探析语料库语言学对外语教学的几点启示

杜一宁

【摘要】近些年来，语料库语言学的创建成为国内外学者关注的一个热点，在外语教学过程中，以语料为基础创建的语言学研究方式，在外语教学中得到广泛的应用。将语料库语言学概念引入外语教学实践，也已经取得了一些有效的成果，为外语教学带来了新前景。

【关键词】语料库 语言学 外语教学

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）07-0092-01

语料库的建立是以真实的语言资料为基础创建的，因此也具有客观真实的特点。在外语教学过程中，借助语料库的资源来丰富课堂教学内容，改善传统的教学方式，并有效体现学生在教学中的主体性，调动学生自主学习的积极性。学生的主观能动性是教学成功的关键，而语料库的使用是实现学生自主学习的有效方式。

一、语料库语言学与英语教学的有效关系创建

语料库方面语言学家借用计算机储存和它处理的语言材料所展现的语言特征和规律给英语教育提供了科学有效参考的依据。和语言学家的感性感官相比，语料库则给出了较多的书面和口头交流的客观材料。这正是外语教育需要的。据了解，学校教的英语在生活中根本不合适，学生走出校门的时候，就会感到难以适应生活中真实的英语。学生虽然学了大量的语法，然而在实际生活还不会应用，外国常用的单词我们没学，我们使用的单词在外国人看来也觉得奇怪。所以，与以英语为母语的人有交际的人就必须再次重学英语，来适应现实的社会环境。此外，通过对生活口语和教材英语的实践性相比，语言学家看到教材英语和真实英语的确是天壤之别。比如，在展现常见动词give时，大多教材都说了它能带双宾语的语法，如give sb sth， give sth to sb，却忽视了在教科书上的指令语与单元文章题目中常见的give带单宾语的特点，如give more answers like this， giving time limits， giving advice等等。但是这种形式居然占了教材里所有giving语法的三分之一。语料库为我们供给了独一无二的语言教学的资源。它才是语言教育研究的源头。外语教学内容、大纲、教学重点、教材、语言点的教育秩序等都要通过相应语料库来进行统计、分析再制定，希望这样可以让学生学到的技能和知识会更加接趋向生活英语。

二、新型课堂教学模式创建

语料库的检索便利快捷、信息存储容量大和精准是它的优势。这给解决英语教育中老师怎样教学的难题提出了一个新的方式。因此，在外语教育中语料库有特别的意义，它能够帮助教学思维和教育方式的提高和改进，促进了“以教师为中心”转换为“以学生为中心”理念。学生能够自主动手，自由研发和探索。语料库对于课堂教育则有利于改善教学方式。鉴于语料库中检索的数据制动学习（data？鄄driven learning）是一个较好的事例。这种学习方法的要点是学生借助深究语料库中的语言运用方法对语法原则与词汇推理学习到的。

三、有效外语翻译教学的创建

语料库造就了客观的语境，切实提升了学生的选择词汇能力。会选词是学好翻译的一个基础技巧。语料库中基本功能有：词频与词汇表，语境共现，能准确快速供应譬如搭配、构词、语境等方面的信息和语料。例如，在教“坚持”翻译这个词的时候时，学生先翻译“persist”，再让学生运用语料库全面搜索，且在真实的语境中，熟知本词的多种译法，并且对这个单词进行引申，设计这个词语的词性、时态、语态变化都会一目了然。这样，不仅增加了同学们的学习乐趣，提高了同学们的学习动机，还养成了同学们探究问题的习惯。

四、语料库的静态性与动态性之间有效结合

语料库给学者呈现的是一幅动态的还是静态的语言图景是每个使用语料库资源的学者所关心的问题。针对此问题，专家对语料库有这样的解释：语料库可以是静态的用其他规律性方式选择的语言文本集，目标是代表某个时间的整体语言或者另一部分。动态或者监控语料库是语料库设计的另一种观点。它的方法可以是在特定时间里收集到大量文本，此类文本被上传到某一种滤除一些信息的运用软件，这种软件对于语言的一些方面做了概括，记下了新词型或者新结构，也许变化了陈旧词形的搭配或用法。这种动态文本集伴随着新文本的增多会不停地变化和发展。语料库的语言学家对于这样收集文本的方法仍然有不同观点。

五、结束语

总而言之，随着国际化的发展，语言学的发展也随之兴起，语料库的大量创建，为外语的教学提供了大量优质的资源，学生在学习外语的时候突破课本的限制，借助语料库丰富的资料有效解决实际生活中外语交流问题，有效提升外语的使用能力和使用范围。

参考文献：

[1]郑义.语料库在英语短语动词教学应用[J].安庆师范学院学报（社会科学版）， 2010，（03）：65-67.

[2]李茜茜.正反参照系的大学英语词汇教学——基于语料库的应用[J].长春理工大学学报，2010，（12）：132-134.