从游泳社会体育指导员现状回探其培养与管理

刘 青（宿迁学院体育部，江苏 宿迁 223800）



从游泳社会体育指导员现状回探其培养与管理

刘 青
（宿迁学院体育部，江苏 宿迁 223800）

摘 要：运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等研究方法，对苏北五市游泳社会体育指导员的结构等现状分析，探析游泳社会体育指导员培养类别、培养内容以及培训机构，寻找出更适合游泳社会指导员的培养体制，提出改进社会体育指导员的管理方案。

关键词：游泳；体育指导员；培养；管理

随着社会经济的快速发展，人们对健身活动需求的日益增长，游泳已经成为群众喜爱的健身活动之一。游泳还是一项重要的生存技能，在特定场合下不会游泳的人将难以保护自己，不仅自己面临着生命危险，也无法去帮助别人。多次报道大雨期间车子抛锚，由于不会游泳，无法自救，溺死于车里，还有部分人遇到溺水者，去实施救助，由于不会游泳，导致共同溺水的事故。游泳教员作为社会的体育指导员，是大众体育中传播游泳技术的主力军。为规范大众游泳健身市场，提高从业人员综合素质，对游泳教员的培养管理必须提到一个高的层次上来。本研究主要是针对苏北游泳社会体育指导员现状，寻求适合苏北游泳社会体育指导员合理的培养机制。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

在徐州、淮安、宿迁、连云港、盐城选取8个游泳池（馆）教员作为研究对象，共60人。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

查看近几年相关部门颁发的关于游泳社会指导员政策文件，通过《知网》等查阅游泳社会指导员培训、管理等方面相关文献。

1.2.2 问卷调查法

以8个游泳池（馆）60名社会指导员作为调查对象，发放问卷60份，回收59份，回收率98.3%，其中有效问卷56份，有效率为94.9%。

1.2.3 访谈法

对所调查的游泳社会指导员进行实地访问。

1.2.4 数理统计法

采用SPSS19.0软件包对所调查的数据进行统计分析。

2 结果与分析

2.1 游泳社会指导员的学历结构

表1 社会指导员的学历结构

学历水平的高低可以看出其个体的综合水平，也是该团体可持续发展的重要指标之一。从上表1得知，苏北游泳社会指导员的学历结构合理，专科及以上学历66%，高中及中专的占25%，其中研究生有1人，占总调查人数的1.8%。从调查的数据看出，指导员的整体水平较高，但在调查走访中得知，部分本科生是做业余兼职，尤其在暑假时期兼职最多，过了暑期从事游泳社会教员的还是以高中（中专）及以下水平为主。

2.2 游泳社会指导员的年龄、性别结构分析

从调查中显示，游泳场馆指导员的年龄主要集中在20-39岁之间，20-29岁年龄段的占74.3%。而在性别上，主要以男性为主，女性指导员只占16.8%。从年龄结构上看，指导员趋年轻化的特征，从性别结构上来看，男、女比例差距稍大。其主要原因：一是游泳运动的行业特点，指导员普遍年轻化，二是认知的差异，认为指导员需要高超的游泳技术，对自己的能力缺乏自信，所以女性相对较少。

2.3 游泳社会指导员从业资质水平分析

从业资质水平是评判指导员专业能力的重要指标，目前游泳社会指导员分为三个等级：初级教员、中级教员、高级教员。不同等级的指导员所学习和培训考核的内容都不一样，所以他们具备的能力也有所不同，等级越高从业资质水平越高。从所调查的五个城市中得知，游泳指导员的等级偏低，基本上以初级为主，占92%，中、高级指导员较少。在走访中得知，另外还有少数指导员属于无证上岗。大多数游泳场馆对指导员资质水平没有明确要求，只要有初级指导员证就行了，他们都不按等级发放报酬，中、高级和初级指导员之间的收入几乎一样，少数游泳场馆用无资质的指导员。从调查中还得知，大部分游泳社会指导员几乎不再定期参加培训工作，证书也不参加年审。

3 游泳社会指导员的培养体制现状

3.1 游泳社会指导员的培养机构、类别分析

我国的游泳指导员按不同级别由国家、省（市）、地市指导员职业资格管理部门负责培训。初级指导员一般是由市级体育局竞技处或者市游泳协会管理部门负责培训，部分体育院校也可以组织培训，省体育局职业鉴定部门负责考核；中级指导员由省（市）体育局技能鉴定部门或游泳协会负责培训，由省体育局职业鉴定部门负责考核；高级指导员由国家体育总局游泳管理中心负责培训，省体育局或游泳协会负责承办，国家体育总局委托省体育局职业鉴定部门负责考核。

3.2 游泳社会指导员培养内容分析

3.2.1 初级指导员培养考核内容

操作技能培训考核：（1）达标测试：首先进行100米混合游（50m蛙泳+50m自由泳或仰泳），不达标者不得参加后续的考核。（2）游泳基本技术：50%，在达标测试的同时进行（有2个否定项，2否定为不合格）。（3）教学指导能力：50%，内容以熟悉水性和蛙泳教学为主，考生在18个题签中抽取1题，根据题签组织实施现场教学课。理论笔试考核：公共理论占50%，内容和要求按国家有关规定进行；专项理论占50%。

3.2.2 中级指导员培养考核内容

操作技能考核：（1）达标测试：首先进行100米混合游（出发台出发+50m蛙泳+25m自由泳+25m仰泳），不达标者不得参加后续的考核。（2）游泳基本技术：40%，在达标测试的同时进行（有4个否定项，2否定为不合格）。（3）教学指导能力：60%，题签内容以蛙泳、仰泳、自由泳和出发教学为主。考生30题签中抽取1题，根据题签组织实施现场教学课。理论笔试考核：公共理论占40%，内容和要求按国家有关规定进行；专项理论占60%。

3.2.3 高级指导员培养考核内容

操作技能考核：（1）游泳基本技术占30%。60米混合游（25m蝶泳+25m自由泳+自由泳滚翻转身+10m自由泳），其中有2个否定项，2项否定为不合格。（2）教学指导能力占70%。题签内容以蝶泳和自由泳滚翻转身教学为主。理论笔试考核：公共理论占40%，内容和要求按国家有关规定进行；专项理论占60%。

4 结论与建议

4.1 结论

（1）苏北游泳社会体育指导员的学历结构相对较高，主要以专科及本科以上学历为主。

（2）苏北游泳社会指导员年龄主要集中在20-39岁之间，其中20-29岁年龄段最高，占74.3%，队伍呈年轻化特征，所以指导员队伍充满着活力。在性别上，在所调查的样本中，女性指导员才占16.8%，比例差距较大，这与项目特点有关。

（3）苏北游泳社会指导员从业资质水平等级偏低，以初级指导员为主，占92.0%，中、高级指导员较少，仅占样本数的6.2%，个别地方有无证上岗现象，有证的也不定期参加培训年审。

4.2 建议

（1）加强游泳社会指导员培训的宣传，鼓励社会上游泳水平高的学历稍低的人员参与进来。

（2）游泳场馆严格管理，加大女性指导员的培养。

（3）加强指导员的实操培训与考核，降低理论的考核要求。游泳社会指导员从业的对象多数都是没有游泳技能的一些初学者，可以针对其特殊性加强指导员的实践课培训和考核。加强中、高级指导员的培养，使队伍呈金字塔型的良好发展。

参考文献

［1］ 国家体育总局职业技能鉴定指导中心，中国救生协会编写组.游泳救生员［M］.北京：高等教育出版社，2010： 12-96.

［2］ 张新异.山东省游泳救生员队伍结构现状调查与分析［J］.山东体育科技，2011（4）：96-98.

［3］ 曹玲.我国社会体育指导员现状调查［J］.天津体育学院学报，1994（4）.

作者简介：刘青（1976-），江苏宿迁人，硕士，副教授，研究方向：体育心理学。

on the Cultivating and Management of Social Sports Instructor for Swimming from the Status Quo of Them

LIU Qing
（Suqian College，Suqian 223800，Jiangsu，China）

Abstract：Using methods of literature，questionnaire，interview and mathematical statistics，this paper ana⁃lyzes the status quo of social sports instructors for swimming in 5 Cities in Northern Jiangsu，studies on the training category，training content and training institutions of social sports director for swimming，aims to find a more suitable system for cultivating the swimming instructor，and put forward the programs for improv⁃ing the management of social sports instructors.

Keywords：swimming；sports instructors；culture；management