党校工作“姓党”与党校人员的党性

陆昱

摘要：贯彻落实习近平总书记关于党校工作的系列重要讲话，必须把是否“姓党”作为检验党校各项工作的核心标准，不断提高党校人员的党性，为党校各项工作“姓党”提供政治觉悟、专业素养和服务能力等方面的保证。

关键词：党的建设；党性；党校姓党；党的建设

中图分类号：D261.41文献标志码：A文章编号：1008-2921（2016）06-0039-03

一直以来，习近平总书记对党校工作非常关心，对党校有着深厚感情。继出席2008年全国党校工作会议和2012年全国党校校长会议之后，2015年12月，习近平总书记出席全国党校工作会议并发表重要讲话，再次强调必须坚持党校姓党这个根本原则。习近平总书记关于党校工作的系列重要讲话是新的历史时期做好党校各项工作的根本指针，贯彻落实习近平总书记讲话精神必须把是否“姓党”作為检验党校各项工作的核心标准，必须对党校教学、科研、行政等全体工作人员的党性提出严格要求。

一、党校是我们党的突出政治优势

作为以执掌政权和参与政治管理为目标的政治团体和政治组织，政党在世界各国和地区普遍存在。据不完全统计，除少数国家和地区禁止政党活动外，全世界大约有5 000多个政党组织，其中有几百个属于所在国家和地区的有影响的大党。在这些政党中，很少有像中国共产党这样，从中央到地方建立了专门培训教育党员干部的党校体系。毛泽东同志曾指出：“我们办党校，就是要使我们同志的政治水平和理论水平提高一步，使我们党更加统一。”[1]胡锦涛同志也指出：“我们的党校，是在党委领导下，按照社会主义现代化事业的要求教育训练干部的学校。”[2]可以说，党校因党而生、为党而生，因党而兴、为党而兴。党校每一步的发展都离不开党的关怀，也应该责无旁贷地为服务党的历史使命和中心任务作出自己的贡献。

（一）党校是党培养优秀执政队伍的主要渠道

中国特色社会主义是党领导全国人民艰难开拓、接力奋斗、不断推进的宏伟事业，谋事在人、成事亦在人。2012年12月，习近平总书记在与中央党校校委班子进行座谈时强调，全面建成小康社会，夺取中国特色社会主义事业新胜利，关键在党，关键在人，关键在于培养一支政治坚定、 能力过硬、 奋发有为的执政骨干队伍。党校作为培养各级党员干部的主要渠道，具备中央重视、地方支持、师资充沛、设施先进等特点。各级党校应以干部培训为主业、以党性教育为主课、以培养优秀执政队伍为己任，让广大党员干部在党校学到真本领、掌握“金刚钻”、开启新境界，成为各地区各单位各部门的先锋模范、发展能手和道德表率。

[JP3]（二）党校是党的哲学社会科学研究的重要场所

恩格斯曾指出，“一个民族要想站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维。”[3]习近平总书记对发展哲学社会科学非常重视。习近平指出，一个国家要走在世界前列，除了要有发达的自然科学，也要有繁荣的哲学社会科学。[4]。哲学社会科学研究既有基础理论研究又有实践应用研究，既有人文科学研究又有社会科学研究。与其他学术机构不同，党校是党的直属机构。党校科研人员在进行哲学社会科学研究时要想党之所想、急党之所需，把关注和研究的重点落实到重大而急需解决的现实和理论问题上。在当前贯彻落实“四个全面”战略布局的背景下，党校教研人员应重点加强对执政规律、经济新常态和党史党建的研究，提升原创性、提高前瞻性、注重应用性、增强可行性，为党进行科学决策、推进科学发展提供智力支撑和决策参考。

（三）党校是党的意识形态工作的前沿阵地

[JP+1]胡锦涛同志曾指出：“意识形态领域历来是敌对势力同我们激烈争夺的重要阵地。”[5]党校是党员干部培训的主渠道和党的哲学社会科学研究的重要场所，必然成为意识形态领域的前沿阵地。当前，西方国家对我国意识形态领域攻击的形式异常复杂、手段更加隐蔽、危害更为严重，党校应责无旁贷地为党分忧。首先要成为党在意识形态领域的守护人。毋庸置疑，当前我国在意识形态领域还处于弱势和守势，在这场斗争中应善于守拙，坚持“人不犯我我不犯人”，做好自己的事情比什么都重要，不与不成气候的攻击进行无意义的争论。其次要成为党在意识形态领域的清道夫。毫无疑问，当前我国国内有不少公然反对党和国家大政方针的言论，党校要敢于挺身而出，清除这些言论的恶劣影响。最后，党校要成为党在意识形态领域的冲锋队。在我国意识形态领域遭遇严重攻击、诬陷和危害时，党校要敢于吹响冲锋号，积极捍卫我国意识形态领域的独立、尊严和安全。

二、是否“姓党”是检验党校各项工作的核心标准

在党校发展史上，胡锦涛同志最早提出党校姓党的理念，并将其作为党校工作的灵魂和根本原则。与其他教学与研究单位不同，党校是承担党的一定政治任务的机构。“姓党”是党校鲜明的政治标签，是贯穿党校教学、科研、行政等工作的主线，是否“姓党”是检验党校各项工作的核心标准。

（一）“姓党”是党校教学工作的主心骨

古往今来，教学相长、有教无类、名师出高徒等等教学方面的谚语和佳话不胜枚举。然而，党校教学是与其他教学截然不同的教学类型，其中最重要的是党校必须以“姓党”作为自身教学工作的主心骨。从教学对象来看，检验各级党员领导干部在党校学习成效主要看党性修养是否得到提高、“四个意识”是否得到增强。

习近平总书记曾强调指出，“学员上一次党校就是接受一次党性党风教育，不能马放南山，把上党校变成党性党纪放松的机会。”[6]从教学内容来看，无论是政治、经济甚至文学艺术类课程，都必须以对学员进行“精神补钙”为主要任务，要以是否“姓党”对相关教学内容进行一票否决，杜绝存在任何“不姓党”的内容进教案、进课堂、进学员头脑。

（二）“姓党”是党校科研工作的指明灯

科学研究是人类一项特殊的智力活动，与自然科学不同，社会科学因所属国家、阶级和政治派别的不同而必然呈现出不同的政治倾向和属性。在普遍性方面，哲学社会科学确实存在一些世界普遍适用的大的原则、框架性结构等共性特征。但具体到特殊性方面，这些若干普遍性的原则和框架结构必然与具体国家的历史传统、现实特点、人们喜好、后续发展等结合起来，必然呈现出“不一样的精彩”。西方国家宣扬的普适的社会科学本质上是渗入了他们的价值观念、国家利益和民族形态的“国家社会科学”，而并不是全球各国普遍适用的“世界社会科学”。

党校是党的哲学社会科学研究机构，党校科研人员在哲学社会科学研究中应提高警惕、绷紧神经，保持“姓党”本质，时刻站在党、国家、人民的立场开展哲学社会科学研究，谨防中了西方国家“普遍性”的圈套。党校科研人员要坚持追求知识真理和追求民族利益的统一、从事科学研究和提升家国情怀的统一，使党校科研成为我国哲学社会科学研究领域的闪亮明灯。

（三）“姓党”是党校行政工作的航向标

除了教学、科研人员，党校还有一批甘于付出、兢兢业业的行政管理和后勤服务人员，他们也是党校姓党这一原则的具体执行人，“姓党”成为指引他们做好具体工作的航向标。常言道，无规矩不成方圆。行政工作与教学、科研工作有所不同，它更依赖于制度、依赖于规则。习近平总书记十分重视党校的制度建设。“要坚持制度管校，把制度化规范化建设作为党校各项工作的可靠保证。”[7]（P141）“制度建立了，就要严格按照制度办事，坚持以制度管人、 用制度管事，真正做到有章可循、 有章必循，违章必究。”[7]（P142）只有把“姓党”这一政治要求融入到党校具体的规章制度中，才能做好党校的行政工作。可以说，有了“姓党”的规章制度，党校行政工作就会有章可循，就有了正确的发展轨道和前进的航向标。

三、党校人员的党性是党校各项工作“姓党”的根本保证

[JP3]事情是由人做的。党校教学、科研、行政等各项工作都要由党校教学、科研和行政等全体工作人员来具体开展和落实。能否保证党校姓党真正贯穿在党校各项工作的始终，就要看党校工作人员的党性状态。与其他单位的工作人員不同，党校教学、科研、行政等全体工作人员服务对象是各级党员领导干部。只有自身的党性修养不断得到提高，才能在具体工作中坚持正确的政治方向、传授扎实的专业知识、展现精湛的服务能力。

[JP3]（一）党校人员的党性要体现在政治觉悟上

[JP3]党性是党员政治理想、组织纪律和内在修为的综合形态，又体现在是否具有高度的政治敏感性和一定程度的政治洞察力。党校工作人员是党校姓党的具体执行者、落实人，党校人员的党性主要体现在是否具有较强的政治觉悟上。政治觉悟是人们在具体政治实践中形成的辨别政治性质和问题的能力，是内在领悟水平和外在政治行为的统一。

当前，在贯彻落实“四个全面”战略布局的背景下，全体党校人员应切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚决维护习近平总书记这个核心，维护党中央的权威，杜绝自以为是的思想，杜绝自行其是的言行，敬畏政治纪律，严守政治规矩，把党纪国法内化为自觉的精神状态，外化为自发的言行举止。

[JP3]（二）党校人员的党性要体现在专业素养上

党校作为培训教育党的各级党员干部的学府，无论是政治要求还是专业要求都要比其他教学机构更高。2012 年12月 ，习近平总书记在中央党校校委座谈会上再次强调：“质量兴则党校兴，质量高则党校强。坚持质量立校，着力抓好教学科研质量，全面提高党校工作水平，党校科学发展的道路才能越走越宽广。”[7]（P137）党校的质量主要取决于党校教学、科研和行政人员的专业素养。每一位教学人员的教学能力、科研人员的科研水平和行政人员的管理能力都对党校的质量产生影响。因此，党校教学、科研和行政人员应以主人公的责任感加强学习，切实提高自身的专业素养，为质量办校、质量立校、质量兴校作出贡献。

[JP3]（三）党校人员的党性要体现在服务能力上

[JP3]党校各项工作归根到底是为党和国家进一步推进改革、实现中华民族伟大复兴的中国梦服务，为广大学员提升党性修养、增强业务本领、提高理论水平服务。态度影响过程，能力决定效果。党校人员只有切实提高自身的理论水平和政治素质，不断增强教学、科研和行政能力，才能胜任党校各项工作。以党校科研人员为例，不仅要有为党服务、为人民服务、为学员服务的红心，更要具备服务的真才实学，这样才能“为建设具有中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学体系作出贡献。”[8]

参考文献：[HJ1.2mm]

[1]毛泽东文集：第三卷[M].北京：人民出版社，1996：61.

[2]胡锦涛.在全国党校工作会议上的讲话[J].中国党政干部论坛，1994（07）：07-13.

[3]马克思恩格斯文集：第9卷[M].北京：人民出版社，2009：437.

[4]习近平.在哲学社会科学工作座谈会上的讲话[N].人民日报，2016-05-18.

[5]十六大以来重要文献选编（中）[M].北京：中共中央文献研究室，2006：318.

[6]坚持从严治校建设风清气正的学风校风——十七大以来党校工作研究之六[N].学习时报，2013-04-15.

[7]中央党校校务委员会.习近平关于党校工作重要论述专题摘编[G].北京：中共中央党校出版社（内部版），2015.

[8]习近平.在全国党校工作会议上的讲话[J].求是，2016（09）：03-13.[ZK）][HT][FL）]

The Work of the Party School with “the Name of the Party” and Party Workers Devotion to the Party

Lu Yu

（Scientific Research Department of the CPC Guangxi Committee Party school，Nanning，Guangxi 530021）

[JZ）]

Abstract：

To implement series of important speech by the general secretary Xi Jinping on the work of the Party School ，we must use “the name of the Party”as the core of the work of the Party school inspection standard，and constantly improve the Party school personnel for the work of Party school to provide political consciousness，professional quality and service assurance ability，etc.for the work of the Party schools.

Key words：

construction of the Party；devotion to the Party；name of the Party