做学生的引路人

江西省奉新县柳溪乡柳溪学校 王 燕

世界上只有一种教育——爱的教育。如果一个教师仅仅热爱教育，那么他只能是一个好教师；如果一个教师把热爱事业和热爱学生相结合，他就是一个完善的教师。身为教师对每一个孩子都要做到“捧着一颗心来，不带半根草去”的境地，让教师永远做爱的播撒者。那么，平凡的师爱就会产生非凡的力量。用爱的教育来温柔学生的心，我正在延续着……

从踏上教育工作岗位以来，我一直在学校担任班主任工作。四年的班主任工作，我深深体会到工作的艰辛与重要，体会到教育的快乐，体会到与学生相处的快乐。“谁爱孩子，孩子就会爱她，只有爱才能教育孩子。”这句话伴随着我与学生们相处了一年又一年，这也是我从事教育工作的座右铭。

我所在的学校是一所农村中学，这里的学生道德意识较低，卫生意识欠缺，安全意识薄弱，给我校的教育工作带来很大的难度。我刚进学校的第一个年头就接手了全校公认的最难带的班级，该班学生不仅成绩差，品行也相当恶劣。

开学第一天学校进行大扫除，就有学生给了我一个下马威。也许学生在质疑这样一位身材娇小，戴着一副黑框大眼镜的老师能胜任他们的班主任工作吗？对学生进行大扫除分工后，我发现班上所有男生都站在卫生区拿着扫把不扫地，而是热火朝天地在聊天。于是我走上前去问其原因，有一位同学答道：“女生等下会来扫！”我问他：“这是安排给你们的任务怎么让女生来做呢？”，“这地扫了不就可以了，你管谁来扫！”听完这话，我不慌不忙地对着他们说：“也许你们之前是这样做的，可是在我的班上我不希望看到我的学生倚仗着一些小势力就可以随手把事情推给别人，自己什么事情都不做，同时我也不希望你们留给我这样的第一印象。”随后我拿起扫把带动男生一起大扫除，并在大扫除之后，立马组织了一个主题班会：新学期，新面貌，从现在做起，从点滴做起。大家畅所欲言，以前是怎样做的，现在思想有没有改变，在今后的日子大家会如何做得更好。通过这个主题班会，学生明确了自己的责任意识，树立了正确的责任观念，在后来的每日值日和每周大扫除中，班上的同学表现比开学时改变很大。从一件看似不起眼的小事，从教师自身做起，引导学生树立正确的人生观，却能起到意想不到的效果。

爱孩子，就要为孩子的一生着想；爱孩子，就要为孩子的一生奠基。我深信：行为日久成习惯，习惯日久成性格，性格日久成命运。因此引导学生把握自己的命运，就必须培养学生良好的习惯。要培养良好的习惯就必须从学生的一言一行、一举一动抓起，这是培养良好习惯的着力点。每个学校总有一些抽烟的学生，我班上也不例外，而且班上所有男生都很能抽烟。记得在一次晚上宿舍查寝的时候，有几个男生刚从厕所抽完跑回宿舍，正好被我碰见，他们身上一股浓浓的烟味扑鼻而来。一经盘问，这个班居然找不到不抽烟的男生，问题如此严重，才初二的学生就有这个不良嗜好，我决定赶紧根治他们这个毛病。于是我想到了一个好主意，在班里成立了一个禁烟监督队，队员由这些抽烟的学生组成，我给每位队员都特意制作了一个牌子挂在胸前，以示监督员的身份。他们的任务是：第一，保证自己不抽烟；第二，发现抽烟的同学及时向老师汇报；第三，每个星期向全班总结自己的工作情况。这个小点子让我班的学生逐渐告别了这个陋习，我看在眼里，甜在心里。

教育需要爱心，孩子渴望关爱。教师要以宽广的胸怀去接纳每一位学生，以一颗慈母般的爱心去滋润每一个孩子的心田。我所在的学校学生全部是农村子女，家长根本没时间去管孩子的学习和生活，而且大多数学生都是留守儿童。因此，很多学生不但性格狂妄，而且学习特别散漫。每天早晨我要做的第一件事就是巡视教室，先看看学生有没有到齐，天气发生变化时，照料学生衣服穿得是否合适，早上是否都吃了早餐，学习用品是否带齐了，家境贫寒的学生差不差笔和本子，如果没有，我会以他们平时的优异表现来奖励他们。学生生病了，我会赶紧带着去看病，无微不至地关心他们。这些都是一些很平常的小事，可是就是这样学生的心才能够一点一点地被我融化。除了关心学生的生活、学习外，我还非常关注学生的心理健康发展，经常与学生沟通，耐心地引导他们不断提高思想觉悟。我也经常打电话给远在外地无暇顾及孩子的家长，与他们沟通，及时告诉他们孩子在学校的思想动态。

我班里有个女生，她不能接受老师和学生对她的批评，张口闭口就是“我不读了总可以吧！”于是我和她进行了一次深刻的谈话，了解到了她心中的困扰。只要找到了病根才能药到病除。她之所以这样原来都是因为在她低年级的时候同学经常取笑她的脚臭，这深深地伤害了她的心灵。在了解了事情的真实情况后，我在班上开展了一个“我的缺点在哪里”的主题班会，让大家都勇于说出自己的缺点。当那些经常取笑该女生的同学说完自己的缺点，我借机问他们：“如果你们的缺点被别人拿来当笑话，甚至被别人侮辱的话，心情会如何？”……同时，我又引出该女生的事情，请曾经用言语伤害过她的同学诚挚地给她道歉并取得她的原谅。我语重心长地教导大家，要像兄弟姐妹一样，互相照顾，互相包容，因为这个大家庭聚在一起是多大的缘分啊！通过这件事，该女生不仅能够包容同学，还乐于帮助同学，再也没有说过不读书的话，而且学习态度也有了很大的转变，成绩也有很大的提高。班上的学生也更加互敬互爱，这让我感到很欣慰。

我就是这样通过爱的方式增进与学生之间的感情，加深了解，加强信任，进而激发学生无穷的潜力。在爱的基础上，教师要正面教育学生，做学生的引路人。我从事教育工作期间，这样的故事讲也讲不完，道也道不尽。从我接手这个问题班级到他们初中毕业参加中考所取得的优异成绩，让我感到无比的欣慰和自豪，也让我深深地品尝到了作为一名教育工作者的快乐、光荣、责任与骄傲。别人都说现在学生难管难教，可是我却在苦和累中尽情地体会着快乐和感动！我的生命因为这些孩子而更年轻、更精彩！