媒介融合视角下广播电视舆论引导能力提升的有效途径

常双赫

（墨江县广播电视台，云南　普洱　654800）



媒介融合视角下广播电视舆论引导能力提升的有效途径

常双赫

（墨江县广播电视台，云南普洱654800）

摘 要：目前，随着我国经济、社会不断发展，在媒介融合背景下，新媒体与传统媒体之间发生了碰撞，新媒体给广播电视等传统媒体带来了很大的生存压力。在从不适到逐渐适应的过程中，我国广播电视媒体经历了翻天覆地的变化，其舆论引导能力也在不断地进步和加强。本文在媒介融合视角下，通过分析广播电视舆论引导的现状，主要探讨了媒介融合视角下提升广播电视舆论引导能力的有效途径，以期能够为我国广播电视的发展提供一些帮助。

关键词：媒介融合；广播电视；舆论引导能力；提升

媒介融合改变了传统的信息获取模式，纸媒、广播电视以及互联网之间逐渐呈现出同质化的趋势。将所有的信息放在同一个平台上，加强不同媒介之间的交互性，实现整合传播，成了媒介在社会发展中的大方向。广义的媒介融合分为所有权融合、策略性融合、结构性融合、信息采集融合、新闻表达融合等。媒介融合彻底改变了传统信息产出的方式，提高了信息产出效率，并且在同一平台上，媒介融合集中体现了信息的文字、声音和影像。另外，媒介技术媒介是融合不断发展的推动力，是实现融合的前提条件。作为一场传媒界的重大变革，新技术的蓬勃发展、新媒体的不断涌现，不断重塑着传媒界的力量对比，媒介融合使传媒舆论格局发生了深刻的转型。

一、媒介融合视角下我国广播电视舆论引导现状分析

为了实现对社会的软性控制，在对某一社会现象和公开事件上，舆论通过大众传媒，来向社会大众表达意见。舆论对社会的发展具有十分重要的作用。但是目前，在媒介融合的背景下，随着社会、经济等各方面的不断发展，广播电视的舆论引导效果也被削弱。首先，随着互联网等新媒体的不断发展，具有时代气息的新媒体吸引了一大批热衷新兴事物的受众群体，导致广播电视的部分受众出现了分流的现象，从而在很大程度上导致广播电视舆论受众的数量减少。在新旧媒体之间，一部分受众形成了重叠，在年龄构成和消费时长等方面，广播电视的舆论受众都表现出了弱势，从而导致固有的舆论引导主体受到了严重的冲击。其次，在媒介融合背景下，逐渐形成了以互联网为中心的“舆论场”，呈现出更为明显的“去中心化”的实际特点，与广播电视形成了并立的格局，逐渐成为社会舆论重要的策源地之一，并且信息接收者和传播者的角色可以相互转变。在互联网上，网民可以完成生产、发布、传播、获取信息的全过程，特别是进入Web2.0时代之后，快速崛起的微博成了网络舆论的热门载体。另外，媒介融合背景下，新媒体终端不断地衍生，舆论引导呈现出多元化发展的特点，拥有了各种各样的平台和渠道。并且，随着数字技术的不断发展，新媒体的舆论引导传播互动机制使广播电视固有的传播模式受到了挑战。例如，媒介融合构建了超越时间、空间和行为方式的限制，彻底改变了“点对面”的传统传播模式，实现了受众的实时参与。广播电视的舆论引导是“从上至下，传者为中心”的格局，而媒介融合背景下，这种传统的引导格局呈现出失衡的问题。同时，受互联网公共议程设置的影响，出现了由意见领袖引导民意的现象，从而在一些公共事件上，广播电视媒体与新舆论环境不相适应，官方话语可能会陷入被动局面，被“民意”围剿。

二、如何提升广播电视的舆论引导能力

（一）建立、完善法律法规，适当放宽节目类型，实现制播分离

为了给广播电视媒介机制的发展提供依据，在媒介融合背景下，广播电视要从法律的角度出发，以《广播电视法》为核心，建立、完善法律法规，重视政府和市场两方面的共同作用，实现政治性引导的目的。并且要补充地方政府的规范性文件，调节好社会经济，从而确保舆论引导能力的提升。其次，要充分借鉴新媒体报道多样化的形态，对广播电视节目类型适当放宽，保证节目品位层次和内容的多元化，鼓励不同声音之间的交流和讨论，确保其符合道德标准；另外，为了将市场力量引入内容生产的制作环节中，广播电视要进一步实现制播分离，坚持以“内容为王”为发展宗旨，将广播电视节目放置在互联网的产业链中，以核心特色节目内容为支撑，积极构建品牌化的经营战略，提升节目的创意水平，从而实现盈利模式的创新。

（二）完善区域化传播，积极构建新媒体联动机制，提高受众媒介素养

在媒介融合背景下，为了设计出符合受众需求的传播内容，广播电视要以社会物质性和文化特色为基础，完善区域化传播。同时，为了成为区域范围内的舆论引导者，广播电视要全面把握制度壁垒和产权不清的实质，从而提升广播电视舆论引导能力。其次，为了使广播电视的内容具有社交化、移动化和视频化的设置，在目前大数据和云计算等技术的支持下，广播电视要认清技术落后的状况，积极构建新媒体联动，充分利用微博、微信等移动设备客户端，建设自身的广播电视网，争取到网络竞争中的话语权和主动权，为实现“台网互动”提供可能性。另外，为了提升广播电视的舆论引导能力，在媒介融合的背景下，要提高受众的媒介素养，将其纳入学校教育课程之中，使受众在接受、发布、传播信息的过程中，坚持独立思考和真实性原则，建立社会、学校和家庭教育结合的体系，从而确保广播电视舆论引导能力的提升。

（三）提升节目质量，改进传播技巧，提升舆论引导能力

为了在激烈的市场竞争中占得一席之地，广播电视要不断提升节目的内容和质量，对自身节目进行创新，通过发展融合新闻、数据新闻，利用平台整合的优势特点，增强自身的实际竞争力，打破媒体组织之间的行业壁垒，从而提升舆论引导能力。另外，为了实现舆论引导能力的提升，在媒介融合背景下，广播电视要把握自身发展的实际特点，加强属性议程设置，积极改进自身的传播技巧，在“新闻立台”传统原则的基础上，转变话语方式，培养具有采、编、制技能和坚实专业基础的复合型人才，从而适应媒介融合环境，充分发挥广播电视中名记者和主持人的意见领袖作用，积极应对全媒体时代的到来，实现自身稳定发展。

参考文献：

［1］张晋华.媒介融合条件下广播电视舆论提升策略［J］.中国报业，2015（2）：66-67.

［2］段鹏.媒介融合背景下提升我国广播电视舆论引导能力的策略分析［J］.中国广播电视学刊，2015（4）：33-36.

中图分类号：G206

文献标志码：A

文章编号：1674-8883（2016）06-0164-01

作者简介：常双赫（1987—），男，本科，助理记者。