以社会工作为切入开展中职学校思想道德教育的新路径探索

孙慧琴

【摘 要】现在我国的综合国力不断增强，加强综合国力很重要的一点就是增强我国的文化软实力。增强社会主义思想道德建设，是我国现今面临的非常重要的内容。现在我国提出了社会主义核心价值观，思想道德建设作为核心价值观的一种，它的发展已经是非常重要的。培养思想道德，要从学生抓起。中职学生作为我国未成年人的重要组成部分，在我国未来产业发展中占据着非常重要的作用。他们踏入社会进行社会实践的时间较早，所以在中职学生的思想道德教育就显得尤为重要。现在我国中职学校的思想道德教育存在着如教学互动不足、教学内容单一等诸多有待解决的问题，而社会工作与中职学校思想道德教育又有互通性，所以可以从社会工作入手，促进我国中职学生的思想道德教育。

【关键词】社会工作；中职；学校；思想道德教育

中职学生思想道德教育是我国劳动工作者素质和职业道德的一种重要体现，中职学生毕业后迅速进入社会，学校就成了中职学生思想道德教育的主要地方，中职学校的思想道德教育水平如何，在很大程度上就决定着中职学生的思想道德建设。面对中职学校教育出现的短板，从社会工作方面入手寻求思想道德建设的发展，促进我国思想道德建设的未来发展，并在思想道德教育的道路上继续探索下去。

一、中职学校思想道德教育的重要性

（1）中职学校思想道德教育的必要性。思想道德是我国现今社会发展的重要推动力量，思想道德的建设和发展在我国未来的发展中起着重要性的作用。21世纪以来，我国关于道德建设提出了很多的战略，从八荣八耻的社会主义荣辱观再到社会主义核心价值观，我国已经越来越重视思想道德的建设。不得不说，思想道德的建设在我国的重视程度已经非常之高。作为学生，中职学生的思想道德建设主要来源于学校，所以想要提升中职学生的思想道德水平，学校就一定要做好思想道德建设。

（2）社会工作进入中职学校思想道德教育的可行性分析。与学校不同，社会工作在许多方面都与学校工作有着很多的不同，无论是理论还是实践，社会工作都表现的更加具有独特性。虽然二者之间的不同点很多，但是他们在对于中职学生的教育中却存在很多可以实现共通的地方。他们的目的都是要建成国家富强、民族振兴、人民幸福的社会，都是为了中国社会的稳定和发展在做出不断的努力。此外，在主体的要求上都要求他们必须提升自己的教育水平。共同的教育目的和教育要求，都表现出社会工作在中职学生思想道德教育中存在着很大的可行性。

二、中职学校思想教育中存在的问题解析

（1）资金投入不足。现如今，我国政府在教育方面不断增多财政支出，以确保我国教育事业的良好发展。但是在思想道德教育方面，学校的重视程度明显不足，所以针对学生思想道德教育的投入资金就非常之少。没有雄厚的资金支撑，很多思想道德教育方法无法运用出来，就会导致我国学校之中思想道德建设过程中问题的出现。

（2）缺乏有效的教学互动。教学不是单单是教师教，学生学的一种形式。事实上在我国教育发展的模式中，大多的学校教育也还在使用这样的教学模式。这样的教学方式互动性不强，缺乏教学活力，不能够使学生真正认识到学习的趣味。尤其是在思想道德的教育过程之中，学校一味填鸭式的教学，让学生对于思想道德之流于表面的理论认识，缺乏实践行为的支持，学校思想道德教育就会产生问题。

（3）教学受课堂局限。现在的老师虽然已经认识到自己不仅是学生知识的传授者，在很多时候，也可以以学生朋友的身份进行教学活动。可教师在思想上依旧认为教师的教学作用只是在课堂上，离开课堂就不需要对学生进行教育。其实教学活动的进行不应该受到课堂的限制，课堂上老师可以传道、授业、解惑在课堂下依旧可以。尤其是学生的思想道德教育，学生更多的道德行为都是课外产生的，所以对于思想道德教育，不应该受课堂的限制。

（4）教学内容单一。思想政治课是我国中职学校思想道德教育的重要行为课程，也是教师对学生进行思想道德教育的主要内容。可是中职学生的思想政治课更重要的是对学生政治素质的培养，对于思想道德的内容相对缺乏。单一的思想政治课已经不能够满足中职学生思想道德的需求。

（5）教育目的偏向就业。就业是我国中职教育的最终目的，中职学校的教学中更多的是培养学生参与工作的能力，重视的是毕业后如何工作怎么工作的教育。对思想道德建设这一看似对未来就业没有帮助的学科不够重视，造成中职学生思想道德教育非常欠缺。

三、社会工作在中职学校思想道德教育的作用

（1）有助于增强学校的思想道德教育理念。社会工作作为以助人为专业的工作，它向中职学校传递的是助人为乐的主要理论和教育的方法。它将助人的精神，和争取的价值观传递给学校，让学校理解学生政治素养、道德观念、价值观念培养的重要性。

（2）有助于学校思想道德教育的资源整合。社会工作的过程就是收集、组织、协调各种资源和有效传递资源。社会工作进入学校的思想道德教育之中，就能够将社会上的多个部门都进行组织和有效的利用，最终服务于中职学生的思想道德建设。

（3）有助于完善学校思想道德教育的内容。社会工作对学生思想道德教育中的内容进行了完善。在教学过程中，学生很多都会出现对环境无法适应、厌学、情绪烦躁情况的出现，尤其是中职学生很多都是在学校住宿，这样的情况就更加常见，社会工作能够针对这些问题对学生进行开导。对学生的负面情绪进行消除，为学生培养正确的价值观。

四、社会工作中思想道德教育方法探究

（1）个案社会工作。个案工作就是提取一个典型人物进行社会工作的思想道德教育的方法。以个人为对象，针对个人进行研究及探讨，有针对性的分析一些学生心理问题和生活问题产生的原因。重视一些有特殊需求的学生，给与他们足够的关注和帮助。

（2）社区社会工作。学校、家庭、社区是中职学生的主要学习和生活的地方，这些地方直接影响着中职学生的学习和生活。将这三个地方联系起来，协调好他们之间的关系，确立好在中职学生思想道德教育中的职责，社区开展宣传教育与宣传讲座，为中职学生的思想道德教育提供一个良好的社区氛围，从而提升中职学生的思想道德教育。

（3）小组社会工作。人是群居的物种，想要将社会工作的力量提升到最大，那么建立组织实现目标是最好的方法。中职学生一般都是未成年人，他们的个人力量有限，所以在实现学校思想道德教育的目标时，以班级或者寝室的基本单位为一个组织进行教育的活动开展将会在很大程度上提升思想道德教育工作的效率。

五、结语

中职学生思想道德教育的重要性很明显，同时中职学校思想道德教育的缺点也非常明显，在思想道德教育中，不能遵循守旧，只依靠旧有的教学模式进行学生的教育。要能够发现更多的适用于中职学生思想道德教育的途径，社会工作就是其中之一。将社会工作引入到中职学校的思想道德家培育中去，对学生的思想道德建设提供新的方式和方法，利用社会工作的精神和手段，以个案工作、小组工作、社区工作的方法，为学生的思想道德教育提供方法支持，切实做到中职学生的思想道德教育的提高。

参考文献：

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