社会主义核心价值观指导下的大学生创业素质培养研究

陈曲

摘 要：大学生的创新业素质越高，他的创业能力就越强。科学的世界观、人生观、价值观使大学生具有科学的创业观。大学生在创业的时候必须首先思考“我为什么创业”“我怎么创业”等疑问，因此，必须加强社会主义核心价值观指导下的大学生创业素质培养。

关键词：社会主义核心价值观；大学生；创业素质

一、社会主义核心价值观与大学生创业素质关系辨析

当今时代，人类社会正在迈向信息化社会，世界每时每刻都在不断发生着变化，科学技术迅猛发展。开创性的事业离不开具有开阔思维，优秀创业能力的优秀人才。构建创新型国家和建设社会主义和谐社会离不开创业人才，而优秀的创业人才的产生离不开创业素质的培养。一个人的创业素质主要包括以下方面的内容：创业意识、创业的专业能力和创业人格。

科学的世界观、人生观、价值观使创业人才具有科学的创业观。创业人格的核心是科学的世界观、人生观和价值观。大学阶段，是一个人的世界观、人生观和价值观最终形成的关键时期。而大学毕业后，大部分毕业生即将进入社会就业或创业，因此大学时期的世界观、人生观和价值观教育极为重要。马克思主义的实践观确认了人类生活在本质上是实践的，社会实践是人生价值观转化为现实价值的根本途径。社会实践与人生价值的实现密不可分。人们通过创造性的实践活动，在改造客观世界的同时改造着自己的主观世界。创业人才在创业的时候必须首先思考“我为什么创业”“我怎么创业”等疑问。一个成功的创业者，他总是具有很强的社会责任感，为了社会的发展、人类的发展去探索、去创造的。历史和现实告诉我们，凡是对社会做出巨大贡献者和最优秀的发明创造都在于满足了社会需求。在遇到困难和挫折时，科学的“三观”也为创业人才提供积极进取、英勇顽强的意志品质，使得他们能用开阔的眼光去看待创业过程中的各种挫折和压力，使得他们具有坚忍不拔的品格，不因一时挫折和困难而放弃。以往对大学生创业教育的研究往往重视创业知识和创业专业能力的培养，而忽视创业人格的塑造，重视创业所需要的智力因素，而忽视创业所需要的非智力因素。这些都是在创业人才培养过程中存在的问题。我国大学生的思想政治教育以马克思主义为指导，以培养学生科学的世界观、人生观和价值观为根本任务。创业教育以培养学生的创业素质为基本价值取向，以激发学生的创业精神，提高学生的创业能力，优化学生的创业人格为目的。人类历史表明，创业素质的形成和创业实践活动的成功都要受人们世界观、人生观、价值观的影响。可见科学的“三观”是创业素质的灵魂，是不可忽视的。

党的十八大报告中指出“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观”。这一论述明确了社会主义核心价值观的具体内容和基本理念，这二十四个字为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本路径。“富强、民主、文明、和谐”是国家层面的价值追求；“自由、平等、公正、法治”提出了社会层面的价值追求，是对美好社会的生动描述；“爱国、敬业、诚信、友善”是社会主义社会个人层面的价值观要求和价值准责。培育和践行社会主义核心价值观对大学生极为重要，对大学生世界观、人生观、价值观的形成极为重要，当然也对大学生创业素质的培养极为重要。

二、当前大学生创业素质现状中存在的问题

高校是大学生创业教育的主体，大学生创业素质的培养也主要在高校进行。而由于部分高校对此问题的重视程度不够、教育观念没有及时更新，长期以来，在部分大学和教师的理念中存在注重创业专业知识和专业能力培养的同时忽视创业人格培养的问题，在重视创业人才的培养过程中忽视了非智力因素。而实际上，创业知识的增加、创业能力的提高和创业人格的养成都属于创业素质，并且创业素质中的智力因素与非智力因素往往相互联系、相互影响，缺一不可。因此，必须在社会主义核心价值观指导下推进大学生创业素质的培养。当前大学生群体中存在着一些不良现象。这些现象影响着大学生创业素质的提升。具体说来，学生中存在的现象包括：

（一）理想信念模糊

理想信念对民族国家重要，对个人同样重要。一个人如果没有远大的理想和坚定的信念，那就缺乏做一件事的动力，缺乏对该事物的专注与投入。大学生如果理想信念缺乏，也必然会影响创业教育的效果。因为理想信念的模糊会导致创业信念的模糊。没有远大理想和坚定信念，是难以主动去创业的，即使创业了也很难取得成功。

（二）艰苦奋斗精神缺乏导致创业意志薄弱

很多大学生平时就缺乏艰苦奋斗精神，意志比较薄弱，很多时候遇到困难和挫折就退缩，耐挫折能力差，遇到困难就放弃。而创业过程的艰辛必然要求一个人具有积极进取、英勇顽强的意志品质。创业既然是从零做起，从创业领域的选择、创业团队的整合到企业经营中的方方面面的打理，这当中的每个环节肯定会遇到不少的困难和阻力，经受巨大的压力。意志薄弱往往使得学生对创业具有恐惧心理，不愿在大风大浪中去拼搏和锻炼自己，很难取得创业的成功。

（三）缺乏社会责任感导致创业动机不对、诚信意识淡薄

很多大学生缺乏社会责任感，只想着自己。那么在未来的创业活动中，社会责任感的缺乏，功利主义错误思想的影响也很难让创业者认识到社会需要，认识到消费者的需要，从而在创业活动中很难取得成功，得到市场的认可，甚至有人为了个人利益铤而走险、罔顾法律的规定，严重损害消费者、人民群众的利益。这些严重后果都是缺乏社会责任感导致的。

现在一部分大学生诚信意识淡薄，而一旦学生走出校门创业，必会影响创业过程，极可能导致严重不良后果，危害他人利益与社会公平。

三、加强社会主义核心价值观指导下的大学生创业素质培养的途径

（一）培养大学生的责任意识和敬业精神

创业，作为主观能动性的活动，首先得认识创业的意义、为什么创业的问题。历史唯物主义认为，人是社会存在物，人的本质在其现实性上是一切社会关系的总和。社会属性就是人的根本属性。一个人生活在世界上离不开他人的辛勤劳动与发明创造，同时一个人也必须为人类世界的发展做出应有的贡献，所以世界是一个相互联系的世界。大学生的责任意识影响着大学生的创业能力。大学生应把个人利益、集体利益与国家利益充分结合起来，并且认识到国家和集体利益高于个人利益，这样才能产生正确的创业动机，通过为社会做出贡献，满足社会的需要，从而取得创业的成功。做一行爱一行，对事业的热爱与专注同样影响着创业的成功与否。通过高校创业教育，要使学生具有远大的理想、坚定的信念与强烈的社会责任感，在实践中逐步形成坚强的意志与强大的自我约束力。通过高校的创业教育要使学生能积极响应时代的需要，投身于积极的创业活动中，热爱创业，并在遇到挫折与困难时不会轻易言败，勇于克服困难，勇于进取。

（二）培养大学生诚实守信的高尚品格

诚实信用既是中华民族的传统美德，也是现代商业社会的必然要求。中国传统文化要求人要言而有信，这是一个人做人的品质。现代商业社会也要求人遵守契约、要讲诚实信用，这既是对个人品格的要求，同时也是商业社会交易安全的要求。因此，在创业教育中，在大学生的创业素质培养中必须加强诚信教育。（作者单位：重庆工程职业技术学院）

参考文献：

[1] 张耀灿等.现代思想政治教育学.人民出版社，2006

[2] 张耀灿等.思想政治教育学前沿.人民出版社，2006