浅谈微博、微信网络环境下高校思想政治教育

刘昕

摘 要：在信息技术、网络技术全面推广的情况下，微博、微信已经成为人们相互沟通与交流的重要网络工具，不但能使语言更加形象、生动，还能大大提高人们互动的有效性。本文就微博、微信网络环境下高校学生受到的影响进行分析，对微博、微信环境下高校思想政治教育的实施策略进行全面探讨，以促进高校思想政治教育水平进一步提升。

关键词：微博；微信；高校；思想政治教育

1.微博、微信网络环境下高校学生受到的影响分析

在高校思想政治教育工作中，学生在微博、微信网络环境下可以获得更多信息，学到许多社会知识，了解新闻热点等，与同学、朋友和亲人快速进行交流，并搜寻到自己关心的话题。同时，一些消极的思想、行为等也会给学生带来极大影响，从而导致学生出现心理扭曲、极端行为等。总的来说，微博、微信网络环境下高校学生受到的影响主要有以下几方面。

（1）积极方面。第一，信息来源途径增多，信息渠道得到拓展，时事政治得到及时关注，学生的社会责任感增强。目前，微博、微信的社会化程度已经非常高，每一个人都可以收集不同的、最新的信息，与朋友、同学、教师等随时随地进行交流，并传送相关图片、音频、视频等，这对拓展学生的视野及开阔其眼界等有着极大作用。

第二，促进学生个性化发展，满足学生的心理需求。在我国教育环境、体制等不断变化的情况下，高校学生受到来自社会、交友和求职等方面的压力非常大，而微博、微信网络环境下，学生可以很好地与朋友、同学、亲人等进行情感交流，从而促进学生个性化发展。

（2）消极方面。第一，微博、微信网络环境下可能出现很多不好的信息，致使学生的观念、思想等受到一定影响。如拜金主义等，会导致学生的行为、品质等出现不良现象。第二，学生的自制力可能不强，如果沉溺网络、虚拟世界，则可能出现双重性格、心理扭曲等问题，从而影响学生的正常生活。

2.微博、微信网络环境下高校思想政治教育的实施策略

（1）内容、形式的进一步丰富。在我国教育改革力度不断加大的情况下，新课标的全面实施，向高校思想政治教育提出了新的要求，而微博、微信作为新的网络平台，有着多方面的信息，需要高校思想政治教育注重内容、形式的进一步丰富，才能在充分利用各种网络资源的基础上，促进学生综合素质的全面发展。目前，微博、微信具有的特点是：第一，互动性非常强；第二， 信息传播速度非常快；第三，信息形式多样化；第四，参与面非常广。因此，通过合理运用微博、微信，学生可以更深刻地感受到思想政治学习的重要性，并在实现各种资源共享的情况下，促进高校思想政治教育水平进一步提升。

（2）进一步提高实效性、针对性。由于新鲜事物能够更快、更有效地吸引学生的注意力，因此，在微博、微信环境下，高校思想政治教育必须注重实效性、针对性的进一步提高，才能引导学生形成正确的价值观、社会观、世界观等。同时，微博、微信具有极大开放性，学生需要增强自己的独立意识、自我评价意识、自我提升意识和责任意识等，才能拉近与教师之间的距离，从而促进高校思想政治教育方法、教育模式多样化与多元化发展。在实践教育工作中，教师需要依靠微博、微信来了解学生的基本情况，才能选择出最可行的教育方式，从而达到寓教于乐的目的。

（3）注重新平台的开发和利用。在日常的生活和学习过程中，高校思想政治教育需要注重新平台的开发和利用，才能更好地适应社会发展，这是完善高校教育体制的重大需求。通常学生在微博、微信上可以完成如下操作：第一，学习知识；第二，自由发挥；第三， 相互讨论；第四，情感交流。因此，在微博、微信环境下，学生可以了解到社会不同阶层、不同领域、不同职位的实际需求，并学会更多交际技能、社会知识等，这是当前高校思想政治教育加强新平台开发和利用的重要内容，在提高高校思想政治教育效果上有着重要影响。

3.结束语

总之，在高新技术广泛应用的情况下，微博、微信的用户越来越多，利用这一平台不但可以为高校思想政治教育提供更多资源，还能大大拓展学生交际范围。因此，高校思想政治教育需要注重学生媒介素养的培养与提升，并注重教育模式、教育方法等的创新，才能更好地提升高校思想政治教育水平。

参考文献：

[1]孙忠良，卢翠花.微博文化对高校思想政治教育管理的影响及对策[J].现代教育管理，2013（7）：98-101.

[2]穆晓丽.微信与高校思想政治教育创新初探[J].山西高等学校社会科学学报，2014（6）：114-117.