编者按:
有这样一个团队,他们为了微班会而孜孜以求——在当下的微时代里,置身于班会改革与发展中,将微班会打造成为了一种既观照现实又能管窥未来的“宝鉴”。虽然,这面镜子还有诸多不足,但依然能折射出班会改革的许多亮点。
本期话题将呈现以彭敦运老师为首的微班会研究团队的努力,为我们解答这些问题:什么是微班会?微班会相比传统班会的优势在哪里?我们如何准备与开展微班会?相信广大班主任能从中受到启迪,并迸发出更智慧的火花。
中小学德育2014年4期
1《合作经济与科技》2024年13期
2《婚育与健康》2024年10期
3《思维与智慧·上半月》2024年7期
4《陶瓷科学与艺术》2023年11期
5《中国商人》2024年7期
6《教师博览》2024年4期
7《师道·教研》2024年6期
8《中国对外贸易》2024年6期
9《伴侣》2024年6期
10《经济技术协作信息》2024年6期