抓住学生特点，加强中等职业学校德育教育

周文理

摘 要：随着社会的发展，我国很多中等职业教育院校也已经有了新的改善，加强对学生德育方面的管理和教育是社会信息化社会发展的必要保障。要想更好的实现对学生的全方位教育，首先就应该提升学生自身的德育素质，本文中笔者将会针对我国现如今中等职业院校中学生德育教学的情况进行分析，具体的论述如何针对学生特点，开展德育教育工作。

关键词：中等职业院校；德育教育；创新教育；学生特点

中图分类号：G711文献标志码：A文章编号：2095-9214（2016）02-0177-01

引言：

中等职业院校的学生在现代化的社会中并不占少数，随着我国教育行业的不断发展，越来越多的中等职业院校加强了对于学生的德育教育。社会在发展，科技在进步，在未来的社会中对于人才的需求量将会更大，中等职业学校中的学生一般都是被高中淘汰的学生，所以这些学生在纪律方面普遍存在问题，所以加强对中职院校中的学生进行德育教育是非常重要[1]。

1.与普通高中学生相比，中等职业学校学生的特点：

与普通高中学生相比，中职院校的学生在很多方面还是有待提高的，中职院校的学生一般都是被高中淘汰下来的学生，这部分学生没有考入理想的高中，又迫于家长和社会的压力，所以选择了就读于中等职业学校。所以这部分学生普遍存在着思想道德素质差、纪律观念弱以及学习积极性较差的问题。中等职业院校中的学生与成绩优异的学生相比，在学校的时候受到的批评多，表扬少。受到教师的冷落多，关怀少，所以这部分学生在心理上厌烦教师，讨厌学习。

2.与高等职业学校学生相比，中等职业学校学生的特点：

与高等职业院校的学生相比，中职院校中的学生年龄较小。一般都是15岁到17岁左右的学生，这一时期的学生正处于生理和心理发育期。这一时期的学生正是需要外界给予关爱和呵护的时期，但是在实际的学习和生活中，这一时期的学生往往受到学校和家长两方面的压力，学校要求学生好好学习，家长要求学生按时完成作业，所以最终造成了这部分学生的心理压力非常大[2]。中职院校中的学生由于年龄较小，并没有社会经验，很容易受到外界因素的影响和干扰，所以对中职院校的学生树立正确的德育意识是非常重要的。

3.针对学生特点，开展德育教育：

（1）树立以学生为主体的德育教育理念：

从目前的情况来看，职业教育院校的主要教学目的就是培养技能型的人才，笔者认为在未来的社会中，我国必将会对于人才有着更高的要求，仅仅技术过硬是不够的，更多的是自身素质和品德修养好。在对于中职学生进行教学的时候一定要采用以人为本的教育理念，以学生为教育的主体，从学生的角度进行思考，学校的根本任务是教会学生如何做人，只有学会做人，才能够做学问、学技术。在我国的传统教育中，就尊崇儒家思想和德育教育，我国是一个历史悠久的文化大国，从古至今，我国对于德育教育理念都有着一定的认识。只有从根本上以为学生为主进行德育教育，才会更好的提升学生的综合素质。

（2）以学生的终身幸福为德育教育的出发点：

中职教育时期正是学生的青春期阶段，这一时期的学生对于未来社会的发展还存在着迷茫的心理。所以教师就一定要为学生多考虑，以学生的终身幸福为德育教育的出发点。在未来的社会发展中，学生还会遇到各种不同的困难和挫折，如何能够在竞争激烈的社会中脱颖而出是很重要的。所以教师就一定要对学生进行足够的心理教育和德育教育，让学生能够对自己未来的发展有一个正确的认识，只有拥有正确的价值观和人生观，才会找准自己的人生方向。中职教师在对学生进行德育素质教育的时候一定要站在正确的角度去引领学生，以学生的终身幸福为教育的出发点，在他们的心中播下真、善、美的种子，培养中职学生自立自强，逐渐的发展为社会需要的高素质人才[3]。

（3）树立全员为学生服务、服务即教育的意识：

中职教师在对学生进行教育的时候，起到的是表率的作用，教师的所作所为将会对学生产生很大的影响。与其说中职学生在一个封闭的学校中读书，还不如说是在一个封闭的小社会中生存。所以中职院校中的生存状态对这一时期的青少年来说至关重要。教师要树立全员为学生服务的意识，要更多的去关爱和呵护学生，建立与学生之间互相平等的关系。与传统的教学方式相比，德育教育最需要的就是师生之间的平等，教师一定要让学生感到师生之间的关系是不平等，而不是教师高高在上的感觉。为了更好的培养学生的德育意识，教师还应该对校园中一些不规范行为进行批评，以此来告诫学生要时刻具有正确的思想观念和道德行为。

（4）日常生活是德育教育的重要载体：

种植学生一年在学校的时间占据了大部分的时间，几乎一年要有200多天是在学校度过的，所以学生日常生活对于德育教育来说是非常重要的。学校是一个大家庭，学生要想在这个大家庭中生存下去，就要遵守日常生活中的行为规范，在日常生活中就要以德育教育为标准。不能够在老师面前一套，在老师背后一套，这样的学生在外人看来是虚伪的，也是素质差的。笔者认为要想树立学生正确的德育观念，不仅仅要对学生日常生活中抓起，更要从根本抓起。一些学生为了不违纪、不扣分就故意的表现出自己好的一面，笔者认为这样的管理方式和教育方式是不正确的，应该在根本上让学生认识到德育教育的重要性[4]。

4.结束语

综上所述，笔者简单的论述了中职教育中德育教育的重要性以及如何进行德育教育，通过分析可以发现，中职院校中的学生在该方面较为欠缺，为了我国未来社会能够更好的发展，就一定要在根本上对学生进行德育素质教育。只有培养高素质，全方位的人才才能够适应我国未来社会的发展。所以现在就应该加强中职学生的德育教育，让素质教育引领中职教育，这也是为我国未来输送更多高素质的人才奠定坚实的基础。

（作者单位：麦积区职业中等专业学校）

参考文献：

[1]王凡，龚凡敏，王建欢，刘莹莹.时代呼唤：建构学校生态德育观[J].佛山科学技术学院学报，2012（09）：1270-1278.

[2]郑洁.思想政治教育有效性缺失及提升途径[J].江淮论坛，2014（08）：332-335.

[3]翟玉荣.抓住学生特点，加强中等职业学校德育教育[J].张家口职业技术学院学报，2014（08）：3321—3324.

[4]胡晓慧.浅谈中等职业教育中的德育教育[J].安徽文学，2012（10）：121—128.