大学生就业的新特点及引导——基于SWOT的分析

许玉芬

(闽南师范大学 生物科学与技术系，福建 漳州 363000)



大学生就业的新特点及引导
——基于SWOT的分析

许玉芬

(闽南师范大学 生物科学与技术系，福建 漳州 363000)

摘要：本文将SWOT分析方法运用于当代大学生就业分析，有利于正确把握当前社会和经济发展的全局，明确当代大学生就业的优势与劣势，同时把握环境提供的机会，防范可能存在的风险与威胁，可以为大学生就业政策的实施及就业实践提供重要的依据，对解决大学生就业中的实际问题、加强对大学生教育引导及有针对性地做好大学生就业指导工作具有重要的现实意义。

关键词：大学生；就业；新特点；SWOT

随着经济社会快速发展,人文、思潮发生巨大改变，全球化、新兴媒体进一步融合新一代大学生的观念和行为，其就业价值观也发生重大改变。针对大学生就业形势的研究方向，也从传统的单一朝多方向转变，呈现出“从个人到宏观、呈现时代特征、与现实问题紧密结合”等特点。调查研究新时期大学生就业情况，及时掌握相关信息，把握变化趋势，可以为大学生就业政策的制定、实施及实践提供重要依据，对解决就业实际问题、加强对大学生教育、引导和指导，都具有重要的现实意义。[1]

SWOT 分析法，又称态势分析法，它是一种对组织或个人内部优势(Strengths)、劣势(Weaknesses)、机会 (Opportunities)、挑战(Threats)四个要素进行综合分析、评估得出结论，制定未来发展战略的工具。其中，优劣势分析主要着眼于内部自身实力及竞争对手的比较，机会与挑战分析将注意力放在外部环境影响的可能性上。本文尝试将SWOT分析方法运用于当代大学生就业分析，可以得出客观、理性的判断，为科学决策提供依据。有利于立足当前社会和经济发展全局，明确大学生就业优劣势，把握环境提供的机会，防范可能存在的风险与威胁，对大学生就业指导具有一定的实用性。[2]

1当代大学生就业的SWOT分析

1.1个人就业优势

当代大学生具有以下优势：一是生活状况相对富足。当代大学生较多出生在在90后，家庭相对富足，不用承担养家糊口重任，生活压力较小，有优越的生活条件，使得他们可以比较从容地对待职业。二是生活状态网络性强。他们善于从网络上获得信息和知识，了解中国社会的主流思潮，基本上形成了与主流文化相适应的人生观和价值观。三是观念思维独立性强。他们大多思想活跃，思维敏捷，善于对社会与人生问题进行独立思考并提出独特的观点，敢于竞争和迎接挑战。四是道德认知体系性强。他们道德水平比较高，是非观念强，对一些问题形成了自己认知体系，并具有相对稳定的评价标准。五是就业价值现实性强。他们在就业时更看重工作与理想的联系，侧重自我价值实现，因而强调过自己想要的生活，勇于选择自己喜欢的工作，就业带有一定的理想化。但同时，他们又受到职业供需比例失调所左右，职业选择更加现实，在岗位稀缺，竞争激烈，就业压力极大的环境下，绝大多数学生能以平常心面对，客观分析理想与现实的差距，可以更加理性地选择就业。六是就业选择多元化。受市场经济所带来的多元意识形态影响，大学生的就业去向也朝多元化发展。从择业类型来看，虽然国家机关、事业单位和国有企业仍然是首选，但外企、私有企业、中小企业和城乡基层单位的比例逐渐增加。从择业地域来看，经济发达地区和大中城市虽然还是首选，但进入也比较困难，毕业生选择基层、西部、农村就业比重也在增大，甚至自主创业也逐渐成为热门趋势。

1.2个人就业劣势

受社会转型时期多思潮、多意识形态影响，新时期大学生既显示出强烈的独立能力，又有浓厚的自我意识，既有面对现实就业情况的妥协，又有生活理想的过分追求，其劣势主要体现在：一是享受观念过强。他们受日韩、欧美等地的电影、品牌、时尚等因素影响较大，崇尚IPHONE、IPAD等高端电子产品，喜欢到酒吧、KTV、商场消费，攀比意识浓，在群体中，有一个学生持有高档电子产品，其他同学往往会选择跟进，名利心较重，择业时也更多重视大企业、大单位，追求收入丰厚、社会威望较高职业，把经济发达、生活环境优越的地区作为从业首选，忽略现实社会条件限制，忽略人的发展与变化的辩证关系，不愿意去小单位、小企业、偏远地区，“自视甚高”、“眼高手低”的现象比比皆是，导致丧失更为现实的工作机会。二是心理负担过重。与之相反的是，当前的就业形势不容乐观，高校扩招虽然能全面提升群众教育素质，但是形成了就业时“一窝蜂”的局面，大学生之间彼此成为竞争对手，产生了沉重的精神负担和心理压力，如果这个过程中大学生功利心强、过分自我和追求个性，在遇到困难时，往往不能很好地进行自我调适，表现出自我、自负、自卑、失望等不健康心理，导致偏激、叛逆等诸多行为的频繁出现。[3]三是过分注重自我。当代大学生在绝大多数系独生子女，独立能力差，私心杂念重，团队精神不足，承受挫折能力弱，在择业过程中，受家庭条件、个人认知等影响，无法正确评价自身的优劣，分析社会现实与差距，在择业方向、定位存在偏差，具有一定盲目性。同时，在社会价值多元化的影响下，他们更加关注个人价值实现，注重个人选择，过分强调工资待遇、地理位置、工作环境等，盲目贪求高大上，片面追求舒适安，定位不合理。四是忽视社会需要。当代大学生在择业时，优先考虑薪酬待遇与发展机会，趋向于物质财富的工作，过分强调个人的发展需要、发展机会，而忽视社会需要。其群体普遍存在应激性强，嫉妒心重，语言创新性强，敢于表达自己，反抗父母的言辞说教和学校的规章制度，但反叛意识也容易出现偏差。一旦遭遇一些如断水、停电等意外事件，会通过起哄、制造混乱来宣泄心中的情绪。如个别在学业上做不到出类拔萃的学生，会选择在课堂调皮捣蛋，穿奇装异服等方式获得心理满足，试图获得“与众不同”的感觉，引起别人关注，间接体现在就业心理上注重自我感受，择业而非就业，跳槽率高。

1.3社会机会

改革已经进入深水区，意味着机遇也一并到来。一是新型职业大量兴起。公务员、教师、企事业职员等传统职业曾是大学生就业的首选，但是随着经济的快速发展，社会财富快速积累，家庭财富逐渐殷实，个人对生活质量的追求与日俱增，大量新兴职业滋生，这些产业对人员素质、工作技能及电脑水平的要求较高，如彩妆、色彩咨询师、个人形象设计师、保健护理、产前调理师、幼儿学前辅导等新兴职业，对心理学、生理学、电脑技术及现代营销手段要求很高，传统从业者的观念、思维及知识结构水平跟不上发展需要，而与时代紧密相连、思维定势更加活跃的新一代大学生成为新兴产业的从业主力军。二是人力资源价值趋高。随着物价快速上涨，近年来劳力型职业薪酬呈快速上升态势，以生育为例，受经济富足和单独一胎影响，父母对婴幼儿期望值增高，希望给予下一代无微不至的照顾，因此月嫂成为高薪行业，据报道，北京目前稍有名气的月嫂工资在13000元左右，每月还能休息4天，即便是在经济较不发达的三线城市，月嫂月薪也达到8500元左右。还有一些快递员的工资，也达到公务员、教师等传统职业望尘莫及的8000元以上。此外，保姆、家政服务等薪酬也水涨船高，劳力型价格的趋高，也意味着职业受众范围已经进一步拓宽。三是国家多渠道拓展就业机会。中央八项规定的出台对公务人员的纪律要求进一步提高，也相应导致公务员薪酬的进一步规范、透明，这些措施的显见成效是将特权机制置于公私监督之下，从而带来了公务员热的退潮，与此同时，改革开放的进一步深化及上海自贸区、区域经济一体化等标志性事件表明市场经济将进一步主导中国社会未来走向，这种变化的显著特征是经济更加自由化、自主化。其次，近年来国家采取完善工商、税务、金融扶持政策，严厉打击就业歧视、欺诈等手段，不断地拓展就业机会，尤其是加大自主创业扶持力度。2013年5月，习近平总书记在天津调研时就强调要加大对高校毕业生自主创业的支持力度，随后，政府相关部门随即出台政策给予扶持，政府、学校、用人单位也不断地通过创业者税收优惠、小额贷款等渠道为毕业生自主创业提供条件。因此，自主创业的条件趋向成熟，成功性也大大增加，从而刺激更多的人投入到创业潮中，这是当前中国新一代大学生最大的就业机会。四是从业经历备受重视。与重学历、重学校等传统择业观相比，趋向成熟的现代企业更加看重员工的成熟型技能，就业网站的兴起，为新一代大学生增加就业视野提供了帮助，也加深了企业用人机制上的印象和看法，这种改变所带来的机遇在于激励大学生在从业初期选择积极积累工作经验，“一业定终生”的想法大大弱化，以“亦步亦趋”“节节高”式的职业发展观深入人心。

1.4就业价值观的挑战

挑战与机遇从来都是并行的。一是就业形势严峻。改革发展的目的是保障和改善民生，而最大的民生就是就业，但近年来，美日等过实施货币量化宽松，经济压力转向发展中国家，中国也无法置身事外，经济缺乏内生动力，用工需求明显下降，“2.9万人竞争报考武汉市公务员”、“14.4万人报江西省2013年公务员职位”等这种极具刺激性的标题无一不在体现当前严峻的就业形势，在以94个城市为样本的统计中，2013第二季度的用人需求较2012年同期减少34.8万个，下降5.7%，数百号人竞争一个岗位的情况屡见不鲜，“一职难求”、“毕业就是失业”的悲观情绪也在毕业生中蔓延。二是内外竞争激烈。据统计，仅2013年就有毕业生699万人，而针对校园的职业机会仅有*万个，新毕业大学生围绕这些有限的机会展开了剧烈的竞争，在调查中，在2013年4月之前，研究生签约率仅26%，本科生35%，比2012年少12个百分点。而且，不仅是在毕业生内部，城镇困难人员、退役军人、农村转移劳动人就业等外部力量也构成了强大的竞争压力，与当前政府、乡镇街道、村委会等部门针对这些群体，不断进行从业技能培训、完善就业服务体系以提升其从业技能相比，新一代大学生的理论占其知识结构的绝大部分，实际操作技能反而较弱，近年来，大专院校毕业后“回炉”职业技术学院的趋势，也逐渐说明了学院派教育与技能型职业之间存在一定的矛盾。三是招聘观发生改变。单位、企业更加注重求职者的从业经历改变了新一代大学生的初次择业观念，也无形中扩大了入职条件，缩小了入职范围。对招聘者而言，挑选技能成熟的产业工人，经验丰富的管理人员可以确保人员“一到位就能用”的生产经营状态，但往往使新大学生处于不利地位，“理想化”“身无长物”“理论大于实践”的知识结构和人生阅历导致他们在这种竞争中处于劣势[4]。

2SWOT理论视角内的大学生就业观引导

大学生在就业时，不可避免地要受到个人“S、W”和社会“O、T”四大因素的影响，从而在就业上产生了“SO、WO、ST、WT”四种类型，如何做到“化劣势为优势，变挑战为机遇”，是他们不可避免的现实性问题。根据个体情况,结合外部资源,按照四种就业类型对大学生就业观进行有针对性的引导，有利于他们防范可能存在的风险与威胁，促进他们成功就业[5]。

(1)SO类型。该类型的大学生毫无疑问既具有个人优势，又受到社会机遇的垂青，在就业中明显能够处于有利地位，但在就业中仍然要注意调整个人心态，树立良好的就业观念，防止“眼高手低”，以平和的心态完善对自我真实的认知，品德素质要足够重视，注重品行兼修。比如，在就业过程不应排斥最基础的工作，一心想直接从管理层做起。

(2)WO类型。该类型的大学生具有自身的劣势，例如专业特点不够突出，自我定位不够清晰，因此面对较好的社会机会，应合理规划，树立找到适合自己职业发展机会和平台的理念，有目的性地参加校学生社会实践活动，拉近理论与实践的距离，建立理论联系实际的学习平台。多参与用人单位就业讲座或者其它就业讲座建立双方更流畅、有效的沟通交流渠道。[6]

(3)ST类型。该类型的大学生具有一定的竞争实力，也能清晰地看到自己的不足，面对不利的外部环境应转变观念化被动为主动。例如，面对热门企业应聘者如云的现状选择在中小企业工作，先就业再择业，寻找适合自己发展的机会；面对热门城市人才饱和的现状选择在中西部地区或偏远地区就业，找到合适的岗位；或者面对热门职位竞争激烈的现状选择从基层做起，寻找适合自己的空间。[7]

(4) WT类型。该类型的大学生既没有自身的优势，也存在着来自外部环境的威胁。首先应该树立自己就业的信心，坚信自己一定能找到适合自己的企业和岗位，其次在这个过程中克服内部劣势,化解外部威胁为谋取职业积蓄力量，做好充分的准备。例如，在没有及时找到正式工作的等候时期可以先从一些兼职做起。

参考文献：

[1]李丽，梁茵．基于SWOT模型的女大学生就业对策[J].现代教育管理,2012(12):120-123．

[2]孙宝成，李井明．大学生就业问题的SWOT分析： 以辽宁工程技术大学为例[J]．辽宁工程技术大学学报(社会科学版),2014,16(2):219-221．

[3]魏俏俏.基于“90后”大学生就业观的就业指导研究[J].科教文汇(中旬刊)，2012(12)：79-81.

[4]郭利平.基于SWOT分析的大学生就业选择和战略思考[J]．牡丹江师范学院学报(哲社版),2011,163(3)：122-124．

[5]袁莉．SWOT理论视角下大学生职业决策的影响研究[J]．赤峰学院学报(自然科学版),2013，29(6):257-258.

[6]张英磊.省域本科毕业生就业的经济影响因素分析[J].苏州市职业大学学报，2011，22(3)：53-56.

[7]黄凯.普通高校本科毕业生就业难成因探析[J].苏州教育学院学报，2013，30(3)：89-92.

责任编辑：张晓辉

New Characteristics of College Students’ Employment and the Guidance—An Analysis Based on SWOT

XU Yufen

(Department of Biology Science and Technology, Minnan Normal University， Zhangzhou 363000， China)

Abstract：In this paper, SWOT Analysis Method is applied to analyze the employment of contemporary college students, which is conductive to correctly grasp the current social and economic development, define the advantages and disadvantages of college students' employment, at the same time, grasp the opportunities, prevent possible risks and threats and provide important bases for the implementation of college students' employment policy and employment practice, having an important practical significance to solve the practical problems in the employment of college students, strengthen the guidance of college education and carry out targeted employment guidance work.

Keywords：college student; employment; new feature; SWOT

中图分类号：G641

文献标志码：A

文章编号：1009-3907(2016)02-0053-03

作者简介：许玉芬(1981-)，女，福建漳州龙海人，讲师，硕士，主要从事学生思想政治研究。

基金项目：2013年福建省中青年教师教育科研项目(JA13660S)；2013年闽南师范大学人文社科研究项目(MS13011)

收稿日期：2015-06-27