试论高中物理解题技巧

陶子曦

（湖南省长沙市雨花区雅礼中学201606班 湖南长沙 410007）

试论高中物理解题技巧

陶子曦

（湖南省长沙市雨花区雅礼中学201606班 湖南长沙 410007）

在物理学中，许多概念、定律和公式，都是相对一定的参考系而言的。参考系的选取，不仅决定问题的解决是否正确，而且还决定问题的解决是否简捷。电磁学的知识点多，综合性强，过程复杂，不能一味地追求简单而随意选择参考系，当然参考系的选择技巧在电磁学中也有运用的地方。

高中物理 解题 技巧

物理学解决实际生活问题的核心在于对研究对象所处的状态做全面准确的分析.首先要求在对象的选择上要尽量直观，选择研究对象直接决定了解题所要采用的思路和方法，因此如何准确选择题目中的研究对象在高中物理学习中起到至关重要的作用.尤其对于力学和能量守恒部分而言，研究对象的选择涉及力学平衡方程的建立、系统能量的守恒特征，以及对象间复杂的内力等问题。

一、注重审查题目

学会解题是学生学习的基本技能，也是课堂教学中的重中之重，会解题说明学生能够理解和消化知识，并具有一定的运用能力。但从物理教学的实际来看，一部分学生不会解题，表现在审不好题，学生知道学习的原理和公式，但是在具体的解题中却无从下手，这样就会做错题。因此，我们认为学生的审题的是关键，提升审题能力，就为解决问题奠定了基础。

如力学的题目，主要研究两个或者多个相互关联的物体。这就要求我们在力学审题的过程中，要做好三方面：首先要确立研究对象，很多物理习题要结题之前，要先对受力和物理状态进行分析，从题目的实际环境和要解决问题分析，然后确立要研究的对象，特别是研究两个和两个以上的相关联物体时，研究对象是多个问题，如叠加体、连接体等，这样就确定了研究对象；其次抽象研究模型，研究对象确定后，应根据题目所给定的研究对象，进行抽象思维，这样在一定条件下，物理图景就会建立并完善，而相应的物理图景就能促进叙述思维的发展，最后达到情景结合让让学生的思维激活；最后就是要了解对象运动状态和受力情况，运动具有平衡与非平衡两种状态，在什么情况下受的合力影响的，物体受力和运动状态是相互关联的。因此在审题的中我们必须了解对象运动状态和受力情况，这样解题思维会更清晰，从而促进学生有效解题。

二、填空题答题技巧

填空题有三种类型：第一种，直接记忆型填空，靠记忆快速准确应答。第二种，分析型填空，分析题目所要考查的知识点，尤其注意图像题。第三种，计算型填空，注意答案要按题目要求填写：对概念性的问题回答用词要简练、到位，要用科学、规范的物理术语表述；对计算性的回答要准确，包括数字的位数、单位、正负号等。

三、善于做题后的深化和反思

高中生，尤其是理科生在理科学科的学习之中都会练习大量的题目，但是如果我们在进行题目的解答之中并没有进行合理的总结和归纳的话，做再多的有题目其都难以起到切实有用的效果。这我们在物理解题中的经验积累，培养其善于在解题之后进行相关知识的深化和反思的能力，进而实现举一反三的解题目的，最后达到在物理的习题解答时都能够快速进行相关解题方式的搜索。通常而言在高中物理的解题中主要包括的解题思想有推理、代换、隔离、逆向以及转化等，我们需要在习题练习中进行这些解题方式的归纳和吸收，并且掌握像想法、建模法的使用技巧，切实提升解题的速度和正确率，进而提升物理成绩。

除了以上介绍的三种解题技巧，我们在解题之中也可以根据具体的题目类型，选择合适的解题技巧。

四、相遇问题中极值问题的处理

1.物理方法

物理学习的过程中处理相遇问题时经常出现棘手的时候，对于处理相遇问题极值问题，我们需要采用物理方法进行求解。在所有的物理相遇问题中我们不难看出，所有的相遇极值问题求解的思路基本上是相同的，这些极值大体上具有相同的特点，我们只有将这些特点总结起来找出极值，才可以更好的解决物理中的相遇问题。

2.数学方法

处理物理学习中相遇问题的另一个方法就是数学方法，如果我们根据题型的特点将物理问题转化成简单的数学问题，这样在一定程度上就会降低物理相遇问题的难度。转换成数学问题后，我们就可以轻而易举地求出极值，数学工具频繁的运用到求极值问题上，如果再加上图像分析和数学计算，这样，物理学中的相遇问题就迎刃而解了。

五、力学计算题解题技巧

力学计算题中主要有三种情景：直线运动、曲线运动和往复运动。一般来说，如果物体所受的合外力与物体的运动方向不在同一直线上时，该物体做的是曲线运动，但是如果物体所受的合外力与物体的运动方向是在同一直线上时，物体做的是直线运动。所以，同学们在做高中物理力学计算题时首先要弄清楚该物理做的是直线运动还是曲线运动。除此之外，力学计算题还有其他的一些规律，如：（1）物体受恒力作用，若时间因素作为影响因素之一，应考虑牛顿定律；（2）曲线运动时，还可以采用功能关系求解；（3）物体受变力作用时，用能量的知识点求解。

例1：如图1所示，倾角为θ的斜面上只有AB段粗糙，其余部分都光滑，AB段长为3L。将一个物块（可看成质点）沿斜面由静止释放，释放时距A为2L。当物块运动到A下面距A为L/2时，物块运动的速度是经过A点速度的一半。（重力加速度为g）。求：（1）物块由静止释放到停止运动所需的时间。（2）要使物块能通过B点，由静止释放物块距A点至少要多远？

解析：（1）物块由静止释放到A点的过程中，受重力mg、在支持Fn力作用，加速度为a1，由牛顿第二定律可知：mgsinθ=ma1，在A点的速度设为v1，则va2=2a12L。所用时间设为t1，则2L=1/2a1t12，由A运动到距A点的距离为L/2过程中受重力mg、支持力Fn、滑动摩擦力F1作用，由动能定理可知：mgL/2sinθ-F1L/2=1/2m（vA /2）2-1/2mvA2。由牛顿第二定律可知：mgsinθ-Fn=ma2，到停止运动所用时间为t2=vA/a2，总时间为t=t1+t2，解得t=8/3。

（2）设物块刚能通过N点时释放点距A点为s，由动能定理可知：mg（s+3L）sinθ-F3L=0，可得s=9L。

综上所述，在高中物理学习之中需要通过掌握有效的解题技巧，来实现解题速度以及正确率的提升，通过文章分析可知在我们进行物理题解答时可以通过认真申请题目、快速需找最佳解题途径、善于做题后的深化和反思等解题技巧来提升解题正确率和速度，值得在广大高中生在物理学习中充分的使用。