汽车驾驶技能的形成与驾驶技能的培养

张宜涛

摘要：在人们生活水平不断提高的大环境下，汽车已经成为人们出行的重要交通工具之一，在节约出行时间、提高出行效率等方面有着重要影响。因此，汽车驾驶技能是人们驾车出行必须具备的重要操作技能之一，需要他们具备较高的操作水平、心理素质等，才能避免各种违规、车祸等问题不断出现。本文就汽车驾驶技能的形成进行分析，提出汽车驾驶技能的培养，以有效提高汽车驾驶过程的安全性。

关键词：汽车驾驶技能；形成；培养

1.汽车驾驶技能的形成

1.1驾驶员技能培训

根据我国不同单位聘用的各种驾驶员来看，他们没有统一性的标准，一些驾驶员对汽车驾驶没有比较全面的认识，心理素质也不够高，致使他们在实际驾驶过程中存在较强随意性，如驾驶动作不标注、不遵守交通规则等，给汽车驾车安全带来极大影响，最终埋下各种安全隐患。针对这种情况，在聘用驾驶员时必须采用统一的标准，并注重驾驶员驾驶技能的统一培训，才能真正形成水平较高的驾驶技能。

首先，在进行驾驶员的聘用时，要求驾驶员必须拥有合格的驾驶资质证书；其次，增加驾驶员的驾驶次数，丰富他们的驾驶经验，严禁有重大违规行为、违章现象和重大安全事故等的驾驶员受聘。例如：在起步时，需要同时完成松抬离合、踏下加速踏板两个动作，必须在反复多次练习的情况下，才能提高驾驶员的基本驾驶技能。

其次，加大驾驶员队伍的建设力度，定期开展各种驾驶技能培训活动，并与合适的驾校加强合作，才能在分批次进行驾驶员驾驶技能培训的基础上，大大提升驾驶员的整体驾驶技能水平，对于保障驾驶员驾车的安全性、熟练度等有着极大影响，是汽车驾驶技能形成的重要基础。

例如：在进行复杂性较高的路段的练习时，需要注重驾驶员判断能力、观察力的培养与提升，并加强肢体和大脑的协作，才能及时纠正驾驶员练习过程存在的问题，从而在熟练操作的情况下，消除复杂路段给驾驶员带来的紧张感。

1.2驾驶员技能提升

加大驾驶员思想政治建设力度，将思想政治建筑作为首要任务，从根本上改变驾驶员的驾驶思维、意识等，才能真正形成汽车驾驶技能。在实践过程中，驾驶员的思想政治教育工作，应从责任意识、价值观、人生观等多个方面着手，并选择合适的教育方法、教育模式等，才能真正提升驾驶员的理论基础，最终全面提高驾驶员的驾驶技能。

例如：以一辆5档手动变速器的车为例，在起步时，驾驶员必须要挂一档，起步后当车速如果低于20 km/h，则应选择2挡；在当车达到20～60 km/h后，则要选择3挡；当车速在60～80 km/h之间时，则要挂入4挡；如果车速超高于80 km/h；则可以挂入5挡，有利于保持整个驾驶过程的安全性。

又如：将我国近几年发生的严重交通事故作为思想政治教育的案例，如甘肃宁县发生的客车冲下坡道，造成18人遇难；贵州从江的严重超载，导致12人丧生；四川古蔺的翻车事件，造成7人死亡，等等。与此同时，增强驾驶员对思想政治教育的重视，并将驾驶过程的安全性提升作为驾驶技能形成的重要保障，才能真正增强驾驶员的安全驾驶自觉性，最终帮助驾驶员养成良好驾驶习惯。

1.3驾驶员技能形成

一般情况下，采用科学、合理的奖励方式来激励汽车驾驶员，可以大大提高他们的工作热情、自觉性，并提升驾驶员的服务水平、服务意识等，对于奠定坚实的驾驶技能基础有着重要作用。因此，在驾驶员个性、习惯等不一样的情况下，一些驾驶员会出现部分多余的驾驶动作，不但会给驾驶技能形成带来不良影响，还会大大降低驾驶员驾驶的安全性，最终给驾驶员技能形成造成严重危害。

例如：及时纠正驾驶员驾车过程中存在各种不良動作，如打电话、抽烟、看手机信息等，并严格执行各种交通规则制度，才能在严格实施各种处罚条例的基础上，促进较高汽车驾驶技能真正形成。

2.汽车驾驶技能的培养

首先，加大驾驶技能培训力度，提高驾驶员的技术水平，对于提高驾驶员的工作效率有着极大影响，以在驾驶员有着一定驾龄的前提下，全面掌握汽车的机械构造原理、故障发生可能性等，最终在驾车前仔细检查汽车的情况的基础上，有效保障汽车驾驶员安全驾驶。

例如：注重方向盘的正确掌控，加强制动、换挡的练习，并根据实际交通情况，灵活组织每个驾驶操作动作，对于提高汽车驾驶员的独立驾驶能力有着重要影响。

其次，培养驾驶员良好驾车习惯。在不断丰富汽车驾驶员驾车经验的情况下，引导他们养成良好的驾驶习惯，并提升他们的道德素质、安全意识等，才能在不断提高驾驶员思维能力、判断能力等的基础上，促进驾驶员驾驶技能进一步提升。

例如：在练习减速或停车这个过程时，驾驶员必须时刻注意车速的变化情况，而不用考虑制动踏板的情况，便可以平稳的完成汽车减速。

最后，增强环保节能意识、安全责任意识。在驾驶员不断完善自我的情况下，提升驾驶员的驾驶水平，严格按照各自规章制度执行、操作等，并增强驾驶员的环保节能意识、安全责任意识等，才能在遵守各种交通规则、养成良好驾驶习惯的基础上，避免各种违规行为出现，最终达到节省能源、资源和降低油耗等目的。例如：不随意从车窗扔垃圾，不在高度路上随意逗留，不超车、不闯红灯等，都是驾驶员具有较高安全意识的重要体现，是培养较高汽车驾驶技能的重要内容之一。

3.结束语

综上所述，根据汽车驾驶的实际情况来看，汽车驾驶技能的形成，需要驾驶员认真学习、练习和总结，并提高驾驶员的驾车水平、丰富驾驶员的驾车经验等，才能在全面提升安全意识、责任意识等的基础上，促进汽车驾驶技能更快、更加的提高。