如何管理能营造出一个好的班风

宁夏固原一中 柯占中

如何管理能营造出一个好的班风

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班主任要想管理好一个班级，就要提高班级管理的水平，营造良好的班级氛围，每天付出巨大的精力和时间，这是工作，也是责任。

班级管理 班主任 班风

成为一名班主任，与学生接触更多，就要管理好一个班，将一个几十人团体的班风树立好，将每一个成员培养成才是最终的目标，也是最理想的目标，但很难，也很辛苦。管理好一个班集体就要为这个集体树立积极向上的目标，进取的精神、奋发蓬勃的气势。

一、班级管理时要严格，方式严谨，做事认真，言出必行，树立良好信念

班主任是一个班级的灵魂，是学生的偶像，是一个班级的精神支柱。班主任的工作是需要每天面对各种学生的工作，要让学生守纪律，养习惯。首先，班主任要做好榜样。学生每时每刻都在关注，而且在不断地模仿，班主任上课精神、干脆，业务熟练，做事认真严谨，学生就会以班主任为榜样，就会以这个中心来学习、生活，也会从习惯上约束自己，改变自己。班主任的每一个言行学生都在关注，每一个决定学生都在分析。若班主任平时邋遢，那么班级中的卫生也不会干净，教室也是乱糟糟；若班主任平时散漫，那么班级中迟到将屡禁不止；若班主任做事敷衍，那么学生也会拖拖拉拉，学习态度不认真。作为教师上课精练、干脆，做事一丝不苟，对待班级的每一件事，每一个细节都认真负责，不让学生存在侥幸心理，不给学生懒惰的机会，那么学生也不再有幻想的心思。当班集体中每一个学生都规范自己时，一个良好的班风就初步形成了。

二、班主任做事要持之以恒，坚持到底，树立良好班风

从高一入学到高三毕业，大多数学校组织过很多次的纪律教育，有军训、入学教育、仪容仪表检查、清除手机、查处上网等活动。每次严格要求时，学生会遵规守纪，过不了多长时间，则会又回到松散的状态。我们的学生从小学、初中都是在家长、老师的严格管理下成长起来的，到高中后，脱离了老师的监管和家长的看护，变得没有目标，无所事事，不懂得如何约束自己。当从高一进校的军训成果随时间一天天逐渐褪去时，高中枯燥的学习使梦想破灭，打架、迟到、早退、旷课、上网等问题也就发生了。作为班主任，一定保持把军训、入学教育的成果，让学生每时每刻都在提醒自己以学习为重，不犯错误。坚持一天，一周，甚至一个月很容易，可是要坚持三年不松懈很难。因此，要让学生的自我约束发挥作用，坚持成为习惯，班级的管理也会变得轻松。老教师常说：“我们教育了五天，纠正了五天，可是回家放松了两天，和没有教育又一模一样了。”所以说一个班主任要持之以恒地严格要求学生，做好每一天的管理，而不是一阵风似地严管几天，放松几天，这样才能建设好班风。

三、站在学生的角度，从学生的思想上与学生沟通，了解学生内心最为真实的想法

只有了解了问题才能解决问题，要让学生能够安心学习，就必须了解学生心中的想法，了解打扰学生学习的问题，了解学生家庭情况。而要了解这些则需要与学生及时地沟通，在沟通的时候不能用老师的思维引导，把自己的思想强加给学生。以前，我班有一个叫郭金（化名）的学生，在五岁的时候，不小心右手被铡草机铡掉了，做任何事情都要用左手。在高一报名的时候家长对我说：“我们这个孩子从小就要强，什么事情都要自己做，不要别人帮助。他住校在上铺，我想让他住下铺。”当时，我就想可能是我更好沟通吧。当我与他交谈时他告诉我是他自己要求住上铺的，他不想让别人小瞧他，要证明给别人看。这件事对我的影响很大，当我从自己的思想中去看待事物，就无法和学生想法一致，工作也就无法展开。只有站在学生的角度，从学生的思想上与学生沟通，了解学生内心最为真实的想法，才能促进班风的改进。

四、要给学生定一个明确的奋斗目标，让学生要有期望，有动力

学生在学校没有一个努力目标，就会产生悲观、消极的情绪，就会厌学，逐渐成为学困生、临界生。因此，班主任要给学生以目标、动力。不断地鼓励，发现他们在学习中的闪光点，找到在学生中的优势。每一个学生都知道学习的重要性和时间珍贵，在学校就是要努力学习，才能实现自己理想，完善人生的历程，但在实际中需要一个上进的理由，需要一个上进的榜样，需要一个超越的目标。这一切都在班主任的日常工作中。学生进入高一时，就满怀了个人、家庭、社会的期望，对未来充满了幻想，当向别人说起时也是充满自豪。但随着时间的推移，思想压力的增大，学业负担的增重，这种期望会越来越少，最后消失殆尽。作为一个好的班主任，就是让学生将这种期望保持下去，并且不断地加强。班主任是一个班级的偶像，是学生心目中的权威。当从班主任口中说出“你将来一定考不上大学”“你将来一定没有出息”等话语时，那么学生的信念就会破裂，学生就会将自己定位为一个失败者。从高一开始，有意识地给学生培养高目标，把大学形容成天上的月亮，充满了美丽，充满了希望。高二文理分科后，我又不断地强化这种期望，效果非常好，每个学生充满了活力，充满了希望。

总之，学生是班级的主体，但班主任却是班级的核心。每一个学生都是家庭的希望，这就需要班主任每天付出巨大的精力和时间，这是工作，也是责任。

[1]尹小春.欲除杂草，先种庄稼[J].教师博览：原创版.2015(7)：32-33

[2]李宝星.射箭的故事——目标是取得成功的关键[J].中国农资.2013(16)：19-19