在农村中小学如何开展体育教育

贾泽宇

摘 要：农村经济不发达，村民科学文化素质偏低，学校体育场地不达标，体育运动器材严重不足，种种原因导致广大农村地区的学校普遍对体育教育不够重视。但是，由于中小学生的身体素质连年下降，国家教育部门对中小学生的体育教育开始重视起来。文章对农村中小学如何开展体育教育的问题进行研究。

关键词：农村；中小学；体育教育

中图分类号：G623 文献标志码：A 文章编号：2095-9214（2016）05-0277-01

前言

由于农村和城市教育资源分配的严重不平衡导致农村学校中的体育基础设施十分落后，体育场地不达标、体育器材的缺少直接影响到农村地区学生的体育教育质量。

1.农村中小学体育教学现状

1.1 体育课不被重视

在农村，由于学校体育场地的限制，长期以来农村学校的学生上体育课就是单纯的玩，没有体育器材，没有跑步场地，学生在不达标的操场上三五成群聚众聊天。再者，由于体育场地的不足，无法对学生进行体育测评，所以农村中小学体育课没有期中期末考试，学生们由于长期没有体育考试的压力，所以一直以来学生和教师对体育课都不重视。甚至出现一些主课教师为了提升自己学生的学习成绩利用体育课的时间为学生补课。由于学生家长文化素质不高，他们没有意识到农村学校这样开设体育课有什么不妥。

1.2 缺乏必要的体育器材

由于农村学校的资金有限，不能购买足够的体育器材，有些学校甚至连一个标准的乒乓球台都没有。体育器材的缺乏直接导致农村学校体育课无法正常进行。学生不能在体育课上学到应有的体育知识。体育活动在中小学中的严重废弛造成体育教师整天无所事事，体育教师在体育课上的作用也仅仅是保证学生不追逐打闹，确保学生的人身安全。

2.农村中小学体育教学策略

2.1 加强对体育教学的重视力度

要加强农村体育教学，首先应当保证每一所学校都有一个标准化的体育场地，塑胶跑道、草坪都要按照国家标准不折不扣的进行建设。体育场上设置若干乒乓球台、篮球场等运动场地，按照学生总人数为学校配备一定数量的体育器材，让农村学生享受到同城市学生一样的体育教育。另外，学校还要加强对学生的体育考核，每年都举行运动会，为表现优异的学生颁发奖章，鼓励学生积极参加体育活动。在教师方面，学校应当敦促教师制定每一学期的教学计划并在期中期末对学生进行考核。对于工作懈怠的教师要严厉批评。加强对体育教师的培训和管理，让体育教师学习先进的体育教学理念。

2.2 学习先进理念，认真研究体育教育

作为学校的体育教师，就应当积极的鼓励学生进行体育运动，向学生讲解实用的体育知识，同学生一起参加体育活动，在活动中不断的指导学生的运动技巧，成为学生运动的伙伴。同学生分享体育教学中的乐趣，通过体育比赛让学生了解到团队合作的重要性，培养学生坚韧不拔、自强不息、团结友爱、积极向上的体育精神。学习先进的体育教学理念，精心设置每一场比赛，力争让学生在每一次比赛中都能有所收获，培养学生的毅力和韧劲。让学生享受到体育比赛胜利的喜悦和失败的沮丧，从中感悟到人生的一些哲理。此外，中小学体育教师还肩负着培养学生体育运动兴趣和习惯的重任，体育教师要让学生深刻的认识到身体是革命的本钱，是实现一切抱负的基础，引导学生养成每天锻炼的习惯。让学生真正的从体育课中学到能够受益终身的体育锻炼知识。

2.3 健全学校体育管理机构

农村中小学中的体育器材本来就不足，所以学校应当建立起相应的管理制度对体育器材进行有效的管理。比如：建立体育器材借还登记制度，课前教师组织学生将本节课使用的体育器材拿到指定的位置并对体育器材的名称、数量、经手人等进行登记。当体育课结束学生归还体育器材的时候再对所归还的器材名称、数量进行一一核验，确信无误之后学生方可离开。如果体育器材在使用过程中有损坏，则要依据损坏的程度要求责任人进行赔偿。在农村中小学中，由于体育器材本就缺乏，所以只有建立起来严密的体育器材管理制度并严格的执行才能保证更多的学生能够使用这些器材。此外，为了加强学生的体育锻炼意识，学校管理机构还应当积极的举办春季运动会、秋季运动会等，并以制度的形式确立下来，让学生们离开教室，拥抱阳光和新鲜空气，在体育场上挥洒汗水，去奔跑、去竞争。

2.4 采取多样化教学模式

由于农村一些学校体育场地不达标，那么体育教师可以因地制宜，在有限的体育场地上教学生们做广播体操，阴雨天在教室中教给学生眼部体操。对于有标准化体育场地的学校，体育教师应当在体育场上教给学生羽毛球、乒乓球、足球、篮球、拔河等方面的知识。如果学校中有多媒体教室，体育教师还可以为学生放映体育纪录片、世界级的足球、篮球比赛，让学生们从小就感受到体育运动的乐趣，树立起长期体育锻炼的决心。对于小学低年级的学生，体育教师应当在保证学生安全的前提下开展体育教学，由于低年级学生的动作协调能力较差，体育教师应当以做游戏的方式来吸引学生参加到体育活动中来，对于表现好的学生，体育教师应当及时的给予鼓励，考虑到学生年龄较小，对于犯错的学生，体育教师不能动辄责骂，而是要徇徇诱导，动之以情、晓之以理，让学生们认识到自己行为的不对。

3.总结

在农村中小学校有效的开展体育活动，第一步要做的就是让学生和教师们转变思想，认识到体育活动的重要性。然后再结合学校的实际情况开展相应的体育活动。另外，由于农村中小学资金不足，大多数学校都没有标准的体育场地和体育运动器材，所以学校同当地政府部门进行积极的沟通，筹集资金解决体育场地和体育器材等问题也是保证体育教学质量的关键。

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