高校社会主义核心价值观教育培养路径及实践

李辉

摘 要：大学是一个人的价值观形成的重要时期，也是发展我国社会主义核心价值体系和实现社会主义核心价值观的最佳场所，大学生是社会主义核心价值观的培养主体。基于此，探索现有高校社会主义核心价值观教育培养路径和实践，更有助于社会主义核心价值观体系的构建。

关键词：社会主义核心价值观；培养；路径与实践

在高校教育过程中，探究社会主义核心价值观的构建路径和实践方式是目前高校的教学重点，应采取丰富多样的方式将社会主义核心价值观深化于学生的心中，进而有效改变他们的价值观念取向。

一、开展教育宣传活动，帮助学生树立社会主义核心价值观

建设校园文化的过程中，可以通过各种宣传渠道，比如文艺活动、新闻等，使学生坚持弘扬我国的主旋律，还可以通过学术论坛、学雷锋活动、唱红歌比赛等社团活动，将重要的纪念日、事件、不同的节日等都充分用于开展主题性鲜明的有关教育宣传的活动中，从而以优秀的作品影响大学生党员，通过正确的舆论指导大学生党员，使社会主义价值观内容更加直接、具体地体现出来，并且能够运用于学术、艺术、文化、体育等各种校园文化活动中，为践行社会主义核心价值观创建良好的氛围，逐步引领学生树立正确的思想意识，促进学生建立正确的价值观，对社会主义核心价值观有一个共同、广泛的认识。

二、创新教学方式，提升社会主义核心价值观教学成效

时代在发展，大学生党员也有了更多的新的需求，只有加快创新的脚步，才能从根本上丰富社会主义核心价值观的培养方式方法，实现高效性。目前我国的发展具有多元化，对培养方式方法具有更高的要求，特别是在思想政治理论课方面，需要加强教学改革，不但要改革教学内容，还要改革教学的方式方法。现在的教育模式比较封闭，比较单一，导致学生缺乏学习兴趣，没有学习热情，所以我们必须开创新的教育模式，可以采用不同的互动模式进行教学，比如，具有启发性的教学方法、案例教学、参与性的教学方法、实践教学、主题讲座、研究性的教学方法等多元化的教学方法，以增加师生间的交流，使学生能够主动了解社会主义核心价值观的内涵及意义，从而建立正确的价值观，提高社会主义核心价值观的教育成效。采取新的教育方式方法，有利于拉近社会主义核心价值观建设与大学生党员之间的距离，使大学生进步更大。

三、提供实践平台，提高大学生对社会主义核心价值观的认识

在宣传社会主义核心价值观教育理论，营造合适的环境氛围时，还需要增强大学生实践能力，拓宽其实践的渠道，使大学生践行社会主义核心价值观，在日常的生活中、行为中发挥其作用，而且要让这些成为一种长期坚持的习惯。

可以通过各种实践活动培育学生的社会主义核心价值观。比如，鼓励学生利用假期调查研究自己的家乡，让学生总结家乡变化的原因，认真思考家乡变化的主要因素，深刻地认识、了解党和国家所施行的政策与方针，始终坚持党的社会主义路线，对建设社会主义国家产生极大的热情，主动构建社会主义核心价值系统；组织学生参观一些地方， 如博物馆、革命故居等，使学生更真实地感受到革命精神，体会革命历程，践行社会主义核心价值观；鼓励学生积极参与到公益活动中来，提高对社会公益活动的关注，善于分辨日常生活中的好与坏，并且时常反省自己；组织学生到本专业的相关单位实践，将理论知识转化为实践能力，充分发挥自己的所学为社会服务，体会社会竞争，了解自身的价值、实力与能力，提升自己的内在品质。

大学生是社会发展的主力军，因此，有效构建大学生的社会主义核心价值观也是对整个社会价值观的构建，而大学时期也是价值观的成型期，重视对他们价值观的培养显得尤为重要。高校作为教书育人的教育机构，始终要坚持以人为本的教育理念，然后将社会主义核心价值观的培养路径和实践方式落实到教学环节中。

参考文献：

[1]顾友仁.中国特色社会主义的价值向度——近五年社会主义核心价值观研究述要[J].社会科学研究，2011（2）.

[2]本刊记者.积极培育和践行社会主义核心价值观的若干问题——访中宣部思想政治工作研究所副所长戴木才研究员[J].思想教育研究，2013（2）.