如何在农村学校开展社会主义核心价值观教育

乔永宏

【关键词】 农村学校；核心价值观；教育；实践；示范；民族精神

【中图分类号】 G631 【文献标识码】 A

【文章编号】 1004—0463（2016）16—0020—01

社会主义核心价值观的培育是一个润物无声、潜移默化的过程，不是一日之功，不可能一蹴而就。个人的道德品质需要长期教育和熏陶，整个社会的道德风气也需要精心培育和引导。因而，只有将党员干部、公众人物、先进模范的示范带头作用与广大人民群众主体作用有机结合起来，形成人人践行社会主义核心价值观的生动景象，汇涓流而成江海，积小善而成大德，“道德花园”里才能绽放绚丽的花朵、结出丰硕的成果。

一、培育和践行社会主义核心价值观，必须强化宣传引导，增强认知认同

“知”是“行”的思想指引。培育和弘扬社会主义核心价值观，首先要做好“知”的工作。“知”的过程，就是宣传普及的过程，就是增强认知认同的过程。

当前，我国经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强，全社会强烈地需要凝聚和形成价值共识。这是“分众时代”的鲜明特点，也是培育核心价值观的现实起点。为此，必须在落细落小落实上下功夫，采取分众化、对象化、互动化方式，通过开设道德讲堂、开展专题讲座、编写学习读本、刊播公益广告等灵活多样的形式，宣传阐释核心价值观的丰富内涵、历史渊源、现实基础和道义力量，深刻剖析优秀传统文化与核心价值观的内在联系，努力找准与时代发展的对接点、与干部群众的共鸣点，力争冲破思想迷雾、廓清模糊认识，不断增强党员干部对社会主义核心价值观的认知认同，让主流价值观浸润人们的“心灵土壤”，成为人们的“精神罗盘”。

二、培育和践行社会主义核心价值观，必须坚持知行合一，注重实践养成

“行”是“知”的实践转化。纵观五千年连绵不断而波澜壮阔的历史长河，爱国、敬业、诚信、友善等价值理念越来越深刻地成为中华民族的集体修为和文化积淀的重要组成部分，成为维系中华民族自强不息的精神纽带和推动中华民族伟大复兴的强大动力。

特别是近年来，随着公民道德建设的持续加强、学雷锋等主题实践活动的常态化开展，全社会的文明素质不断提升，最美人物、道德模范、平民英雄层出不穷，修身律己、见贤思齐、崇德向善、尚荣知耻的社会风气蔚然形成。但在世界范围思想文化交流交融交锋的新形势下，也有一些人信仰动摇、信念迷茫、理想摇摆、思想滑坡、道德失范，这就需要每个人立足平凡、追求崇高、万众一心、众志成城，推动主流价值的接力传承。实现中华民族伟大复兴的中国梦离不开每个炎黄子孙的积极参与，培育和践行社会主义核心价值观更离不开每个社会公民的躬身践行。

三、培育和践行社会主义核心价值观，必须坚持示范带动，引领社会风尚

榜样的力量是无穷的，它丈量着道德的高地，记录着精神的标杆，闪耀着时代的光芒，引领着前进的方向。

1. 党员干部要率先垂范。培育和弘扬社会主义核心价值观是一项铸魂工程，既离不开人民群众这个主体、这个根本，又离不开党员干部以身作则、率先垂范。

2. 公众人物责无旁贷。公众人物拥有更多的社会关注以及更大的社会影响，充分发挥公众人物的积极影响，让他们承担更多的社会责任，在弘扬社会主义核心价值观中“担道义、守良心、当示范、作榜样”，就能让作为最大公约数的价值认同，更快地飞入寻常百姓家，在各个领域、不同群体中发挥“正效应”，增添“正能量”。

3. 广泛开展向道德模范学习活动。道德模范身上反映了人性中最质朴的爱心、真诚、善良、美好，凸显了他们敬业奉献、孝老爱亲、诚实守信、乐于助人、见义勇为的崇高精神，广泛开展向道德模范学习活动，必定会推动社会风气的持续好转。

四、培育和践行社会主义核心价值观，必须传承民族精神，弘扬优秀文化

在漫长的历史长河中，中华民族创造了辉煌灿烂的中华文化，积淀形成了中华民族独特的精神标识。挖掘利用好优秀的传统文化，社会主义核心价值观建设便可以获得丰厚的精神滋养；继承好传统文化中蕴含的优秀价值观，我们才能真正传承中华文化的精神命脉。为此，必须充分发挥优秀传统文化怡情养志、涵育文明的重要作用，让书法、绘画、民俗文化等优秀传统文化在新的时代条件下不断发扬光大；充分发挥重要节日、重大事件、重要人物纪念日等节庆日传播社会主流价值的独特优势，挖掘其蕴藏的丰富教育资源，因势利导地开展各类教育活动，培育特色鲜明、气氛浓郁的节日文化；充分发挥公益广告传播力强的优势，在广播电视、报纸期刊、公共场所、公共交通工具等黄金时段、重要版面和显著位置，刊播导向鲜明、富有内涵、引人向上的公益广告，使社会主义核心价值观无所不在、无时不有，如空气遍布，似清泉流淌，传播先进文化，弘扬新风正气。

编辑：郭裕嘉