移动互联网环境下的防灾科普动漫服务创新

陈晓春+成宝钢

摘要：面对近年来频繁发生的地震、泥石流、水灾、火灾等灾害，大多数人都缺乏足够的风险意识和应急能力。然而，现有的防灾科普内容以说教形式的文字、影视资料为主。市场迫切需要一种便捷的、青少年喜闻乐见的、可交互式的防灾科普产品服务平台。针对这一突出矛盾，本文研究了如何以广域网及移动互联网为媒介的科普动漫产品推广服务新模式，在网络全面覆盖的新型社会信息交流环境中，可以有效规避现有防灾科普产品的说教形式和枯燥的被动学习方式，同时对原有的动漫科普产品进行云端口语化检索分类，创新检索和互动环节，在动漫科普产品传播的关键节点上增加应对不同播出设备的终端视频尺寸，通过新型高倍图像压缩技术和图像素材提取技术，使受众能够迅速获取自己想要的科普知识点。

关键词：移动互联网 科普动漫 服务创新

近年来，地震、海啸、泥石流、沙尘暴等自然灾害频繁发生，不仅给人类造成了巨大的经济损失和人员伤亡，而且带给人们深深的痛苦和折磨。长期以来，由于忽视对国民的防灾减灾教育，国民的防灾减灾意识比较淡薄，尤其是青少年。

青少年身心发育尚未成熟，心理承受能力、判断能力不及成年人，自我防范和自救能力不强，如果再缺乏必要的避难常识，往往在灾难来临时会惊慌失措，造成无法挽回的后果。然而，现有的防灾科普内容以文字、影视资料等枯燥乏味的说教形式为主，不容易让人记住。市场迫切需要一种便捷的、青少年喜闻乐见的、可交互式的防灾科普产品服务平台。

在互联网搭建的信息共享平台和移动终端逐渐普及的今天，人们使用广域网获取并交换信息的频率越来越高，网络在社会生活中的地位也越来越重要，它以介绍和推广最新科技信息、科技产品和科技进展成为科普工作的主要发展方向。通过移动互联网的便捷性， 能够使更大范围的群体开阔视野，提高综合素质，增强科普意识，接触到最前沿的科普信息，了解全球科普的发展与进步；通过移动互联网的高度选择性、实时性、交互性和广泛性传播科普，能够使更大范围的群体收到比传统手段更及时、更生动、更全面的信息，从而实现科普推广的网络化。

笔者针对科普动漫市场推广方面进行了深入的研究，将科普动漫研究和创作出的成果，转换为可以流通的产品，研究内容集成互联网渠道和移动互联网渠道，致力于研究国内外科普行业的现状和问题解决方案。如基于移动互联网传播媒体的科普及周边产品的推广模型，结合科普知识和动漫表现形式，以移动互联网作为载体，运用其中的各类衍生产品，探索适用于当代快节奏生活科普动漫产品的服务推广模式。

一、防灾科普知识的传播形式阐述

（一）传统的传播方式

1.教科书

教科书是教师教学的蓝本，也是师生进行教学互动必不可少的工具。它能提供丰富的阅读材料，营造自主学习情境，促进学生改变学习方式。在教学过程中，学生通过课本能够学习系统的知识，启迪美好的情感，陶冶美丽的情操，让学生在学好知识的同时树立正确的、科学的价值观、人生观和世界观。将防灾减灾知识纳入中小学校和高校有关课程和课外教育内容，能培养和提高学生防御自然灾害的意识和自救互救的能力。

2.防灾科普宣传册

宣传册是一种视觉表达的形式，通过版面构成能在短时间内吸引人们的注意力，并获得瞬间的视觉刺激。由于宣传内容和形式的差异，宣传册的种类也多种多样，一般分为政策宣传册、宗教宣传册、工艺宣传册、企业宣传册等。企业宣传册是当今使用最多、最常见的一种形式，它图文并茂，易于传播，可有效宣传防灾减灾的科普知识。

3.防灾科普影视作品及纪录片

广播电视是通过无线电波或通过导线向广大地区播送音响、图像节目的传播媒介，包括只有声音的广播、声音与图像并存的电视。广播电视具备宣传、教育、监督等功能，利用这一现代化的大众传播媒介，能及时宣传党的路线、方针和政策，以及人民群众在党的路线、方针、政策指引下所取得的成就；能向受众传播知识，特别是现代科学技术知识，从而不断提高全民族的科学文化素质。广播电视具有明显的信息产业的基本功能，即生产和传递信息的功能、导向社会资源优化配置的功能、经营信息的功能等，还具有形象性和及时性的特点，即以声音和图像的形式、以电波传播的速度传送信息。

（二）移动互联网环境下的传播方式

1.适用于移动互联网终端的动漫视频压缩技术

目前，国内移动网络主要有三家运营商，分别是联通、移动和电信。从各运营商所采用的不同制式标准分析，得出目前移动互联网所能提供的最大带宽以及用户所承受的巨大费用。根据电信期刊权威的数据显示，中国移动的TD-SCDMA下载速度在80KB/s，中国电信CDMA2000 EV-DO下载网速在150KB/s，中国联通WCDMA网络下载速度在60KB/s。一段清晰度一般的视频至少在100M左右，按照目前的下载速率和流量收费标准是不能达到用户对数字视频产品的要求。

移动互联网视频传播的关键技术之一，就是要解决视频作品数字化后数据量较大，与数字存储媒体、通信网络容量小的矛盾，其解决途径就是压缩视频。虽然图像、视频压缩编码技术已有几十年的研究历史，也取得了辉煌的成就，但是有效压缩动漫视频和在有限的网络带宽上传输仍有很大的改进空间。

动漫高清视频常见编码有MPEG2-TS、MPEG-4、H.264、VC-1、AVS。MPEG（Moving Pictures Experts Group，动态图像专家组）是致力于音视频压缩编码方案的一个国际组织，成立于1988年，常说的MPEG泛指该组织制订的一系列视频编码标准。在MPEG标准系列中，最著名的是MPEG-2和MPEG-4。MPEG-2制订的基于MEMC和熵编码的混合视频压缩框架沿用至今。MPEG2-TS的优点是系统资源消耗小，但是缺点是压缩比低，压缩后的文件体积过大；MPEG-4是为移动设备在互联网实时传输音视频而制订的低速率、高压缩比的音视频编码标准， 它在提供高压缩比的同时损失数据很小。目前，现有的压缩技术还达不到在移动互联网在低宽带、高资费的传输环境中，用户对高质量视频的要求。主流H.264视频压缩技术在现有的技术支撑上也只能对一定比特率的视频数据流进行压缩编码。随着超算的推广和下一代视频编解码标准（HEVC）的推出，如何将HEVC压缩技术通过强大的超级计算机作为支撑，进行大规模地并行压缩是值得深入研究的内容。endprint

2.防灾科普宣传方式的创新

我们可通过超算平台对HEVC视频流进行多线程同时压缩，实验中使用115台曙光CB65-G双路刀片、5台曙光CB85-G四路SMP服务器、17台GPGPU计算系统、 5台曙光W580I工作站， 共3600个计算核心，并配有Parastor100并行文件系统，存储容量达到30TB，以及配备Parastore200并行文件系统，存储容量可达100TB 、额外磁盘阵列50TB，使用高性能计算依托于超级计算资源进行HEVC压缩技术的大规模并行化研究取得突破性的实用化进展。研究团队通过并行化机制将视频帧分配到不同计算核心上同时进行编码压缩，大大提高了压缩效率。研究团队以一段14分50秒长度、529M大小，MPG格式的动画片源为例，它在硬件配置为Athlon II X4 640 3.0GHz，DDR3 1333 6GB （DC+ enabled）设备上，采用H.264编码格式用时10分钟，压缩后大小为58M；采用HEVC串行编码用了4小时44分钟；而在超算设备上采用720个核仅用4分钟左右。随着核数增加，压缩时间还将大幅度降低，压缩后大小为18M，画质基本保持不变。压缩效果如图1、图2所示：

基于HEVC的参考软件HM，不改变HM内部的压缩算法流程，将输入的视频数据按照视频内容的时间顺序分段，基于超大规模计算机集群，采用MPI并行化方法实现视频的高倍压缩。对输入的YUV420P视频数据以内存共享的形式读取，每个计算核心读取其中一段时间上连续的视频数据，然后压缩该段视频数据，得到对应的二进制码流，并以文件形式存储。所有计算核心都压缩完成之后，合并所有的二进制码流到一个文件中。如图3所示：

二、防灾科普动漫服务流程创新阐述

移动互联网环境下的防灾科普动漫服务应致力于研究国内外的科普行业现状和问题的解决方案，和基于移动互联网传播媒体的科普及周边产品推广模型，结合科普知识和动漫表现形式，以移动互联网作为载体，运用其中的各类衍生产品，探索适用于当代快节奏生活科普动漫产品的服务推广模式。如创建具有轻松表现特点的电子期刊，结合主流电子商务网站进行“轻松科普”刊物的发行销售，打造“轻松科普”品牌效应。

利用自然语言语义处理技术，提升科普服务综合平台在主流搜索引擎的展现位置，并着重研究该如何利用自然语言处理技术、搜索规则等来提高防灾科普知识综合平台在搜索引擎内的排名。通过研究基于自然语言处理、搜索引擎等技术，来提高自身的网页索引值，为防灾科普知识综合平台提供生态式的自我营销解决方案，让平台占据领先地位，从而获得品牌、经济收益。

探索针对不同的用户群体筛选出匹配的防灾科普知识，以促进宣传推广效果。

传统的科普教育一般以文字、 课本、网页为主，在教室、科技馆等特点的场地进行科普知识的普及工作。但是，文字、课本等内容相对枯燥无味，难以激发青少年浏览科普知识的兴趣和欲望。当前的科普资料形式各样，内容众多，如何从浩瀚的网络资料中筛选出适用于不同群体的言简意赅、主题突出的科普内容，建立一套内容选择、分门别类、编辑创新的流程，也是科普动画在移动互联网环境中推广的主要研究内容。其中，在实体渠道中，我们需要着重研究国内外优秀团队在图书音像作品方面的推广经验，如何有效定位不同年龄段的用户，采用不同的服务推广手段，也是需要深入研讨的内容。除此之外，我们还可以辅以传统营销模式的配合，联合安全产品生产商、零售商、学校、政府机关等部门，开展有针对性的辅导销售与辅导宣传工作，发掘新的可持续的服务模式点。如图4、图5所示。

三、结语

笔者拟建立基于移动互联网的防灾科普动漫视频科普服务综合推广平台，通过GPRS、3G、4G、Wi-Fi等网络将防灾科普动漫视频传递到用户的手机终端，加强与中国科学院等科研机构、中国移动等电信运营商以及各大图书出版社的多向合作，打破行业壁垒，促进沟通交流，为用户提供直播、点播、下载、搜索等服务；利用高性能计算机视频整体压缩处理技术实现高倍压缩，使防灾科普动漫视频更适合移动互联网传播。在防灾科普知识推广的同时，培养出一批高水平的复合型人才，形成一支稳定的、经验丰富的技术和管理服务人才队伍，为防灾科普事业的可持续发展提供技术支持和服务，为本项目的长远发展以及今后其他项目的开展打下坚实的基础。

（作者单位：重庆享弘影视股份有限公司）endprint