家校合力，携手育人，共同托起明天的太阳——海南省屯昌县西昌中心小学创建省示范家长学校工作汇报

□ 海南省屯昌县西昌中心小学 陈 全



家校合力，携手育人，共同托起明天的太阳
——海南省屯昌县西昌中心小学创建省示范家长学校工作汇报

□ 海南省屯昌县西昌中心小学 陈 全

一、健全机构，建章建制，规范管理

学校完善了家长学校的组织管理，健全机构，规范管理，成立了由校长任家长学校校长，县教育局关工委领导为顾问，学校中层干部和班主任为机构成员的家长学校机构。学校完善了家长学校的各项管理制度，有家长学校学籍管理制度、教学制度、考勤制度、表彰制度等。加强阵地建设，设立固定的家长学校办公室，将学校四楼的多媒体教室作为家长学校公开课、示范课的活动场所，将学校各班级教室作为家长学校学员培训的地点。

二、强化培训，抓好队伍建设，切实增强家长学校的办学能力

1.打造结构合理，热情高，责任强，素质好的相对固定的家庭教育教师队伍。一是成立了以从事教育工作多年，具有丰富教学经验的本校骨干教师和班主任教师为主的教师团队；这支教师团队主要负责家长学校的授课任务。二是邀请有关家庭教育的专家加入教师团队，如：我县成功教育子女的林怡家长，德高望重的陈光照老人等；三是热心家庭教育的离退休“五老”同志。如：钟政安、邱垂德等老同志。

2.加强培训学习，提升家长学校教师队伍素质。我们既“走出去”，也“请进来”。比如积极推荐教师参加省、县有关家庭教育的培训。2015年，吴全副校长多次到县里参加“家长学校骨干班”培训，我校还组织家长学校教师到海口市龙华小学观摩“家长开放周”实践活动等。我们还邀请兄弟学校的领导、老师做家教专题讲座。其中，县关工委家教团蔡道心团长做的“教子读书”和向阳小学校长黎彩霞的“怎样上好新生家长第一课”受到老师、家长的一致好评。我校还认真做好校本培训，提高教师授课水平。校内每学期开展相关主题的家长课集体备课、研究课等形式多样的培训，努力形成研究的氛围。例如：一、二年级的“新三好”教育；三、四年级的“仁爱友善，培养爱心”专题教育；五、六年级的“诚实守信，明德做人”专题教育。

为了提高教师教学水平，我校还为教师们购买了大量的相关书籍，如《家校合力，共筑教育》、《家庭教育大家谈》、《培养卓越儿童》等。教师通过自我学习，自我提升，有效提升了家长学校的教学水平。

三、精心组织，多措并举，全面提升家长学校的办学质量

1.依据实际，科学规划。我校地处边远山区，是革命老区，周边群众教育基础薄弱，学校依据《全国家庭教育指导大纲》的要求，本着“为学生发展服务，对学生一生负责”的教学理念，充分发挥家庭教育和学校教育的合力，并制定科学的家校教育计划。

2.抓好授课质量。在教学上做到四定，即定时间、定地点、定教材、定任课教师和学员，保证家长学校工作的高效开展。授课之前，以年级组，科组为主，进行集体备课，充分发挥集体的智慧。我们开展“一请、二课、三走”的授课形式——

“一请”：在开展教育的过程中，我们“请”到了当地的一些教育专家，如屯昌县关工委常务主任吴于品到我校讲授“文明家风进校园”一课；县家长学校家教团蔡道心团长在我校上了“勤俭节约，立德修身”一课等。他们的优质课是我校教师努力的方向，提高了家长学校的教学质量。

“二课”：几年来，学校坚持开展“新生家长第一课”，一年级孩子的父母，对于如何帮助孩子适应小学生活感到十分困惑，我们的任课老师就细致地进行指导，教家长如何帮助孩子养成良好的生活习惯，教育家长有效指导孩子的学习和作业等，不少家长拿着纸笔认真地记录。他们认真而虔诚。学校还坚持开展“父子同堂、母子同堂、爷孙同堂”的课堂，搭建平台，提供家长与孩子面对面交流的机会，帮助他们融洽感情，激活内在的亲情需要，从而更好地学习、生活。

“三走”：当我们了解到县里兄弟学校有上家长示范课时，我们总会主动联系学校，派老师“走出去”认真学习，学以致用。为了使家长受教育的面更广，学校在授课形式上倡导“走基层”，2015年4月，我校校长在全镇家庭教育骨干培训班上做了《仁爱友善培养爱心》的主题报告，家长学校骨干符运军、何君昌老师还分别深入西昌镇仁教村委会、群星村委会给家长授课，深受家长的好评。

3.开展多种形式的家校联谊活动。学校制订了《班主任家访制度》，要求班主任、科任教师“走进学生家庭”，每学年必须对班里的每位学生做家访。除此外，我们还开展“亲子阅读”活动。活动中，学校要求学生带上自己的爸爸妈妈一起到学校图书馆同读一本书，或者一起玩游戏。家长学校还定时开展家长开放日活动，即邀请家长参与到学校的各种教育教学活动中来，如观摩教师上课，参与学校的社会实践活动，参加学校的文艺表演。这些活动，让家长了解孩子的一日校园生活，走进孩子的成长经历，为与孩子的心灵沟通做好积淀。

4.搭建网上互动平台，加强联系沟通。通过学校校讯通、微信群、班级博客等新媒体，把学生在校的点点滴滴与家长分享。特别是班级微信群深受家长们的喜爱，因为它及时、方便、动感，是新时代沟通互动的好帮手。

5.有效落实“每一个人都很重要”的理念。六年级小关同学，从小就患有小儿麻痹症，不能走路，今年 6月底，其母亲抱着试试看的态度，有一天走进学校办公室。当学校领导了解到她想把儿子放在二楼的教室，方便接送时，学校领导毫不犹豫地答应了，她流下了感激的泪水。

四、家长学校成立后的改变和取得的成绩

家长学校成立以来，取得了较好的社会反响。广大家长由原先的对学校事务漠不关心转变为人人热心学校的教育与发展，时常为学校的教育教学管理出谋划策，也帮助解决学校与社会之间的矛盾。

还记得前些年，因一些小事没能及时沟通，不时有家长来学校吵闹。自开展家长学校建设以后，学校近三年来已经杜绝了此类事情的发生，尊师重教的风气也已然形成。特别令我们感动的是，2014年我校在进行省级规范化学校的创建过程中，家长们多次参与其中，为学校不计报酬地植树种草，清理卫生死角。

近年来，我校学生的综合素质有了很好的提升，学校积极组织师生参加上级主管部门举行的各类比赛活动，在参加省级、县级教学技能、教学论文、学科辅导、学科竞赛、文体、以及各类主题比赛中累计获得省级、县级一、二、三等奖以上的奖项有180多项。学校先后被评为屯昌县优秀家长学校，屯昌县关心下一代先进集体，屯昌县关工委先进单位，屯昌县文明单位，海南省文明单位，海南省规范化学校等，我们一个小小的乡镇学校取得这样的成绩实属不易！