高中语文阅读对学生情操培养的重要性

徐美莲

（江西省贵溪市第一中学 江西贵溪 335400）

高中语文阅读对学生情操培养的重要性

徐美莲

（江西省贵溪市第一中学 江西贵溪 335400）

众所周知，语文是其他学科的基础，是学好其他学科的必备。我们的生活早就离不开语文了，平时的语言交流，沟通技巧都和语文紧密联系。当然语文的学习也十分广泛，在一套高考试卷里，最重要的就是阅读，不管是前面的选择，还是后面的大题都是以阅读为基础的，在整张试卷里所占的比重不低于作文。所以阅读在高中语文中还是十分重要的，对于一个人的成长，身心健康发展都很重要。本文主要探讨的是高中语文阅读对学生情操培养的重要性。

高中 语文 阅读 情操培养 重要性

在高中《语文教学大纲中》写到语文是一门基础学科，是最重要的交际工具。不得不说这两句话充分简明扼要的概括了，语文学科的地位。不可否认的是，从我们牙牙学语到我们长大成人，从学校到社会，语文就在我们的身边。它不仅培养我们的听说读写的能力，为我们的日常交流奠定了基础。阅读作为语文学科的重要组成部分，是我们开拓视野的一个重要窗口。我们可以在阅读的世界里徜徉，可以通过阅读去领略从来没有去过的世界的风采，可以通过阅读去深入作者的内心世界，去揣摩他的小心思；当然你也可以通过阅读去发现一个不一样的自己。可见阅读能够塑造一个人的性格，能够培养人的情操。[1]

一、阅读能够培养学生的道德情操

在高中学习的学生，已经有强大的能力去区分是非，他们知道什么是对的，什么是错的。韩愈在《师说》中曾说：“师者，所以传道受业解惑也。”意思是“老师是一个传授知识帮学生解决疑惑的一个职业”相对于学习知识，在我看来，为人更加重要。在引导学生阅读时，选取一些优秀作品，用书中人物积极乐观的事迹来引导学生，能够帮助学生形成良好的人生观、世界观、价值观。通过阅读我们可以走进笔者的世界聆听笔者的心声。就拿海伦凯勒的《假如给我三天光明》来说，可想而知一个失去光明的人，是多么渴望看到这个多姿多彩的世界，然而命运却给了他重重一击。通过阅读这个作品，我们看到的并不是他对这个世界的悲观，更多的是对生命的热爱，对生活的渴望。从这本书我们看到的是坚强的品质，那么读者和笔者产生共鸣后，就会不自觉的代入自身，这样这就成为一个很好的范例，用这些积极的阅读内容来引导学生，积极乐观的生活，帮助我们成为对自己的负责，对社会负责的人。[2]

回归现实生活，现如今的社会，鱼龙混杂，社会存在着好多道德缺失的现象。比如：在大街上你看到一个受伤的孩子，你可能就是那个冷漠的路人甲，不会去理睬。又或者在大街上你看到一个老人跌倒，你可能也不会去主动帮扶，毕竟社会屡屡出现碰瓷的现象。所以道德的缺失已经是一个普遍的社会现象。所以不管怎么样，树立正确的价值观对于一个人的成长尤为重要。那么阅读就是这么一个重要的桥梁，能够帮助学生通过文字来折射自身，树立正确的三观，体会书中人物的经历，学会坚定自己的梦想。

二、阅读培养人的品性

语文教材中有许多说理深刻、意蕴隽永，内涵丰富，思想容量博大精深的名人名句、格言警句和富有哲理性的句子。这些都是前贤、伟人、强者、智者、勇者千虑一得的思想精华，或者是经历史和实践证明了的闪耀着真理的光芒的思想火花，具有振聋发馈，启愚顽，指路明灯般的作用。例如：毛泽东同志所写的“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”，“俱往矣，数风流人物，还看今朝”，“一万年太久，只争朝夕”，鲁迅先生的名句“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”。周恩来名句：为中华之崛起而读书。通过这些名人名句，以及其背后的故事能够帮助学生心灵得到净化，精神获得升华，增强斗志和上进心。然而这些没有阅读的基础的话我们很难去静下心去了解这些。所以在一定程度上阅读有助于培养人的品性。

三、培养阅读兴趣，开拓视野。

有句话说的好，不出门便知天下事，这就是说的读书，换句话说，也就是阅读。对高中生来说，繁忙的课业生活，紧张的快节奏生活，可能没有多余的时间去阅读，但阅读不光在培养一个人情操方面有着重要的作用，同时在高考中也占有绝大部分的比例。语文的学习并不像数学，化学，物理那样难理解，学好语文的关键就是日积月累，它没有复杂的运算过程，考察的基本都是知识点的综合运用，只要平时掌握正确的方法，慢慢积累，总有一天会达到一个量的质变。通过阅读去培养语感，培养学生的兴趣，能够更好的帮助学生提升对语文学科的好感度，真正的融入语文学习。所以在高中阶段，多阅读能够帮助学生开拓视野，拓展知识面，对于一个学生的成才有着重要的作用。[3]

四、培养学生的情操进而提升自身的写作能力

每一部优秀的作品，都有一个动人的故事。通过阅读，让学生们感受人间真爱、人生哲理，在阅读中放飞心灵。通过阅读，学生可以将能够打动他们的语句记录下来，运用到写作中去，让自己的文字更加优美。杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神”，读书是一种精神的积累，情感的熏陶，每读完一篇文章，学生就写下自己对作品的感悟，将自己的收获记录在册，让自己的人生阅历更加丰富。所以经过长时间的大量阅读，在感受人间冷暖的同时还能有效提高学生的写作能力，在长篇写作中变得有话说，可谓是一举两得。

结语

总的来说，在高中繁忙的学习生活中，语文作为一个基础学科，阅读作为当中一个必不可少的部分，扮演着重要的角色，不仅对人的成才有着重要意义，也对学生的情操培养有十分重要的意义。

[1]乔慧君. 论高中语文阅读教学对学生思维能力的培养[J]. 学周刊,2013,(20):44.

[2]龙从欢. 加强语文阅读教学,培养学生高尚情操[J]. 咸宁师专学报,2002,(05):177-178.

[3]田景尧. 高中语文阅读教学中如何培养学生的鉴赏能力[N].学知报,2011-04-18(I08).