民办高校辅导员加强大学生创业教育的探索与研究

雷孟颖祎*

西安培华学院会计学院，陕西　西安710125



民办高校辅导员加强大学生创业教育的探索与研究

雷孟颖祎*

西安培华学院会计学院，陕西西安710125

摘要:民办高校辅导员是大学生就业指导工作的主要力量。创新创业教育成为民办高校提升大学生就业能力的重要途径。因此，民办高校辅导员应该加强大学生创业教育的探索与研究。本文首先分析民办高校辅导员在大学生创业教育中的角色与定位，然后分析民办高校辅导员在民办高校创业教育中的重要性，最后尝试探索民办高校辅导员加强大学生创业教育探索与研究的路径。

关键词:民办高校;辅导员;大学生;创业教育

近年来，大学生就业难成为一个突出的社会问题。大学生创业有助于解决民办高校大学生的就业质量提升问题，但是我国民办高校大学生存在创业人数少、成功率低等问题。因此，民办高校大学生加强创业教育很有必要。民办高校大学生的创业教育工作主要体现在意识、能力、知识、心理等方面。

一、民办高校辅导员在大学生创业教育中的角色与定位

(一)民办高校辅导员是创业相关事项的宣传者

2015年3月，李克强总理在政府工作报告中，提出“大众创新，万众创业”的发展战略，全国迎来创业最佳时机。各个地方政府和高校都为大学生创业提供了很多的政策和平台，民办高校辅导员为大学生宣传创业政策、创业成功案例、创业项目与程序，实时地向学生告知大学生创业相关政策、方针、措施和先进经验。民办高校辅导员及时进行政策指导，为有创意意愿的大学生提供创业指导和法律法规方面的指导，提升创业能力，降低创业风险，提升创业成功比例。

(二)民办高校辅导员是大学生创业导师

民办高校辅导员应该充当大学生的创业导师，通过各种创业思路引导，多种正规渠道来帮助大学生创业者实现创业和就业，是大学生创业者的导师还是朋友。首先，辅导员对民办高校大学生进行创业观念引导，宣传创业就业政策，促使学生形成正确的就业创业观念，引导树立积极的就业观，坚定创业信心。其次，进行创业技能辅导，主要是结合辅导员在实践工作中获取的创业经验和技术知识进行传播等。最后，民办高校辅导员加强自身创业经验为大学生创业提供智力或物力支持，为其就业提供岗位。

二、辅导员在民办高校创业教育中的重要性

辅导员在民办高校创业教育中发挥重要的作用，主要具有以下重要性:

(一)民办高校辅导员与学生的关系有助于辅导员宣传创业思想

民办高校辅导员是大学生的思想政治教育工作的主要实施者，因此对于学生的思想动态能够实时关注，同时由于民办高校辅导员是大学生的日常生活的管理者，对于大学生的就业与择业能够进行引导，基于此，民办高校辅导员与学生亦师亦友的关系有助于辅导员宣传创业思想。

(二)民办高校辅导员重视创业教育是适应时代发展要求

培养具有创新精神和创新能力的大学生是大学的使命和基本要求。民办高校辅导员培养大学生的创业能力，符合时代发展需求，也满足我国经济发展的需要。基于此，民办高校辅导员应该站在国家、民族的高度，站在历史发展的高度，重视民办高校大学生的创新创业能力培养。

三、民办高校辅导员加强大学生创业教育探索与研究的路径

(一)创业教育和思想政治教育工作有效融合，培育民办高校大学生创业意识

创业思想影响创业行为。因此，民办高校辅导员通过将创业教育和思想政治教育工作有效融合，加深民办高校大学生的清冽的创业观念。创业观念影响创业行为，通过创业教育和思想政治教育工作的融合，有意识地培育民办高校大学生的创业意识，能培养创新创业精神，鼓励学生大胆地创业实践，干预创新，开展针对性地创业主题班会，强化创业氛围，刺激民办高校大学生的创业动机，从思想上加强民办高校大学生创业意识培育。

(二)加强各项实践活动，提升民办高校大学生的创业素质

对于民办高校大学生来说，如果需要创业就必须提高创新精神和创新能力等基本创业素质。要提升民办高校大学生的创业素质，民办高校辅导员就要为有创业冲动和动机的学生提供相关法律法规和政策的指导，并联系一些成功创业的校友来学校进行宣讲，产生创业的吸引力，同时引进一些知名企业家走进课堂与民办高校大学生交流和探讨创业之道、经营之道，同时指导有创业想法的同学到校企合作的企业参观、学习，甚至可以让学生挂职锻炼;宣传成功的企业创业与管理经验启发民办高校大学生主动思考与探索的精神，掌握创业要领。民办高校辅导员也可以通过组织开展一系列与民办高校大学生创业相关的活动，比如校园创业计划大赛、商务策划大赛、商业企划大赛、校园创业之星、企业家论坛、青年创业大讲堂、大学生创业论坛、创意营销大赛、推销能手大赛等，注重培养学生的创业素质。

(三)加强创业实践平台建设，提供民办高校大学生创业实践机会

创业教育是实践性很强的教育活动，创业实践是实现创业教育的具体途径，也是培养大学生创业意识、创业能力的有效办法。因此，民办高校辅导员应该积极为大学生提供创业实践平台，寻求多方合作资源，共同搭建民办高校大学生创业孵化基地或平台，鼓励民办高校在校大学生尝试创业实践，与在校大学生一起实现创业实践活动，而非仅仅停留在“纸上谈兵”的层面上。

总之，民办高校辅导员在大学生的创新创业教育中发挥重要的作用。在新时期，民办高校辅导员应该创新思路，坚持以学生为本，加强大学生创业教育的探索和研究，注重创新创业教育理论研究、实践看展，开发和设计最适合民办高校大学生创新创业教育的模式。

［参考文献］

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［2］董颖.高校辅导员加强大学生创业教育研究［J］.中国大学生就业，2013(8).

［3］朱岩，谷力群，殷红玲.高校辅导员在大学生创业教育中的影响力研究［J］.长春工业大学学报:高教研究班，2013，34(4) :99-100.

［4］杨广发.浅谈辅导员对大学生创业的影响［J］.亚太教育，2015(24) :283.

*作者简介:雷孟颖祎(1990-)，女，任职于西安培华学院会计学院，研究方向:学生管理与思想政治教育。

中图分类号:G645.1; G648.7

文献标识码:A

文章编号:1006-0049-(2016)05-0147-01