立意较高。阅读设问技巧具有较高水平，凝结着较高的知识含量和灵活，强烈的思维力度等，具有不可替代的复习导向作用。所以，在复习中，要仔细，深入分析，揣摩往届中考英语试卷的类型，范围，难易程度，这也是英语复习增分见效较快的方法之一。

八、英语复习自始至终要以阅读理解为重

根据对历年英语中考高分获得者的试卷分数进行的统计分析，阅读理解部分获得高分的，英语一科的总分都比较高。可见，区分英语水平的高低就在于阅读理解。英语试卷的特殊性就在于整张试卷几乎全以语篇形式设计题型。历年中考阅卷分析的结果显示，考生普遍存在“阅读瓶颈”现象。由于阅读理解技能的薄弱，导致英语阅读速度慢，无法从整体上快捷寻找提取英语语境答题信息，答题速度和正确率大大降低，造成答卷时间不够，最终妨碍了英语成绩提高。

那么如何才能提高阅读理解技能呢？有两个办法：一靠课内跟紧老师强化训练；二靠课外坚持泛读精读原汁原味的文章，在课外泛读精读中，及时总结英语快速阅读的各类技巧，使自己的阅读理解能力有根本性的改变。

最后，英语复习，贵在坚持，一定要每天阅读，每天做练习，每天整理归纳，用科学的复习方法和技巧，这样英语复习才能取得长足的进步。